我做宣傳員作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我做宣傳員作文，歡迎閱讀與收藏。
我做宣傳員作文1
最近，我們班讀了一本書叫《時代廣場的蟋蟀》這本書很好看，老師叫我們宣傳這本書今天，老師叫我們去宣傳我們的聊書吧。
我們小組去的是二三班和二四班。我們先去的是二三班。一開始的時候，我心里總感覺有點緊張。我們到了二三班教室里，同學們用熱情的掌聲來鼓勵我們。我覺得我有自信了。開始了，我們組先是王紫泥說：“敬愛的老師，親愛的'同學們，大家好！”然后，我們又各自按順序說了自己的名字，我們就開始宣傳了。
我覺得自己講的非常棒，可是王紫泥不會背宣傳語，幸好黃韜略小聲的給王紫泥提示了一下，王紫泥才磕磕巴巴地背出來，有時還有錯字。我們宣傳語講完了。同學們給我們熱烈的掌聲，我心里很開心。
我把四張門票給了老師，我們就走了。剛走到外面，廖如錦就責怪王紫泥，她說：“你是不是沒有背？”王紫泥說：“我是沒背。”廖如錦說：“一顆老鼠屎害了一鍋湯啊！”
我們又來到二四班。剛到門口，廖如錦問王紫泥：“你能不能把宣傳語的意思說出來。”王紫泥說：“大概可以吧！”王紫泥還是很緊張，剛剛開始，它就在喘氣，而我們有了剛才得經驗，就不怎么緊張了。我說完我是萬松禾，到王紫泥介紹了，王紫泥緊張的都忘了自己的名字了。幸好又是黃韜略提醒了王紫泥。
我覺得黃韜略挺好的，他能在緊急關頭幫助王紫泥。王紫泥可能有什么原因沒有背，也可能是太緊張了。我覺得我們不能責怪他，我們也不能太緊張。
我做宣傳員作文2
今天，我和我們小組一起做了時代廣場的蟋蟀，我們也有臺詞，臺詞就是，親愛的老師，敬愛的同學們，大家好……該我們宣傳了，我帶著緊張的腳步走進二（五）班，可是，宣傳完的時候，又出了一些些的小問題，因為袁星文吧門票丟了一張，所以，無奈之下，我們只有給四張。（本來我們要宣傳兩個班的，一個班給四張票，因圓形文）
我們上去重新用鉛筆畫一個，老鼠好可愛呀，我們在上面練了一小會兒，我們就下二樓去宣傳了，第一次的宣傳已經讓我們吸取了教訓，因為，我們第一次沒有說我是三四班的……，我是……，我是……，我是……，就直接開始講后面的了。我祝愿這這一次不要再做什么出格的`事，同樣的錯誤希望不要犯了一次再犯一次，如果做得到，這就是最最最最最……好了，如果做不到，就又要吸取一次了，因為，事不過三。
到了二六班，我的手直冒冷汗，我就說，我好緊張，我好激動，我好怕怕呀，陳泓喬就嘲笑著我說：“怕什么，男子漢都不怕老虎，還害怕什么觀眾，我看你連人都不敢碰，我們班進去了，我的天，這一次，我們有沒有說我是三四班的……，我是……，我是……，我是……，慘。
我們回教室以后，就已經發現已經很晚了，還差五分鐘就下課了。
我走的時候，心里還是直冒冷汗。
我做宣傳員作文3
星期四我們班要舉行一次聊書吧，每一個班舉行聊書吧都要去宣傳。
老師要我們組去一年級5班和6班，到了時間，我們組全部人都沖了下去，我們看到那時候還是課間。我對武婧、曾詩文還有胡馭重說：“別這么著急，我們先排練一會，還有現在是課間，全部班的人都沒有來齊。”我們開始排練了，我有一點點緊張，上課了，曾詩文本來想叫我們去宣傳的，我把曾詩文給阻止了，說：“別這么沖動，我們都不知道我們現在的情況怎么樣？”我們排練完，我們就去宣傳。我來到一年級5班，我跟老師說：“對不起老師，打擾了，我們為了明天的`聊書吧……”我的話還沒說完，那老師說：“沒時間。”我們氣呼呼地就坐在了樓梯。胡馭重說：“我們去6班試試，有可能可以。”我說：“好。”到了六班，我就說：“對不起老師，打擾了，我們為了明天的聊書吧做一個簡單的宣傳行嗎？”那個老師說：“可以。”我們就進去了。我有點緊張，可是我不能走呀！到了我，我就鼓起勇氣說了出來，說完后我就放松了。我們宣傳完一個班，我們就去另一個班。可是我有一點點累了，我就想休息一下，我就說了一句話：“唉！我不想去5班，那個老師看起來好兇。”胡馭重也跟著我坐了下來。曾詩文把我和胡馭重給抓過去，可是我還是不敢。最后我就提起了勇氣說了出來，幸運的是這次老師同意了。我們就進去了，我看到很多人都在寫字，我們開始講了，可是還是很多人在寫字，突然我聽到曾詩文在笑，我不知為什么，我也開始笑了起來，簡直就控制不住自己。最后我們終于宣傳完了。不知道為什么我還在笑。
我們回到教室，然后排隊回家了，但是我還去打兵乓球。
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