走出廬山，完善自我作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的走出廬山，完善自我作文，歡迎閱讀與收藏。
走出廬山，完善自我作文1
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”讀完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬千。這首詩是蘇軾題寫在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來廬山游覽，為什么會“不識廬山真面目”后來，我才明白過來，詩中說的很有道理，而且日常生活中經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
就比如說我們在做事的時候，常常認(rèn)為自己做的很對，可在別人眼里，我們的`做法就不一定做對了。難怪人們常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”要想讓自己做得更完美些，就得多聽聽周圍人的意見，更要多角度地思考問題，仔細(xì)檢查一下自己的缺點，這樣才能做得非常優(yōu)秀。就拿我們平時的考試來說吧，做完試卷時，我們經(jīng)常是檢查了一遍還沒有找出錯誤，可試卷一到了老師的手里，便會破綻百出，這是怎么回事？“只緣身在此山中”。再比如下棋時，常出現(xiàn)下棋人不知怎該走：而旁觀者卻知道，并說得很有道理，當(dāng)下棋的人被旁觀者提示一下時，則會恍然大悟。詩古詩詞，應(yīng)讓思緒盡可能非得飛得更遠(yuǎn)，讓古詩詞給我們插上想象的翅膀。使神思飛揚，陶冶情操，豐富思情，提升修養(yǎng)。
其實，生活中像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的現(xiàn)象還有很多，有人也許會說：“既然這樣，那我們就當(dāng)個旁觀者行啦。”這種做法是不對的，因為只有實踐才能使人獲得更多的知識。
走出廬山，完善自我作文2
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去廬山游玩，在游玩的過程中，我親身領(lǐng)略了廬山的秀麗風(fēng)光。
來到廬山，只看見四周都是峭壁，十分雄偉。忽然，我隱隱約約地聽到從不遠(yuǎn)處傳來一陣陣流水的嘩嘩聲，這是從什么地方傳來的呢？我懷著好奇心隨著聲音產(chǎn)來的地方走去。聲音越來越大，這表示著我離終點越來越近。“終于到了！。”我用手扒開那一層茂密的枝葉，看見擺在我眼前的竟是一條大瀑布——廬山大瀑布。我看到瀑布急速而下的水把湖面濺起不少水花，使我領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的.壯麗景光。瀑布好象一張白簾，一直流到烏蒙蒙、不可見底的深澗中。
來到廬山的山頂，一層乳白色的氣體在空中飄浮著。這是什么？喔，原來這是霧，廬山山頂?shù)撵F。著霧可真大，猶如紗布一樣，覆蓋了山頂?shù)拿恳粋€角落。瞧，風(fēng)一吹，那些霧被吹走了，但是沒過多久，剛才被風(fēng)吹走的部分立刻又還原到剛才得樣子。站在霧中，讓人的感覺好象在天空中輕松自在的飛舞，飄飄欲仙，使我又領(lǐng)略到了“云深不知處。”
來到廬山，仿佛進(jìn)入了仙境。那些美麗的景色讓人看不厭、說不盡。一陣清風(fēng)掠過，被風(fēng)吹動的大樹好像在向我們揮手：“歡迎下次再來！”就這樣，我們戀戀不舍地離開了這座迷人的廬山。
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