流年木槿作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的流年木槿作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
流年木槿作文1
午后，太陽懶懶的跳進窗臺，輕巧地穿入竹林，與竹共舞，一不留神滑落碎了一地，纖巧的腳步似乎驚醒了正睡意悠悠的人。
屋內，一位垂暮老人，懶洋洋地躺在殘舊的木椅上，欣賞著滿院的花開，神色十分愜意。
陽光下競相開放的花兒，竹屋內神色愜意的老人，空氣中夾雜著淡淡的花香。這一畫面，竟如此溫馨動人。窗外的鳥兒，似乎也沉醉在這溫馨的'畫面里，靜靜地呆著。這一刻的清歡，好似一杯茗茶，悠韻悠長。
“爺爺，爺爺”，忽的，一聲叫喊打破了這片寧靜。窗外的鳥兒，似乎被驚醒了，撲撲翅膀，往樹上飛去了。門被撞開了，跑進來的是一位扎著馬尾辮，臉上洋溢著笑容，渾身充滿著朝氣蓬勃的女孩。老人聽到這聲音，臉上便帶著笑容。待到女孩跑到他身邊，便用手輕輕地揉著女孩的頭發，寵溺地說道：“槿槿，你怎么來了？”女孩笑了笑，便把手里的花，拿了出來。一臉疑惑地問道：“爺爺，這是什么花呢？長得真好看。”聽了女孩這話，老人才把注意力轉到她手中的花。一看這花，老人眼底帶著一絲哀愁和懷念。他把目光飄向了院子里爭相開放的花，過了一會兒，才慢悠悠地開口說道：“這是木槿啊，它綻放在夏季，有著繁華落盡的意思?！迸⒙犃?，低下頭呢喃道：“繁華什么東西？是一種花嗎？”老人聽到這話，不由地放聲大笑，說道：“傻丫頭，繁花指年華，韶華逝去。木槿所要表達的意思是，人的一生多么的短暫，你想要不留遺憾，你就必須學會珍惜，珍惜一切你想珍惜的東西。所以，你的名字才取了個槿字。你以后千萬不要像爺爺一樣，留下遺憾，唉?！崩先苏f完，便把女孩擁入懷抱里，女孩則一臉似懂非懂。
即使，當她爺爺去世了，她感到的也只有悲傷，絲毫理解不了她爺爺想表達的意思。
直至，在女孩慢慢長大的過程中，經歷了無數的風雨，一步步的明白了人生的哲理。更加深切地理解了“珍惜”的含義。
原來，若不曾珍惜過，就只會留下遺憾。因為我們是一路向前走的，走過了也就錯過了，唯有珍惜當下擁有的，生命的記憶里才會少一些悔與恨。
很多年后，在墓地里，一座墳墓前，放著還未綻放的木槿花，有幾人站在那。一位少婦臉上洋溢著笑容，牽著一位小女孩，少婦身旁是一位男子。少婦望著墳墓上的照片，開口說道：“爺爺，這一生感謝有你，是你讓我明白了珍惜，以致現在才有這幸福。爺爺，謝謝您。”話落，兩人相視一笑。之后，三人便一同離去了。
他們根本不知道，在他們轉身后，墳墓前的木槿花開放了，天空上的白云竟形成了一名老人的頭像，他臉上帶著笑容，目光似乎望著三人離去的方向，最后，頭像慢慢消散了。
“槿花一日自成榮”，槿花早上開，晚上謝，就如塵世般短暫。珍惜自己所擁有的，你才會幸福。
流年似木槿，槿木似流年。
流年木槿作文2
微風輕搖，細雨紛紛。肆意侵蝕衣襟，木槿花下，陸瑾瑜撐起一把油紙傘，護住懷中的公主。淚，無聲的滑落。
七月，是木木最討厭的季節。這是她首次與陸瑾瑜相遇，也是他的公主首次降臨?！皻g迎你們，來到7班?！卑嘀魅魏吞@可親的說道。也許是木木運氣好吧，她與那個傳奇少年陸瑾瑜做了同桌。“木木，我們留的什么作業啊。”陸瑾瑜慵懶的問道。陽光下，他的發絲閃閃發亮，他不知道，他這一問，奪走了一個女孩的心?！鞍?，發什么愣啊?！标戣ぐ琢怂谎?，便繼續睡覺了。他，陸瑾瑜，年級第一，從不做作業。會彈琴，書法，嗓音很好聽。陸瑾瑜睡醒后，抬眸，便看見了他的公主。
風落瑤，家境優越，外貌甜美可人。她是一個很聰明的女孩，在這一點上，木木不得不承認，自己不如她。木木是一個內斂的女孩，會唱歌，會畫畫。但，在騎士眼里，只有公主。他會同她討論問題，會笑得前仰后俯，會從最基礎的`開始教她。木木每次看到他們，心里總是會微微做痛。一次，木木在白紙上涂鴉。陸瑾瑜看到了，“哇，畫的好好啊。一定能成為漫畫家的，以后可別忘了我?！蹦灸疚⑿χc頭，是呀，怎么可能會忘了呢。
“木木，給我畫一幅畫吧?！蹦灸狙谧⌒闹械男老玻饝?。她煞費苦心，花了一個星期的時間，終于完工了。陸瑾瑜稱贊她說，“這是我見過畫的最好的?！蹦灸眷t腆的笑了。直到有一次，風落瑤拿出這幅畫，向他們炫耀道，“這是瑾瑜送的，你們都沒有吧。”木木很失落，看看旁邊的陸瑾瑜，尷尬的笑笑。木木提出調座位，班主任同意了。其實目光偶爾會飄到那里，也已不復從前。
“木木。”恍惚中，木木聽到陸瑾瑜在喊她?！斑@么多年不見，還是那么笨啊。”木木笑笑，看著風落瑤，沒多說一句話。陸瑾瑜道，“那是我也不是故意的，只是想不到該送她什么禮物。”木木說道，“哦?！标戣o奈的笑笑。雨越下越大，陸瑾瑜溫柔說道，“回去吧，別感冒了?！蹦灸窘┯驳那靶?，轉彎瞬間，淚流滿面。
“我叫陸瑾瑜?！鄙倌甑拿佳廴绠嫞且恍?，便禍害了天下?！澳灸井嫷恼婧茫瑒e忘了我啊。”少年笑著說。
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