我的好老師作文15篇（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的好老師作文，歡迎大家分享。
我的好老師作文1
我有一位不會說話的老師，你一定感到很奇怪吧，不會說話怎么能當老師呢？不要著急，等我告訴你吧。在我讀幼兒園時，爸爸給我請來了一位好老師——《新華字典》。你看它鮮紅的外衣，約有十三厘米高，三厘米寬。我很愛惜它，每天檢查它有沒有損壞，每次用它的時候，從不讓它疊折一個角。
它總是幫助我，每一次不會認的`字，我就毫不猶豫地請教它。而它總是默默地幫助我。記得五年級時語文書上有“遷徙”這個詞。當時我想算了，可是心老是放不下來，好像這個詞在我眼前飛來飛去，又在耳邊說：“主人快查我的意思吧！”我就去問爸爸，爸爸說：“平時不努力，連這個詞語也不會。”我嘴上承認錯誤，可是心里很不開心。心想：“哼，爸爸說那么多道理，但對我一點兒也起不了什么作用。”我就跑去問媽媽，媽媽在果園里干活，我走過去問，媽媽說很忙沒有時間，而且又不會。突然間我想起了我的“老師”，我立刻跑回家，這比問爸爸、媽媽還好了。我用部首查字法，很快查出它們的意思。
字典已經(jīng)跟隨我8年，與我一起經(jīng)歷了許多事，但是它仍然很完整。字典對我的幫助太多了，我只有好好學(xué)習(xí)，才能來報答它。
我的好老師作文2
楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。在學(xué)習(xí)上她對學(xué)生的要求比較嚴格。
如果有人沒寫作業(yè)，楊老師會很生氣地批評他們，還要他們盡快把作業(yè)補寫上。只要誰的作業(yè)有錯題，楊老師都會認真耐心地講解。因為楊老師批作業(yè)很認真，所以我們做作業(yè)從來都不敢馬虎。
楊老師有時候?qū)ξ覀円埠苡H切。有一次，我的語文作業(yè)寫錯了位置，語文老師罰我重寫，被楊老師看見了，她不但沒有批評我，還夸我的字寫的很漂亮，并把出黑板報這個光榮的'任務(wù)交給了我。
因為有楊老師這樣嚴格的班主任，我們班在學(xué)校組織的各項比賽中經(jīng)常都會取得很好的成績，我們也因此感到驕傲。楊老師還給我們班創(chuàng)建了qq群，讓我們同學(xué)之間增加了溝通的機會。
這就是我的好老師，我打心眼里喜歡她。
我的好老師作文3
她那慈祥的面容，寬廣的胸懷，和藹可親的面孔，高尚的人品，好像童年里的往事怎么也抹不去。
她就是我那溫柔可親的王老師。王老師長著一雙烏黑明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭長長地卷發(fā)，和一張幽默的嘴巴。漂亮極了。
在我的心中，您永遠是一位偉大的園丁，您用您那甜美的乳汁，哺育著一顆顆幼苗茁壯成長，您的愛像蔚藍的.大海，包容著小小的水滴。您心地善良，像慈母般呵護著你的學(xué)生。
記得，那是一個大雪紛飛的冬天，白茫茫的大雪給整個校園披上了一件雪白的大衣，踩在雪地上發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，天好冷呀，一路走來的的同學(xué)們凍得嘻嘻哈哈的，臉蛋像一個個紫蘿卜似的。但是當同學(xué)們走進教室的一剎那，都驚呆了，心里頓時覺得暖暖的。因為王老師已經(jīng)早早的來到教室為大家生好了爐子，同學(xué)們心里有著說不出的感動。此后，幾天王老師總是早早的到校為我們生好火爐，而她自己卻為此凍感冒了，為了不讓我們落下課，她每天帶病上課，同學(xué)們和家長都為她豎起了大拇指。
老師，您無私的像太陽，照亮了我們的心扉，您諄諄的教誨像細雨，滋潤著我們的心田，我們永遠也忘不了你，我們心目中的好老師。我們永遠愛您！
我的好老師作文4
老師，是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我們。老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們的翟老師，就是這樣一位園丁，一支蠟燭。
剛上一年級的時候，由于我視力不好，翟老師就把自己家里的學(xué)習(xí)桌搬到教室的前面來。這個學(xué)習(xí)桌是帶凳子的，當我的坐位在后面的時候，我就可以坐在這個學(xué)習(xí)桌上來聽課。
翟老師總是很晚才回家，我住在翟老師對面的樓上，經(jīng)常八九點了，翟老師家里的燈還沒有亮。記得有一次放學(xué)，同學(xué)們都走了，翟老師還在教室為我們批改作業(yè)，這時下起了很大的雨，翟老師只好冒雨回家，還不忘在路上給我們拍下狂風(fēng)暴雨、大樹被刮倒的照片。
