夢(mèng)歸的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)歸的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)歸的作文1
“夢(mèng)，真的是夢(mèng)嗎？”
“叮———”
我的眼睛忽然從恍惚看清楚了這個(gè)地方。一個(gè)世界都流連在地方，混在一起。
夢(mèng)？真的是夢(mèng)嗎？心中有個(gè)女聲響起，沉重又有力。可卻又有數(shù)不盡的風(fēng)情萬種，溫柔似水。誰有知道夢(mèng)里的繁華？數(shù)不盡的`美好？一點(diǎn)點(diǎn)回憶。我想看看這個(gè)世界是怎樣的，可看見的不是繁華圣景，也不是光輝一片，是一片空白。對(duì)的！夢(mèng)里虛虛實(shí)實(shí)，可不想清楚看見這個(gè)世界，又有一股情景淹人腦海?？烧l又知道夢(mèng)是什么樣子的呢？
不再想見夢(mèng)時(shí)，卻又清楚，當(dāng)仔細(xì)回想時(shí)，又是一片模糊，誰又記得呢？模糊中看見一片空白有了樹，花草，萬物。一個(gè)個(gè)種子種下，發(fā)芽，長大。時(shí)間很長，我根本不知道我看見了什么。也忘了知道，忘了看見，忘了感知，什么都忘了，我只會(huì)在空中發(fā)呆，看著一個(gè)世界生長。
迷糊中一片感知到了東西。一段文字：“你看著世界成長，世界在找一個(gè)東西，找到了世界就會(huì)毀滅，和那個(gè)人一起去天堂，一起看著別個(gè)世界油然而生，在慢慢離開這個(gè)大世界。”
看著這個(gè)，我恢復(fù)了意思，卻只看見了一片空白，沒有顏色，沒有任何東西。
我的腦海里現(xiàn)在只恍著一個(gè)英語單詞“Word”，世界？為什么會(huì)有世界這個(gè)東西？世界什么時(shí)候回消失？世界外還會(huì)有更大的世界嗎？
我不明白，也不敢去探索這個(gè)秘密，只敢寫在我的書上，然后慢慢的離開世界，離開大世界，去往天堂。不要探索這個(gè)秘密，也不要知道。這是世界一個(gè)人的秘密，我們不能知道。
夢(mèng)歸的作文2
春天還沒有到來，動(dòng)物仍在冬眠，我蟄伏其中。
我進(jìn)入休眠期，手中常握的《匆匆》不見了；聲聲“面朝大海，春暖花開”的向往已然消失；那些“滾滾長江東逝水”的豪情也早已被漫漫風(fēng)雪掩蓋無蹤。只是有時(shí)，仍希望獨(dú)自感受一番夕陽西下、清風(fēng)拂面的淡淡憂愁，輕吟“坐看云起時(shí)，有清風(fēng)拂過耳際。淡淡無言，心中有一首悠悠牧歌……”我心中的夢(mèng)
樓頂高高揚(yáng)起的鎖把我的夢(mèng)徹底打碎。我呆呆地回到教室，呆呆地想一些似乎很遙遠(yuǎn)的往事：
孩提時(shí)，生活如水晶般晶瑩剔透。一根皮筋，一個(gè)沙包亦或幾個(gè)石子就是課外的最好玩具；幾首媽媽教的童謠，讓我成了全班同學(xué)羨慕的對(duì)象；幾個(gè)伙伴嚴(yán)肅地討論一些很幼稚的.問題，被哥哥姐姐們當(dāng)作笑柄；摘幾串爬山虎的果實(shí)騙同學(xué)說是沒成熟的葡萄，結(jié)果被嘴饞的同學(xué)嘗后追得滿院亂跑……我有一個(gè)夢(mèng)想
初中的生活是七彩的，似乎只有那時(shí)的朋友才最真實(shí)。我可以倚在同桌肩上聽她講題，沒人說是矯情；我愛笑，所有的人也燦爛地讓我心醉；我沉默五分鐘，身旁便出現(xiàn)遮天蔽日的問候?？墒乾F(xiàn)在，我的淚大滴大滴打濕了晴天，卻沒有人知道……飾品加盟，我那破碎的夢(mèng)
我每天生活在回憶中，裁剪那些燦爛的陽光。那時(shí)，我的夢(mèng)里也是大片大片，陽光燦爛。
每天默坐于教室中，回想那些早已成為碎片的星星點(diǎn)點(diǎn)。我希望自己是西方天空中那顆每天和我相逢的星。我指著它問同學(xué)：“明天它還會(huì)在嗎？”同學(xué)笑而不答。
夢(mèng)歸的作文3
熙熙攘攘的人群簇?fù)碓冢欤澹錈糸W耀的街道，不停交替的雙腳，忙碌的人們到底在追求什么？
