生死不離作文(范例2篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的生死不離作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生死不離作文1
十八歲與十六歲，還是艨艟的季節，或許談不了愛與不愛。但這是個事實，我和她都被命運玩弄。到現在，我還未曾見過她，這或是荒謬，可是我們真的相愛了，愛得那樣不再回頭盡管，我還只有五年時間可以活，然而，我們要生死不離生死不離，傳奇的一個話題，像是云彩上的白蘞透明著芬芳的邀禮。
我們的時間都不是天長地久，我們的軀體都無所謂了永恒。計算著刻表，模模糊糊地抹搽著未來，矛盾著的心里擔憂卻又歡喜著即將離去，到時候，就真的是我們的世界，像畫一樣，放上一座高山，安上一溪清水，勾出一個屋架，刻出一株槐柳，再放進我們自己，對著另一個天的星星偎依，不在乎日夜低訴。其實大聲也無所謂，反正是只有我們兩個，然而我要輕輕的，因為我不想嚇走陪伴你的彩蝶幽冥的現實是如此殘酷，明明不想一縱即逝，卻要被強迫著假裝，假裝只相愛一秒的滿足其實那都不是彼此期待的結果。
執子之手，與子攜老，你說你好想，我也如此幻生，可是，我得堅強，我要帶走你的孤單，留住你的`靈魂，所以我得大方的豪邁，管它什么明天后天，我們只要今天！
相隔在天涯海角，無奈是命運的玩笑。生和死，不是能夠輕易的許可。沒有人愿意進冰冷的土地。但是，我又無能為力！
你講如果我走，一定要帶上你，那樣才能對得起愛的承諾。我是不忍心，可是我更不能讓你一個人留在這個冰涼的世界，放心吧，我們一起走，生死不離！
我們要永遠永遠見證愛的極限。
生死不離作文2
2008年5月12日14時28分，中國人永遠無法忘卻的特殊時刻，一個讓人通徹心扉的時刻。頃刻間，地動山搖，山崩地裂。到處都是殘垣斷壁，斷別殘垣交通中斷，通訊癱瘓。一個個城鄉成為孤島。
9歲的林浩是汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生。地震發生的那一刻，班上正在上數學課。林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地。“那個同學壓在我背上，我怎么都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一名女同學在哭，我就告訴她不要哭，我們在一起唱歌吧……后來，我使勁爬了出來。爬出來后，我看到一個男同學壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來。后來我又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學背來出來”。連續救了兩個同學的林浩，再次跑進教室救人時，遇到垮塌下來的樓板，又被埋在了下面。“我使勁掙扎，后來是老師把我拉出來的”。因為救同學，林浩頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷，但他看上去一點都不在乎，還鎮定的說：“我背得動他們，我開始沒受傷，是后來背他們的時候受傷的”。林浩所在的班級，在地震中有10位同學逃生，其中就包括林浩背出來的兩個同學。當有人問他想在最大的愿望是什么時，林浩指著受傷的頭部被剃去的頭發，稚氣的回答：“我最希望頭發快點長出來。”
在第29屆北京奧運會開幕式上，小林浩和旗手姚明叔叔一起走在中國體育代表團的最前面呢！
在那些山崩地裂的日子里，我們生活在災區的同學是好樣的。他們沒有被震垮，而是以自己最深，最真的愛參與了生命的'大營救。他們有的幾次沖入危房用柔弱的臂膀救出同學，有的堅持不懈地用幼嫩的小手挖出被埋的小伙伴，有的用歌聲、讀書聲趕走恐懼，鼓勵被埋的同伴……