六年級《花之歌》知識點整理

六年級《花之歌》知識點整理

　　六年級《花之歌》原文

　　我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……

　　我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。

　　我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

　　我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。

　　清早，我同晨風一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

　　我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎;我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。

　　我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。

　　六年級《花之歌》知識點

　　一、多音字

　　冠guān(雞冠花) guàn(冠軍)

　　二、理解詞語

　　蒼穹：天空。

　　冠冕：古代帝王、官員戴的帽子。

　　搖曳：搖蕩。

　　旖旎：柔和美好。

　　馥郁：形容香氣濃厚。

　　三、近義詞

　　蒼穹——天空孕育——養育搖曳——搖蕩

　　碩大無朋——龐然大物孤芳自賞——自命清高

　　四、反義詞

　　搖曳——靜止碩大無朋——小巧玲瓏

　　孤芳自賞——自漸形_

　　五、詞語拓展

　　描寫花的四字詞語

　　花枝招展、火樹銀花、姹紫嫣紅

　　萬紫千紅、鳥語花香、花團錦簇

　　春暖花開、繁花似錦、花紅柳綠

　　百花爭艷、百花齊放

　　六年級《花之歌》練習題

　　一、辨字組詞。

　　冠( )增( )凝( )

　　寇( )贈( )疑( )

　　漿( )仰( )孤( )

　　槳( )抑( )狐( )

　　二、在括號里填上合適的詞語。

　　( )的禮品( )的風光( )的眼睛

　　( )的瓊漿( )的小草( )的叫聲

　　三、讀下面一段話，完成練習。

　　我在原野上_________，使原野風光更加旖旎;我在清風中_________，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我_________;我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我_________。

　　1.選擇合適的詞語填在句子中的括號里。

　　2.用“______”畫出這段話中寫花的作用的句子。

　　3.用“======”畫出這段話中寫外界關注花的句子。

　　四、發揮自己的想象，模仿下面句子的形式寫句子。

　　例：清早，我同晨風一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

　　參考答案

　　一、冠軍日寇增加贈予凝視可疑泥漿船槳仰望壓抑孤單狐貍

　　二、貴重美麗明亮美味頑強動聽

　　三、

　　1.搖曳呼吸察看凝視

　　2.我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎;我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。

　　四、示例：春天，我同小草一起將太陽擁抱;夏天，我和大樹一道為火熱作證。

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