我不喜歡城市的一片繁華，我有一個(gè)夢(mèng)——?dú)w隱。
誠如古代詩人王維，能在山中看見“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”的寂靜，在這種半閑的生活中，才能叩問自己想要什么?？扇缃瘢鳂I(yè)本堆中灰白的人，蒼白的卷子及刺眼的紅色早已把我包圍，我無奈，我只看見一條從“競技場”出去的大道，排隊(duì)的人爭先恐后往前擠。 在我心里有那么一個(gè)歸隱夢(mèng)，像沈復(fù)夫妻那樣“布衣素食，可樂終生”，可以學(xué)棱羅，在楠溪江畔建一個(gè)木屋。
歸隱是一種“浮”，浮在人群之上，世俗之上。脫俗的人甚少，可我若歸隱，便甘心寂寞，甚至以“浮”為樂。 我本就沒想追求名利，希望在這樣田園風(fēng)光，良辰美景里寫寫閑情散文，亦可當(dāng)個(gè)寂寞小說家。我愛自然的氣息，一出自己的“茅廬”，踏步出東籬，便可見黃澄澄的菊花挺立，杳杳的鐘聲從山間傳來。在這樣萬籟俱寂之下，萬物卻都從細(xì)微的變化不斷展示的'生命，斷裂的土墻邊，粉色的小野花搖曳清風(fēng)之中，“風(fēng)翦一絲紅”…… 一切都是那么恬美，我感受這一切又那么會(huì)孤獨(dú)？ 雖然這般美好的夢(mèng)有些遠(yuǎn)，我卻為之付出努力。我閱熟書籍，練習(xí)作文，有一日若實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，正好能在那里抒寫靈感情懷。不過，要達(dá)到這樣的水平，我尚需積累苦讀。最好能像張愛玲、韓寒那樣早些出名，發(fā)表自己的小說，出版自己的文集，這樣便有足夠的稿費(fèi)選塊地建個(gè)木屋子…… 很多人也許嘲笑過這個(gè)看似不可能，又沒出息的夢(mèng)，我只淡然一笑。離開城市的混濁，在竹林中擺方小案，一壺酒，一張竹筏，看明月透過竹林，飲酒作詩，這樣的生活他們懂嗎？
夢(mèng)歸的作文4
入夜，疾馳的車駛過人來人往的街道。如繁星般的燈光，閃耀在黑夜中，撲面而來的熱潮。昭示了這注定炎熱的季節(jié)。欄桿外是一輪近圓的玉盤。
穿過人海，車駛向走了三年的路。一路的樹，似乎又高了。才種下的樹，便能供給一方的綠蔭，不多時(shí)，便會(huì)有株株頂天棟梁吧。卻見此時(shí)的樹，地吹著頭，像是累壞的孩子。只，燈影下，已無纏綿的情侶，臺(tái)階前更無成群的`伙伴。
路過一棵孤獨(dú)的樹，在夜風(fēng)的撫摸中瑟瑟。樹下是暮冬的晚景。偶有笑語從蒲扇上掉落。在路的轉(zhuǎn)角，是一處風(fēng)景，是納涼的冬天。
打了個(gè)招呼，開進(jìn)了變得敞亮的大門，明亮的日光燈影折射出三年前昏暗的黃云。
夜深了，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過樹梢，有蟲鳴放飛，回聲因操場而嘹亮……
嵌著殷實(shí)石板路的是老屋，搬離了學(xué)生的屋子，顯得肅清，寂寥?；桌先?，在搖曳的星光中……
搬走剩余的行李。把足跡徹底的帶走。轉(zhuǎn)頭，又是那窗翠綠的夢(mèng)。
是那皎潔的月輪，映襯在星光點(diǎn)點(diǎn)的黑布上。明月裝飾了我的窗……
還記得，我趴在那扇窗前，按捺住呼之欲出的心跳，撇開對(duì)前路的迷惘。我好奇的打量窗下的風(fēng)景?？慈缬裉一ǎ慈顼L(fēng)幻影，看如火籃球。也聽那陌生而又熟悉的生命節(jié)奏……
如今的操場，掩埋在黑夜里，無聲，無息……
駛回的車，擁擠了。聽大人講過去的日子、講往時(shí)的艱辛、講逝去的青春，還有那時(shí)的校園。我在想，那年的我們，好奇而又膽怯的神采和洋溢著天真的笑臉。那時(shí)有未離開的她、她、她、他和他。卻又似聽到他和她漸近的爽朗的笑聲。還想到那時(shí)的恩怨情仇。更想到那被我們裝飾了的晚景。我不禁莞爾……
像一閃而過的夢(mèng)，醒來又回到起點(diǎn)。等待入學(xué)、等待新的學(xué)習(xí)生活、等待新鮮的你……
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