難忘的傍晚作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的傍晚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的傍晚作文1
“嗚嗚——”每當(dāng)拿起這只海螺靠在耳邊，總有隱約的船鳴聲和波浪聲涌入耳中。用手輕輕摩挲著海螺，上面的每一個凸起，都會勾起那段回憶，并讓那段回憶變得異常清晰。
可能是母親看到了外婆頭上新添的些許白發(fā)；可能是母親看到了外婆那日漸遲緩的步伐。母親突然意識到，愛，已經(jīng)不能再等了。于是，母親挑了一個晴朗的日子，帶著我和姥姥去了青島。
在青島的沙灘上，我肆意奔跑著。白沙似雪，輕撫我的腳面，舒適的感覺漫到全身。我突然停下，回過頭、卻看見一個身影蹣跚地向我走來。哦，是外婆，當(dāng)時幼小的我只對外婆癡癡的笑，外婆走近我溫和地說：“外孫，小心點別摔啦”倏地，又從懷里掏出一個東西對我說：“你看，這是什么？”我把接過來，仔細打量著，卻不認識。我只好問：“外婆，這到底是什么呀？”外婆耐心答道：“傻外孫，是海螺呀！你把它放在耳邊。”說著，外婆托起我的小手連同手中的海螺一起放到我的耳邊。“你聽”外婆說，我仔細聽著，我聽到了海浪拍打著海岸的聲音和船鳴的聲音。我很驚奇，大喊到：“外婆把大海裝到海螺里啦！”稚嫩的童聲散入風(fēng)中，仿佛盈滿了整個世界。不覺中，夕陽低垂，暮云叆叇，母親也穿過人群走到了我們身邊，我們一起往回走，外婆和母親一起牽著我的手，落日的余暉將我們的影子拉得很長，很長。此時，遠方突然傳來一曲歌謠：“晚風(fēng)輕撫澎湖灣，白浪逐沙灘……”
外婆將我抱起，我依偎在外婆懷中，感受著外婆沉穩(wěn)的心跳，這聲音，讓我感到安全。
而如今，這讓我感到安全的聲音卻永遠的'消失了。
我一遍遍摩挲著這只海螺。我又一次次將這只海螺靠在耳邊，耳邊仿佛又響起了海浪拍打著海岸與船的鳴笛聲，還有，那讓我感到十分安全的怦怦心跳聲。
腦海中，又浮現(xiàn)出了那暮云叆叇的傍晚和外婆那暖暖的懷抱。
難忘的傍晚作文2
夜幕降臨，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，街上行人稀疏，僅有幾盞路燈在雨中發(fā)出淡淡的光。我坐在桌前寫作業(yè)，望著奶奶在廚房里忙碌的背景，我不禁陷入了沉思，思緒又回到了幾天前的那個夜晚。
那天，放學(xué)后的我回到家中已是傍晚。我放下書包，一屁股坐在沙發(fā)上看起了電視。“啪！奶奶走過來關(guān)掉了電視，我條件反射般地站起來，奶奶擋在我面前，厲聲呵斥道：“你一回來就在這兒看電視，作業(yè)都做完了嗎？怪不得每次考試都考得那么差，就是把時間都用來看電視了。你這樣怎么對得起你在外打工，供你上學(xué)的爸爸？”她的這番話對于窩著一肚子火的我無疑是火上澆油。“寫作業(yè)，寫作業(yè)，你們就知道讓我寫作業(yè)，每次考試，只要一考差了就怪我，你們一點兒都不關(guān)心我。”我賭氣跑出去。街道上行人稀少，路燈依舊用它那微弱的光為路上的行為照明。黑色仍在空氣中彌漫，月亮趕緊帶著星星躲起來了。
“奶奶，您放我下來吧！我自己可以走。”一聲稚嫩的童音喚回我的思緒。“不要緊，奶奶有的是力氣。”一個蒼老的聲音安慰著那個小孩。在雨中，老人緩慢而又艱難地邁著她那沉重的步伐，小心翼翼地走著，生怕自己一個踉蹌，摔了背上的小孩。老人的臉上分不清哪些是汗水，哪些是雨水。
在我小的時候，我的奶奶不也是這樣背著我到處走的嗎？奶奶為我的成長付出了許多，而我現(xiàn)在有什么理由沖她發(fā)火，對她發(fā)脾氣呢？
我轉(zhuǎn)身往回走。家門口，一個瘦小的身影立在屋里，焦急的目光正尋找著剛才賭氣跑出去的孩子。她想去找那個孩子，卻又怕孩子回來沒看見她而著急。正在她猶豫不決的時候，那個賭氣跑出去的`孩子正朝她走來。她欣喜地遞出手里的干毛巾，而她的身上早已被雨水淋濕了。她輕聲地說：“飯熟了，回去吃飯吧！”言語中都帶著一種失而復(fù)得的喜悅。
“吃飯了！”奶奶的一聲吆喝打斷了我的思緒，我接過她手里的盤子，和她對視了一下，都笑了……
難忘的傍晚作文3
今天是農(nóng)歷八月十五日，也就是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。在靠近大海的一片綠油油的草地上，大人、孩子奔跑著，放飛風(fēng)箏，放飛心情。當(dāng)然，在放風(fēng)箏的人兒里，也包括我和爸爸。
今天的云朵太多了，遮住了太陽的臉，可卻遮不住它的笑，笑容成了一朵朵美麗的火燒云和一道道絢麗的彩霞。加上涼爽的海風(fēng)，這真是放風(fēng)箏的好光景！怪不得天空被鑲上了這么多小動物！我的風(fēng)箏是一只多啦A夢，身披長衫，色調(diào)冷暖和諧，以藍和紅為主，可愛極了！我托著它，爸爸一手掌握線的長短，一手牽著線，把線繃直、拉緊，“五、四、三、二、一，放！”爸爸一聲令下，我便迅速放開手中的風(fēng)箏，它就聽話地飛起來了。就像發(fā)射“神舟五號”，搞得人心砰砰直跳，“耶！一次成功！”在它飛起的一剎那，我激動而高興地喊著。我祈求爸爸將線交給我，由我來放。當(dāng)風(fēng)箏飛了大約四層樓高時，它的“情緒”開始平靜下來，爸爸將線交給了我，由我控制。由于我多年沒放過風(fēng)箏了，爸爸在一旁不斷指導(dǎo)關(guān)于要怎樣放風(fēng)箏的要領(lǐng)：當(dāng)風(fēng)箏線緊時要放線，當(dāng)風(fēng)箏線松時要慢慢拉線。而我的心情也隨著它伏起伏落：它起，我高興；它落，我著急。就這樣，在爸爸的指導(dǎo)和我的實踐下，風(fēng)箏越來越高，最終已不能再高——線到了盡頭。
夕陽西下，夜幕降臨，圓月像大玉盤似的`，毫無殘缺。雖然在云霧中隱隱約約、忽隱忽現(xiàn)，但是在靜寂的夜空中卻格外引人注意。中秋之夜，我與家人共吃一塊餅，共觀一岸海，共賞一輪月，其樂融融，身感快樂無比、幸福無比！我將線剪斷，希望風(fēng)箏能將我的幸福、祝福與祈福，快樂、歡樂和享樂帶給嫦娥姐姐和玉兔妹妹，還有全世界的孩子們！風(fēng)箏啊，飛吧，飛吧，載著和諧與幸福，載著夢想和歡樂，到屬于你的地方吧，到浩瀚的宇宙去吧，到美麗的月球上去吧……
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