粗心的教訓作文【錦集3篇】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的粗心的教訓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
粗心的教訓作文1
昨天中午，我一直非常不高興，因為有5分量化分沒有加上。
這五分為什么沒有加上呢，因為我的粗心大意白白丟了這五分，我的粗心大意就是——考試卷子上沒有寫名字。雖然我的分數很高，是102分，而且還是第5名，但是因為我的粗心大意，所以這都白費了。
這一次給我打擊很大。我聽到不加分后，心里非常難過，有一種想哭的.感覺。我非常想哭，憋不住了，我低下頭，默默的哭泣，我在心里也很自責，我為什么要不寫名字？我越想越難受，最后我放聲大哭。吳老師過來了，她不但沒有批評我，反而安慰我。吳老師的安慰使我自責的心情平復了很多，把眼淚抹干。我在心里暗暗下定決心，今后一定要考試寫名字，細心，不馬虎，認真檢查。
這一次沒寫名字給我留下了深刻的印象，這比我以前沒寫名字讓我寫100遍管用多了，這件事也給大家敲響了一個警鐘，我們以后答卷子要先寫名字，這才是最重要的。
從這件事以后，我一定要先寫名字，就算時間不夠，也不能忘了名字。
粗心的教訓作文2
我有個最大的缺點就是粗心，在我二年級的一次數學考試中，粗心給我帶來了一個刻骨銘心的教訓。如今，這個教訓又像警鐘一樣，時時刻刻提醒著我。
數學考試開始了，我拿到試卷后，大致地看了一遍，真簡單呀！于是就抓緊時間做了起來，真可謂超常發揮。不到一半的'時間，就答完了所有的題。我坐在那兒開始無所事事起來，就等著交卷了。這次的考試對我來說太容易了，我準能得100分，我在心中暗暗得意起來。鈴聲一響，我迫不及待地把試卷交到了講臺上。
過了幾天后的一節數學課上，數學老師抱著一大摞剛測試過的卷子走進教室，翻了幾下，然后對大家說：這次測驗總體來說考的還不錯，但戴曉雯同學還沒有考好，怎么只考了80分？我含著淚水接過卷子一看，竟然豎式計算的五道題只寫了答案，卻沒有列豎式。雖然題目的答案都是對的，但是由于沒有列豎式，20分全扣光了。這都是我沒有好好審題、粗心所造成的。
從那以后，每次考試我都認真審題，仔細檢查。這件事雖然過去很久了，但是在我的心中卻是一件久久不能忘懷的事，我將永遠記住這個教訓。
粗心的教訓作文3
“失之毫厘,差之千里”，這句名言總是讓我牢記在心。
自從我上四年級起，一直到五年級，粗心這個“好朋友”一直“伴隨”我，真是“形影不離”呀，可是它把我害得很慘。
記得四年級的期末考試，那天，我信心十足地走進考場，好朋友華梓舟在考之前問我：“你覺得自己考不考得好？”我有點驕傲地說：“那當然，我昨晚才做了習題集，肯定能考個好分數！”
試卷發下來了，我簡單地看看試卷，心想：哇！這么簡單的題目，還是期末考試？留給一年級的小朋友做還差不多，考個100分得心應手。我不再想，拿起 筆，“唰唰唰”三下五除二，做完了。看看其他同學，還在慢吞吞地思考，真慢呀！我一個人把試卷翻過來，翻過去，騎驢看唱本——走馬觀花地看試卷，沒什么錯 誤吧！我的目光懶散在試卷上，一點錯誤也檢查不出來。于是，我準備“放松放松”，趴在桌上“休息休息”。“叮叮叮”下課鈴響了，我心有疑慮地把試卷又簡單 的看了一遍，交給了組長。
出考場后，我一陣輕松，呼吸了新鮮空氣。
“楊子軼，你第四大題看清題目沒，它的計算單位不一樣。”華梓舟問我。
“哦…”我的心里突然加速跳動，“完了，我好像沒有注意。那題是幾分呀？”我問。“兩分！”華梓舟肯定地說。“還好還好！”我的心又放了下來。
發試卷的.那天，教室里同學們都在說說笑笑，有的在對答案，有的在商量暑假去哪兒玩。我靜靜地坐在座位上，其實，我心里翻江倒海，估計自己能考多少分。
不一會兒，葉老師拿著一踏試卷從教室外走進來，表情好像對這次的考試成績不滿意。
試卷又回到我手上，看看那個紅分數——天哪！86分！我從來沒考過這么差的分數，我仔細地盯著試卷看，除了第四大題扣分，還有幾道簡單得不能再簡單 的計算題，不是小數點打錯位置，就是數字寫錯。我此時多么希望紅紅的,而且刺眼的86分一下變成100分。旁邊的同學問我考了多少，我的臉“噗”地一下子 紅了，我恨不得立刻變成地鼠，鉆一個地洞，永遠不出來，遠離那些刺眼的分數。
說到底，還是粗心惹的禍。如果我不那么驕傲，如果我再細心點，如果……
唉！現在趁我還小，亡羊補牢，為時未晚，改掉粗心這個毛病還來得及。不然在長大后，當了會計師，打錯一個小數點就會使整個公司破產；當了建筑設計師，沒有算準房屋的準確度，就會造成人員傷亡……想想都后怕!
所以，從現在起，我就要遠離粗心這個“壞朋友”，與它“絕交”。請讓粗心徹底從我的生活中消失，避免更多的錯誤！
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