(精品)位卑未敢忘憂國作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的位卑未敢忘憂國作文，希望能夠幫助到大家。
位卑未敢忘憂國作文 篇1
在我小學的時候，班上有位同學，他個子不高，皮膚黝黑，在班里不怎么起眼。因為他名字里有一個“強”字，我們都戲稱他為“蟑螂小強”。
慢慢接觸就會發現，小強其實是一個很嚴肅的人，也是一個很愛國的人。
不管是每周一早上晨會也好，學生會代表開會也好，都會播放國歌。而他不管是在寫作業也好，打籃球也好，只要國歌奏起，他就會停下手頭的事情，拖著那不怎么著調的嗓音，激動地跟隨伴奏演唱國歌。平時大大咧咧的他，在這個時候就立刻嚴肅了起來。
五年級暑假前，學校給每個人發了兩支用塑料小棒撐起的小國旗，樣子看起來十分精美。小強也領到了兩面。他正欣賞著手里的小國旗，一群調皮的`男生從他身后撲了上來，二話沒說，一把搶過去了他的小國旗棒，并把小國旗揪了下來，丟到地上，拿起塑料棒玩了起來。小強撿起了被丟到地上的那兩面小國旗，站了起來，眼里竟布滿了血絲！“還給我！”他的氣勢完全不符合他那小身板。我從沒看見過他這么生氣，一下子把那群男生嚇跑了！旗子拿回來后，他重新用塑料棒把國旗撐好，欣慰地笑了。
升上初中，我有幸跟他分到了一個班。初中，是一個轉折點，我們要退出陪伴了我們六年的少先隊，同時要作為準備參加共青團。這不僅更意味著結束，也意味著新的開始。退隊儀式上，小強站在我的身前小聲啜泣著。只見他將紅領巾從脖子上慢慢取下來，仔細地疊好，一點褶皺都沒有。然后把它小心翼翼地收好，抹著眼淚跟我說：“紅領巾是國旗的一角，我們必須像對待國旗一樣對待紅領巾！”
小強的愛國情懷也感染了我。慢慢地，我倆成了最好的朋友。雖然他個子不高，皮膚黝黑，但在我心中，他的形象是高大的，是完美的。在語文課上學到陸游《病起書懷》“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”時，我們倆不自覺地看向對方，會心一笑。
位卑未敢忘憂國作文 篇2
學校每周一都要舉行升旗儀式。這一周，升旗儀式的時間又到了。我們到了主席臺前面。只見四名同學步伐統一，排列整齊地捧著國旗走了上來，他們把國旗系到繩子上。升旗手上來了。當國歌響起時，他們把繩子慢慢往下拉。我們認真地唱著國歌的時候，國旗緩緩上升。我們把手舉成敬禮的姿勢，目不轉睛地看著國旗上升。
臨近國慶，我們在音樂課上要學《我和我的祖國》這個歌曲。學的時候，同學們很認真，就連班里的搗亂鬼都安靜下來了。學會了這首歌后，每當聽到這首歌的旋律，同學們都會異口同聲地唱完。是啊，我和我的祖國，一刻都不能分割。
一天，突然聽見了小區外有人在唱歌。歌聲有時慷慨激昂壯懷激烈；有時又似乎噴著復仇的火焰。有時是沖鋒陷陣的吶喊，有時是凱旋而歸的萬丈豪情。我斷定他們是訓練有素的軍人。我立刻融入進了他們唱歌的場景中：冒著敵人的炮火，前進，前進！他們默默奉獻著自己的青春和生命，保衛著祖國的.每一寸土地，保衛著我們的家園。我們應該對他們心存感激，心懷感恩。
還有一次，電視直播羽毛球比賽男單決賽。決賽雙方是林丹和馬來西亞選手李宗偉。只見林丹的身影在球場上快速地跑來跑去，為了打到每一個球，他不惜飛身救球。經過了三輪的較量，林丹2：1戰勝對手。在林丹勝利后，現場響起了中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》。全場沸騰了。當國歌響起時，在場的所有中國人都站了起來，林丹敬了一個標準的軍禮，淚光閃爍地唱起了國歌。等他們唱完后，場外的觀眾響起了熱烈的掌聲。
他們這種愛國之情，讓我感受到了祖國的偉大，以及做一個中國人的自豪。“位卑未敢忘憂國”，我們每一個人，無論多么普通平凡，無論何時何處，都應心懷祖國，以國家富強民族復興為已任。我們都是追夢人。