我們翟老師知識特別淵博。經(jīng)常放棄周末休息的.時間，帶著我們?nèi)ゲ┪镳^，去圖書館，不管是天文的、地理的，沒有我們翟老師不懂的，還總是不辭辛苦地為我們講解，最后喉嚨沙啞，連話都快說不出來了。
我們翟老師的故事太多了，三天三夜也我也說不完……
我的好老師作文5
在漫長的小學(xué)生涯中，我遇到過形形色色的好老師，但是在我心目中，有一位最好的老師——留著“三七開”發(fā)型的趙老師。
趙老師是一位幽默風(fēng)趣的老師，在課上，老師用具有很高的文學(xué)水平的仿詞，成語來形容各種事物，使我們哈哈大笑。在今日的作文里，用上一些積累到的幽默、成語，使我原來枯燥的作文變得更生動活潑。
趙老師是一位富有魅力的老師，自從趙老師開始教我們語文起，語文，就成了我們最喜歡的科目，老師有趣的教學(xué)方式，使我們對語文產(chǎn)生了興趣；老師耐心的講解，使我們對語文有的了更深層的理解。在課后，老師也是我們的朋友，趙老師跟我們猜字謎，使我們在游樂的時候?qū)W到了知識；趙老師跟我們講健康小常識，使我們在學(xué)習(xí)中更注重身體……
趙老師是一位富有教學(xué)經(jīng)驗的老師，在課上，老師的精煉概括，使我們懂得了概括的技巧；老師的深情朗讀，使我們提高了朗讀水平；老師講得的.古代小故事，使我增長了知識。因為如此，我的語文成績從班級的下游上升到了前幾名。
啊！趙老師的幽默風(fēng)趣，他的個人的魅力以及他的教學(xué)能力，使我永生難忘。
我的好老師作文6
我的老師既慈祥，教課又好。她戴著一副暗紅色的眼鏡，感覺經(jīng)驗十足。她就是我們的班主任兼語文老師——郭老師。
有一次，我們班一位同學(xué)的手被另一位同學(xué)抓破了。當聽到這件事的時候，郭老師連忙走到這位同學(xué)身邊，關(guān)切地問他疼不疼？并堅持要他去醫(yī)務(wù)室做了包扎才放下心來。事后郭老師又找來另一位同學(xué)好好地批評教育了一番。
郭老師不僅關(guān)心同學(xué)，上課也有一手。記得有一堂課，郭老師介紹作者后，朗誦了一段課文。她有板有眼，抑揚頓挫地讀了起來。那段文字雖然并不優(yōu)美，可是從郭老師的`嘴里讀出來反而竟有了幾分詩意；不慌不忙，卻不讓人覺得緩慢，同學(xué)們聽完后，已經(jīng)理解原文意思的一半了。這足以可見，郭老師備課是多么用功了。
郭老師為我們付出了很多，無論午休還是困難班，她從不休息，一直在教室為我們答疑解惑。
郭老師，您就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；郭老師，您就像一支蠟燭，為我們照亮前方；郭老師，您就像一個鬧鐘，提醒我們勤奮努力。
郭老師，您的學(xué)生將永遠記得您，永遠尊敬您！
我的好老師作文7
我們的語文老師叫張連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的.鼻梁，一張能說會道的嘴巴。張老師不但漂亮，而且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的：下課他和同學(xué)在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不小心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個很深的口子，鮮血直流。幾個同學(xué)看見了立刻告訴了張老師，她慌了連忙把金浩宇送進醫(yī)院。過了好一會兒，張老師回來了，她對我們說：“上下樓梯時千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因為跑，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣。”從那以后，每到訓(xùn)導(dǎo)課，張老師都會講一些安全知識。
我們的張老師上課也很生動有趣，通俗易懂。告訴你哦!只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測，我們班總能拿第一。
啊!我們的張老師真好。
我的好老師作文8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級了。從邁入校門的第一天開始，付老師就是我的班主任。在這五年里，我跟她學(xué)到了很多知識，更學(xué)到了很多做人的道理，她不僅是我的老師，更像我的媽媽。
