養蟲記作文【匯總2篇】
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的養蟲記作文，歡迎大家分享。
養蟲記作文1
養狗容易，養蟋蟀容易嗎？欲知真相，請觀下文。
從頭說起：蟋蟀在學校捉的，它可九死一生，從三樓摔下，卻毫發無損，大難不死，必有后福。現在它可大腹便便，簡直一“大爺”，每天“飯來張口，吃了就走”，唯一工作——拉琴。這位天生音樂家雖沒有專業水準，卻為自己的琴聲流連忘返，津津樂道。度過了幾個快樂的假日，享受著充足的陽光浴和美味佳肴，它滿足而快樂的生活著。
可是起初，它不服從囚犯生活，采用絕食策略，以示反抗。如果以前，我便中計，但自從學習先進的文化武器——《昆蟲記》，囚犯的各種狡猾心理不起絲毫作用。見此種情景，囚犯認為我這“牢頭”吃軟不吃硬，策略改變，疏于防備之際，我終于上當。換食之時，囚犯利用矯健的'大腿傾向地，全身下蹲。突然一躍而起，跳出籠子。正享受自由的它，認為大局已定，十分安全，奏起勝利的凱歌，得意忘形之態畢現。誰知牢頭不可欺，尋聲所向，發現囚犯，不禁大喊：“哈哈，想跑，沒門！”于是，囚犯又關押籠中。經此教訓，牢頭領教到蟋蟀之奸詐狡猾，加強防備再所難免，每次換食，經常為之擰汗一把，連打掃籠子也格外小心翼翼。
苦后見甜，習慣禁閉生活后蟋蟀，每當夜幕降臨，都會奏起宛轉動聽的琴聲。辛勤的養育，得來回報，我不亦樂乎。如果你現在問我：養蟋蟀難嗎？你該知道我會怎么回答。
師評：意趣盎然，童心可見；比擬恰當，語言生動。
養蟲記作文2
放暑假了，爸爸、媽媽帶我回被稱為彩云之南的爺爺奶奶家。這里山青水秀，到處有各種各樣的小蟲子，綠的、紅的、黃的，奇形怪狀，可有意思了。
一天，媽媽在一片南瓜葉子上看見一只全身橙色的小蟲子。好漂亮啊！我趕緊跑回屋子里，拿出我的`西瓜棋盒子，把里面的東西全倒了。拿著盒子急急忙忙跑出去。媽媽和我小心翼翼地把蟲子弄到盒子里。哇，我給小蟲子安了一個小家！
大家都不知道這是什么蟲子，我覺得它像一只屎殼螂，只不過是橙色的。小蟲子長著六只小腳，上面有細細的毛刺，腳的末端是黑色的，眼睛和嘴巴是三個小黑點，兩條觸角長在蟲子的鼻子上，它還背著一個大大的軟殼。走起路來一搖一晃，胖嘟嘟的，真有趣！
每天早上，我會去找不同的葉子給它，因為媽媽說小蟲子要吃露水才能活。沒有露水的時候，我就把葉子用水打濕給它。每次我打開盒子，它總眼巴巴的瞧著我，爬到盒子邊上，總想出來，我就用葉子把它托回去。可是，它又努力地往外爬，一次又一次，不厭其煩。我想它是想回到大自然吧，或許它更希望回到奶奶家外面綠油油的田野。可放了它我總是有點舍不得。我想好了，等我離開老家的時候，就把它放回那片南瓜葉上。
可愛的小蟲子，我肯定會想你的！幸好，爸爸給它拍了照片，我還畫了一副它的畫像，貼在我的西瓜棋盒子上。每當我打開，我總能想起它那胖嘟嘟，搖搖晃晃的樣子，它一定在我的家鄉彩云之南玩的很開心吧！
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