位卑未敢忘憂國作文 篇3
周末回家的路上，心情被考試的煩惱占領，低著頭走著。突然，聽見身后有人叫我：“小朋友，你的東西掉了。”
回過頭，見一名頭發灰白的老者，他身著一件藍色T恤，臉上有著蒼老的皺紋和許多褐色的老人斑，黑色的褲子上有許多褶皺的痕跡，那雙黑皮鞋上也有許多灰塵。顯然，是沒怎么擦過的。他手里提著一條紅領巾向我走來。
我下意識地用手摸了摸書包兩側的小袋子，里面空空如也。于是，便對他說：“嗯，是我的，謝謝您！”
他皺了皺眉，不高興地小聲說了一句：“現在的`小朋友怎么這么不小心，紅領巾落在地上了都不知道……。”我著實有些尷尬，便只好裝作沒聽見，向前走了幾步，接過紅領巾，又向他道了聲：“謝謝！”順手把紅領巾塞回了書包一側的小袋子里。
他本想轉身離開，見我如此隨意，又折了回來，有些生氣的說：“你們這些小孩，怎么都這么不嚴肅，”他看著我，繼續說道：“紅領巾，你知道是什么嗎？它可是國旗的一角啊，哪能像你們這么隨意塞來塞去的？”
這時我的心中已有些煩躁，心想：“這老頭，怎么這樣麻煩！”
他見我沒理他，更生氣了：“紅領巾可是用革命烈士鮮血給染紅的！我們今天的幸福生活，可都是先烈們用生命換來的！陸游有詩曰‘位卑未敢忘憂國’，你們這一輩年輕人，更應該珍惜啊！”
他從我書包一側的小袋子里取出紅領巾，用手撫平，又小心翼翼地把它對折。此時，他臉上的皺紋似乎舒展了一些，目光也柔和了許多，似乎在回憶著什么。也許他在回憶開國大典時看到五星紅旗冉冉升起的那一幕，也許腦海里在回響毛主席在天安門城樓宣布“中華人民共和國成立了”那振聾發聵的聲音。
我點點頭，雙手從他手中接過那紅領巾，認認真真地把領子翻起來，慢慢地把紅領巾系在脖子上，并向這位老者行了一個隊禮。
他終于舒展了眉頭，點了點頭說：“好了，快回家吧，不然作業又做不完嘍！”
回到家，我把紅領巾取下來，認真抹平，收好。今天放學路上的經歷讓我深深懂得，這不僅僅是一條紅領巾，更寄托著一種美好的愛國情懷。
位卑未敢忘憂國作文 篇4
如今，"愛國"這個詞已經成為人們議論的熱點話題。那么，愛國到底是什么？到底什么是愛國？有一些人口口聲聲說自己愛國，卻從不愿多走幾步把垃圾扔進垃圾箱，還有些人以"愛國"的名義砸日本車，抵制日貨……這些，真的是愛國嗎？
愛國，與其說是一種情感，不如說是一種能力。
而這種能力，叫理智愛國。這個聽起來高深莫測的詞匯，實際上，愛國就在我們身邊。而文明，是愛國的根基。
記得之前看到一條新聞，是一個中國人到國外旅游，在帕特農神廟上寫下：中國萬歲！這種話，看完這條新聞后，我也在想，這就是五千年來留下愛國主義精神嗎？把這句話寫在故宮上，或許還有人認為他是愛國，但他把這句話寫在了國外。外國人不會在意你姓什么，叫什么，人家只知道，這是中國人干的，中國人的素質差。
幾百年來，中華民族挨過打也挨過餓，但歷史告訴我們，空有一腔悲憤無以救國，只把愛國掛在嘴上難以強國。"愛國"的定義可能有很多種，但"務實"一定是其中一條。這種"務實"就是我們所說的愛國要有行動，還要看效果。愛國的目的，是讓我們國家變得更好，更強。但凡促進國家進步的舉動，都是愛國。反之，如果只呈現愛國的姿態，甚至以為"愛國"就能為所欲為置社會秩序，公眾利益于不顧，這樣的"愛國"行為，反而會給國家帶來負面的影響。
日本侵華的'慘痛歷史，老一輩不能忘懷，新一代也不能忘記。但是，新時代應該是由我們來開拓，我們既要不忘國恥，更要取長補短，不斷創新，這樣我們的國家才能有未來。
俯下身來自查自審，對比產生差距，知不足而后知進步，奮發后才會自強。曲解自強的含義，砸車傷人、攻擊人格，最后只能遭遇淪陷。
民族振興需要能夠接受新事物的創造者，中國創造要超越中國制造，作為中國未來的脊梁，我已經挺起胸膛、邁開腳步！親愛的伙伴，你呢？！
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