記得上次我生病，在家燒得昏昏沉沉的。媽媽和爸爸要帶我去醫(yī)院打點滴，可正趕上第二天學(xué)校月考。我想，本來我的學(xué)習(xí)成績就不理想，趕不上考試不說，還要耽誤上課。所以，我無論如何也不肯去醫(yī)院。正在這時，媽媽的電話響了，原來是付老師給媽媽打電話溝通我的學(xué)習(xí)情況。媽媽把我生病不肯去醫(yī)院的事情告訴了付老師，付老師讓我聽電話，電話里，她輕輕地說：“沒事的，考試趕不上是可以補考的，落下的功課老師也會給你補上的，但是如果沒有健康的`身體怎么能學(xué)到更多的知識呢？”聽了老師的話，我的心里暖暖的……
生活中的付老師是和藹可親的，可在學(xué)習(xí)上，她對我們的要求特別嚴格。不管誰的作業(yè)寫得不認真，她都會毫不留情地撕掉，讓你重寫，我們都很怕她。
這就是我那既嚴厲又和藹的好老師。在這里，我要真心地對您說：“老師，您辛苦了！”
我的好老師作文9
老師像園丁，老師像母親。這話說的一點也沒錯，我的老師就是一位對學(xué)生像對自己的孩子一樣的老師。她也是我這五年來印象最為深刻的老師。
吳老師，我小學(xué)五年級的班主任，是一位親切，仔細，有責任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個學(xué)生都當作自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得有好幾次我都忘記帶作業(yè)，老師把我叫到辦公室里，問我：“楊詩涵，你最近怎么了？不是忘帶這個，就是忘帶那個，上學(xué)期你也沒犯過錯誤呀！這個學(xué)期是怎么啦？”我向老師說明了我之所以忘帶東西的`原因，老師聽后又說：“以后寫完啦作業(yè)就趕快放到書包里，寫一項放一項，這樣就不會忘帶了。”我向老師乖巧的點了點頭，老師欣慰的笑啦。
還有一次，我們老師把一沓數(shù)學(xué)紙放在講桌上，我們一部分同學(xué)未經(jīng)老師允許就拿了，老師當著全班的面批評了我們，她還說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這句話讓我呢羞愧不已，同時，我感覺我的老師是既慈祥又嚴厲的。
我永遠感謝我的小學(xué)老師吳老師，是她用知識甘露，澆開我們理想的花朵；是她用心靈清泉，孕育我們情操的美果。她為我們付出的實在太多。我永遠也忘不了她，我的好老師。
我的好老師作文10
她是我心目中的好老師，她是最負責人的老師，她是誰?她是教我一至四年級的語文老師——王宏麗。
王xx是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對待每一位學(xué)生都非常公平，不會偏向誰，也不會低視誰，瞧不起誰。
在我腦海中，記憶最深的的.是她照顧我。
還記得一年級的時候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫(yī)務(wù)室，找到醫(yī)務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強忍著。包扎好后，她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。
王老師對我的好我一直記在心里。
老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，做一個對國家有用的人，以此來報答我心目中的好老師。
我的好老師作文11
在生活中，在學(xué)校里，有許許多多幫助我的人，不過，我還是最喜歡我們新來的班主任——羅老師，我認為這是最好的老師。
羅老師留著一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就是一個知識豐富、溫和慈祥的老師。
記得有一次，我走路時跟同學(xué)說話的時候，一不小心碰到了墻角，十分疼，一位同學(xué)看見了，便扶我到了醫(yī)務(wù)室，可是醫(yī)務(wù)室沒有開門，那位同學(xué)又扶我到了羅老師那里。
羅老師一見到我這個樣子，便急切地問道：“喲，孩子，你這是怎么了，頭被劃到了嗎？”我點了點頭：“我跟同學(xué)說話的時候碰到墻角了。”我一邊回答著一邊禁不住的開始流眼淚。羅老師聽了我說的話，快速將我的手拉起來，急急忙忙地把我拉進她的辦公室，讓我坐在她的椅子上，羅老師俯下身子把一瓶“萬花油”拿出來，輕輕地在我頭上涂著，羅老師一邊涂一邊說道：“孩子，可能會有點疼，忍一忍就好了。”
羅老師抓緊我的.手，好像是在鼓勵我：孩子，別怕，涂完之后就好了，我相信你能忍住的。這時，我的身體感覺有一股暖流流遍了我的全身。心想：羅老師，您真好，您就像我的媽媽一樣，十分關(guān)心我。
羅老師，您真是我的好老師，我愛您！
我的好老師作文12
中等身材，一雙時而嚴厲，時而溫柔的眼睛，一張因上課而干燥的嘴巴，一身樸素無華的衣服，對學(xué)生確是十分體貼。
