清清的小河作文3篇(必備)
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的清清的小河作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清清的小河作文1
山東省淄博周村周村實驗學校初02級2班張媛媛
在我家附近有條小河，它給了我美好的回憶和無限樂趣。
小河是那樣清，那樣美，它是我的樂園。兩岸的柳絲偶爾被風刮到水面上，河水蕩漾，乍一看，好像是一位亭亭玉立的少女用纖纖玉手撫弄著無盡的'琴弦。夏天時，哥哥、姐姐常帶上我去河邊玩，折柳枝，編草帽，在從野草中尋找一兩朵不知名的花，插在草帽上。不光是我們，其他的小孩也牽著爺爺奶奶的手在草地上跑。
上了學，無法天天與小河相見，大約過去三兩個月，終于又見到了小河，我幾乎驚呆了小河失去了往日的色彩，變得暗淡無光。好像一個少女變成了一個飽經風霜的老太婆。不，這不是我夢中的小河。那些像母親一樣撫摸我的柳樹，也都變成枯黃的了，連葉子都掉光了。
從此之后，人們便把垃圾丟到河邊，把污水排到河里。我痛不欲生。
不，小河又活過來了。政府下達文件，要求限期整頓，解放軍挖走了淤泥，工匠們修起了河道，放上從萌山水庫引來的水，還養起魚蝦來，河岸上不但有柳樹，還又種上松柏、楊樹和竹子，每隔一百米便有一塊空地，里面有石凳，還有一些健身器材。
每天早上，老人們在這里打打太極拳，跳跳扇子舞、鍛煉一下身體，讓人羨慕不已。
記得在五·一勞動節時，我們要去爬山，我央求哥哥為我編織一個小籃子，哥哥欣然同意了。他足足編了一個晚上才完成。第二天下午，我們回到家，摘了滿滿一籃子野花，我在鄰居面前也高興地說。
啊，小河，我愛你的美，但我更愛你的清。
清清的小河作文2
“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉......”每我聽到這首歌，便會想起我的家鄉。那兒沒有大海，但是有一條清清的小河。
小河就在我爺爺奶奶的家門前。小時候，我總是住在爺爺奶奶家里，一天的大多數時間都是以小河為伴。小河里小魚、小蝦、小蝌蚪，樣樣都有。河面上有小蜻蜓，是綠色的。有時，蜻蜓會飛得忽高忽低，最低的.時候還會斜過身來，用翅膀輕輕地點一下水面，就漾起了一圈圈的漣漪。
那時的我喜歡跟在奶奶后面。奶奶戴一頂大草帽，我就戴一頂小草帽。奶奶抓魚，我就抓魚;奶奶采荷葉，我就采荷葉。一次，奶奶叫我下河抓條魚來，我高興地一蹦三尺高，樂呵呵地就去抓魚了。
來到小河邊，我把鞋子往邊上一踢，就下河了。河里的小魚多得很，我究竟該抓哪一條呢?我東瞧瞧，西看看，玩得不亦樂乎。抬頭一望藍悠悠地天空，才想起奶奶交給我的任務。我忽然看見一群“小黑魚”正在游動，立刻拿起水桶，以迅雷不及掩耳之勢捉了一群。
“奶奶，我抓到了一群‘小黑魚’!”我端著水桶，向奶奶邀功請賞來了。奶奶一看，笑得上氣不接下氣，說：“這是小蝌蚪呀!”我這才恍然大悟，和奶奶一起笑了。
家鄉的小河蘊藏著我的童年回憶，我愛家鄉那清清的小河。
清清的小河作文3
和爸爸來到清清的小河邊。又綠又亮的水面，泛著粼粼的波光，偶爾也有微微的浪花一朵朵，蕩漾開去……
這水深嗎？我怕自己被嗆到水，被淹了。
“來！下來吧！”爸爸浮在水上，臉上泛著紅光。
我搖搖頭，接著搖搖頭，死活不肯下水。
后來，爸爸上岸把我踹到水中。“撲——通”，我一時手忙腳亂，亂了方寸，只能拼命鬧水……
我該怎么辦？
突然，我的腳似乎踩到什么，心里踏實起來，就用腳一蹬，竟然是水底，原來河水只有這么淺！
這時，我的心里變得安靜，就站了起來，連我的脖子都還沒淹到水。“哈哈哈哈哈……”我突然大笑起來，頓時不怕水了，而感覺水帶給我許多樂趣。
“試一試，我們就知道——”爸爸笑著鼓勵我，“是吧？”
我點了點頭，問爸爸：“爸爸，從憋氣開始嗎？”
爸爸望著我，點點頭：“好的。”
慢慢地……反反復復地練習，我對水越來越熟悉，不再害怕，不再膽怯，不再恐慌。我覺得在水里面比岸上有意思多了！
學著爸爸，一招一式，像模像樣。
“哇！”我嗆上水，完了，完了！可是我立馬就浮上水面，雖然難受未消，但是我的勇氣變大。
回頭一看，爸爸上岸，正盯著我呵呵的笑！
“上來吧，兒子！”
我緩緩上岸，心里滿是不舍得，是不是真的.喜歡上水了呀？
回家的路上，我思索著，做事一定要敢于嘗試。
清風拂面，清清的小河，住進我心……
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