“假”作業作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的“假”作業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“假”作業作文1
今天下午，天氣晴朗，我們學校舉辦了“寒假優秀作業展”。我們像開心的小麻雀一樣下樓站隊，排著整齊的隊伍來到操場，進入作業展區。
優秀寒假優秀作業展分為四塊，第一展區是手工制作，第二展區是優秀寒假作業，第三展區是賀卡制作，第四展區是手抄報。其中我最喜歡的是手工制作，因為那里面有許多新奇好看的作品，有紅紅火火的小燈籠，有可愛的毛毛蟲，還有一串紅辣椒似的小鞭炮……
接著我們來到了寒假作業區，每本作業都書面整潔，字跡工整。忽然看到也有我的作業，我自豪地說：“哇！快看吶，這里有我的'作業！”同學們都投來了羨慕的目光。接著我們到了賀卡制作展區，這里的賀卡精美極了，琳瑯滿目，有感恩賀卡和新年賀卡，感恩賀卡里邊的句子生動極了，有祝愿爸爸媽媽的，有祝福老師的。最后我們走向了五彩繽紛的手抄報展區，這里有安全手抄報，有防疫手抄報，還有新年手抄報，真是豐富多彩呀！
今天我高興極了，因為我在寒假優秀作業展中看到了許多新作品，同時也許學到了許多知識，真是一次有意義的展覽！
“假”作業作文2
今天是星期五，最后一節課上課鈴聲響了。同學們都安靜的坐在教室里，等待老師的安排。
徐老師慢慢的走上講臺，說：“我先來布置星期天的作業。第一樣是—把《祖父的園子》、《童年的發現》默寫一遍。”話剛說完，我心里默默想：作業會不會很多呢？希望很少。
但是，事情并沒有我想象的那樣好。徐老師接著說：“作業二，把一至八課的生字在家里聽寫一遍。”雖然只布置了兩項作業，但許多同學早就愁眉苦臉了。還有不少人喪氣的“唉”了一聲。這時，教室的氣氛已經很緊張了，我不由得把心繃了起來。
“還有三樣分別是：做一張試卷，寫一篇命題作文，老作業就是把書上的好詞好句抄寫下來。”徐老師接著說。我暗暗觀察了周圍同學的表情：有的用一只手手托著下巴，另外一只手拿著一支筆，神情嚴肅的看著前面，準備記下老師接下來要說的作業；有的趴著桌子上，愁眉苦臉的聽老師布置作業。每當老師說完一項作業，就發出“啊”的驚嘆聲；有的'則是和旁邊的人輕言細語，一點都不在乎老師布置了，好像這是與他無關的事一樣；還有的同學面無表情，心里不知道在想些什么。
徐老師接著說下去：“作業六……”但沒有說出來。她笑了，說：“以上的作業都是假的。真正的作業其實就是寫一篇作文，還有摘抄好詞好句。”我猜到了，作文一定是把今天的這個場景寫下來。
后來，我們接著上語文課。下課了，我在腦袋里構思著今天的作文……
“假”作業作文3
補作業真是痛苦，既要把以前的補上，還要把出去玩的那幾天作業提前做了，這下可把我給累壞了，現在腦子里一團麻，亂七八糟的。
唉，去玩就必須付出代價呀！誰也沒辦法。
我整天泡在一大堆堆的作業里，煩都要煩死了。現在急急忙忙趕作業還是覺著來不急，因為明天我們的旅游就要出發了。
這個寒假不知不覺就過去一個月，現在只剩一個月就要開學了，我有兩大項作業根本沒做呢，還有一項沒補完！啊，為什么，為什么，為什么水痘和電子琴考級都趕到這個假期，讓我耽誤了寫作業時間，后面一個月我就要整天與作業為伍了。這兩個月長長的.假期可是我用周六也上課的代價換來的呀，本來想休閑自在的度過，可老天又怎么這樣對待我，讓我出水痘沒法出門，讓我考級不得不整日埋頭練琴，讓我整天整天的補作業。瞧瞧，我的寒假都發生了什么？像我腦子里的一樣亂七八糟！
本想好好玩一下，可又碰上了這么一大堆事情，真是好倒霉。
這老天，怎么安排時間的，我這美好的寒假，被你給污染。嗚——嗚——
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