張老師從四年級帶上了我們這群“調(diào)皮鬼”，剛開始我還害怕，這個老師是否嚴厲，事實證明，我的這個擔心是多余的。那么為什么說體貼呢？體貼在什么地方？下面就由我來為大家揭開這個謎底。
有一次我們正在寫作業(yè)，突然一股熱水倒在了我背上，我啊的大叫了一聲，張老師急忙過來查看，說：“怎么啦，被蟲子咬著了嗎？快過來我看一看。”我哭著說：“我被熱水燙了背。”張老師急忙叫了一位女同學(xué)帶我去廁所用冷水沖背。
到了晚上9點，張老師還打電話過來，問我有事沒事。我心里想：有這樣的老師真好！
有了張老師，我們班的成績也得到了很大的提升，班的平均分從70多分提升到了90分，班里的差等生，也慢慢的提高了成績。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。當我們作出成績時，您就會及時的提出表揚，鼓勵我們。當我們有錯誤時，您又會耐心的`批評教育，幫助我們改正錯誤。我們是一棵棵的小樹苗，在您的教育，呵護下茁壯的成長。
我的好老師作文13
從我入學(xué)到現(xiàn)在，有無數(shù)的老師教給我知識、讓我學(xué)會做人。可在我的記憶中，班主任周老師是我心目中最好的.老師。
周老師有一雙水靈靈的大眼睛，長長的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，顯得十分漂亮。
周老師關(guān)心學(xué)生。我的同學(xué)趙家婕的父母去外地打工，周老師就把她接到自己家住，還無微不至地照顧她。
我喜歡周老師還因為她對優(yōu)秀的學(xué)生和差生一視同仁。我們放學(xué)后，經(jīng)常把個別同學(xué)留下來補課。一次，周老師讓我和周倩文到書店買了一本書。我想：書一定是周老師自己用吧。誰知，我們買書回班時，周老師接過我們手中的書，把它給了仇兢磊。我恍然大悟：哦，原來這書是周老師給仇兢磊買的，幫他輔導(dǎo)用的工具書，周老師真關(guān)心后進學(xué)生呀!周老師幫助他們，不厭其煩，默默地幫他們補課。直到天黑才回家。家長們對周老師感激不盡，周老師總是笑笑說：“這是應(yīng)該的呀！他們就像自己家的小孩一樣，時間久了，有感情了！”
這就是周老師，一位關(guān)心學(xué)生、平易近人，對待尖子生和后進生一視同仁的好老師。周老師，我想用這句話來贊美您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我的好老師作文14
有一個人，她在我難過的時候，給我快樂，有一個人，她在我灰心時給我鼓勵，她就是我的班主任----和藹可親，年輕漂亮的拉珍老師。
拉珍老師身材不高，長相甜美，一頭棕色的頭發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動，一雙明亮的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
過“六一”兒童節(jié)時，您精心地教我們跳舞，雖然我們班的成績一直不好，但是您還是從不放棄我們，我們的感情比遼闊的大海還深，比無邊無際的草原還廣。
有一次，我們班的一位同學(xué)打碎了窗戶，可是他的家長不敢賠償，拉珍老師只好用自己的錢賠了。還有一次上語文課時，有些同學(xué)不聽課，拉珍老師罵了他，然后老師自己卻哭了，哭的.好傷心，這件事令我很難過。我想拉珍老師這么善良，居然被我們氣哭了，真是不應(yīng)該。
我想拉珍老師是世界上最好的老師，也是世界上最好的女人，我親愛的老師，您辛苦了!
我的好老師作文15
在我上四年級的時候，有一位老師一直令我難忘，他就是我們的數(shù)學(xué)老師，歐陽老師雖然他平時很兇，不過歐陽老師還是又和藹可親的一面。
有一次，上課的時候我們所有人的`練習(xí)冊沒有一個人全對的，而歐陽老師卻親切的對我們說：“這是第一次沒關(guān)系，下次可不要這樣了。”就這樣我們寫練習(xí)冊錯的人，慢慢的變少了只有少數(shù)同學(xué)還會出錯。而歐陽老師的批評也越來越少，似乎聽不見似的。
一次考試，我們班有三分之二的人都是b，只有三分之一的人是a，而大多數(shù)錯的都是最簡單的計算題，歐陽老師看了試卷，說：“錯計算題的人全都給我通通站起來，。”歐陽老師氣沖沖的拿起棍子，把站起來的人都打了一棍子，歐陽老師又說：“下次考試計算題還敢不敢錯了.”站起來的人大聲說：“不敢了。”這時，歐陽老師心中的氣才小消一點。我們大家都知道歐陽老師是為了我們好，無可奈何才打我們。
這就是我們平時很兇，也有和藹可親一面的歐陽老師，他是我們心中一位很好很優(yōu)秀的好老師。
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