倒霉周六作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的倒霉周六作文，希望對大家有所幫助。
倒霉周六作文1
周六并不是指某個星期的周六，而是指每個星期的周六。你看，今天就是周六，倒霉也跟在它身后沖我奔來。
倒霉給了我個三連擊。第一擊：早晨寫作業時，橡皮離家出走了，害得我只好在旁邊做記號，媽媽檢查作業時問我：“這什么意思？”
“我沒橡皮了，沒法擦”我頭發上的.汗珠掉了下來。
“快去買。”我可抵擋不住老媽的“獅子吼。”只好乖乖聽話，去書店買橡皮。
第二擊：這來去書店1個小時我不說了，路上被行人撞倒和絆倒我也不計較，最可惡的是結賬時我竟然忘帶錢了，害得被人笑話，營業員阿姨也催促著，我只好拿身上的玩具小熊掛件換那四塊橡皮。
第三擊：回家后，馬上就開飯了，我吃飯時差點噎著，老媽邊喊：“小心魚刺。”但卻似乎在詛咒我，結果整整吞了兩個飯團，還不小心把姜片當成咖喱土豆片吃了，然后身子顫動了一下，嘴里火辣辣的，最后大吐一場。
同學們，我已經患有周六倒霉恐懼癥了，你們有被周六折磨過的經歷嗎？
倒霉周六作文2
周六并不是指某個星期的周六，而是指每個星期的周六。你看，今天就是周六，倒霉也跟在它身后沖我奔來。
倒霉給了我個三連擊，第一擊：早晨寫作業時，橡皮離家出走了，害得我只好在旁邊做記號，媽媽檢查作業時問我：“這什么意思？”“我沒橡皮了，沒法擦”我頭發上的汗珠掉了下來，“快去買。”我可抵擋不住老媽的“獅子吼”只好乖乖聽話，去書店買橡皮。
第二擊：這來去書店1個小時我不說了，路上被行人撞倒和絆倒我也不計較，最可惡的是結賬時我竟然忘帶錢了，害得被人笑話，營業員阿姨 也催促著，我只好拿身上的玩具小熊掛件換那四塊橡皮。
第三擊：回家后，馬上就開飯了，我吃飯時差點噎著，老媽邊喊：“小心魚刺。”但卻似乎在詛咒我，結果整整吞了兩個飯團，還不小心把姜片當成咖喱土豆片吃了，然后身子顫動了一下，嘴里火辣辣的`，最后大吐一場。
同學們，我已經患有周六倒霉恐懼癥了，你們有被周六折磨過的經歷嗎？
倒霉周六作文3
“唉，這個‘黑米粥’可真難‘熬’啊！”
咦，這是誰的抱怨聲？原來，今天我們班有人沒戴校牌，沒得到流動紅旗，要罰抄課文《匆匆》七遍。班里面的同學叫苦連天、鬼哭狼嚎，一個勁地罵那個“罪魁禍首”。求老師放過我們這些無辜的.同學。雖然老師嘴上說不放過，但還是心軟了下來，給了我們一次“將功補過”的機會，說：“只要你們這周表現得好，我就考慮一下‘減輕刑罰’。但你們要是敬酒不喝喝罰酒，那就別怪我心狠手辣，維持‘原判’。”老師還是刀子嘴豆腐心的啊。同學們只好“謝主隆恩”。
這節語文課，我們都把老師當作“救命恩人”，老師叫我們往東，我們就不敢往西，誰讓老師手上有我們的把柄呢？雖然平日我們的語文課堂也不敢怎么樣，但是還是有一些同學開小差的。這節語文課卻出奇的安靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽見。等到回答問題時，很多人都很懼怕蘇老師，怕答錯了還會加重刑罰，所以，極少數人舉手。
“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴......”下課了，我們都胸有成竹，以為蘇老師一定會減少一篇課文的。沒想到老師繃著臉說：“同學們，你們這節課的表現不好。雖然你們很安靜，都在認真聽我的課，但是我提問的時候，太少人舉手了。所以，你們沒有減輕刑罰。”同學們一聽，像泄了氣的皮球。都說以后要積極回答問題。
唉，看來，要減輕刑罰，還真難啊！老師啊，您就放過我們吧！
【倒霉周六作文】相關文章：
倒霉的作文09-25
周六早晨作文10-17
愉快的周六作文05-04
倒霉的我作文08-09
真倒霉作文07-16
幸運與倒霉作文07-30
“倒霉”的我作文10-16
倒霉日作文07-19
（精選）倒霉日作文09-01