我們班的新成員作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的新成員作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的新成員作文1
這個學期，我們已經榮升為四年級的學生了。開學那天，我們班又轉進來了一位新成員，她的名字叫胡子悅。
胡子悅是個女生，她從別的.學校轉到了我們班級里。她的個子比較高，長著一雙不大不小的眼睛，平時愛扎個馬尾辮。她寫字的時候，總是要趴著。她的成績也有點差，但她很努力，很愛學習。
沒錯，她的學習真的很努力。有一次英語課，金老師讓她站起來回答問題，可是，她這個回答不出來，那個也回答不出來，可以說是一問三不知。金老師很生氣，就讓她抄課文，再把單詞句子都背出來。第二天，金老師讓胡子悅在課堂上背課文。我們都以為她估計又是和昨天一樣，洋相百出。結果出人意料得很，她不僅把課文背出來了，而且背得很流利。金老師又考她單詞和句子，她也都對答如流。金老師高興地眉開眼笑，在我們面前大大表揚了她。我們都知道她頭天晚上肯定在家里刻苦學習過了。于是，我們都把掌聲送給了她。
胡子悅還很講文明。每次遇到我們同學之間做的一些不文明的行為，她都會去勸阻，并告訴那人哪里做得不對。
這就是我們班的新成員――胡子悅，一個愛學習又講文明的同學。我很佩服她。
我們班的新成員作文2
今天，我們班來了一位新“同學”，它就是壁虎“同學”。
壁虎“同學”穿著灰色帶有各種條紋的禮服，趴著墻壁的一角，不知在干什么？我想：可能是因為我們班級的老師上的.課太有趣，太精彩了，吸引到它，它也想好好學習，天天天上！所以來我們班上聽課了。上數學課的時候，它就安靜的趴著教室左邊的墻壁上津津有味地聽著；上語文課時，它趴在教室右邊的墻壁上全神貫注地聽講！
課間活動時它也安靜的待在那里一動不動，我的好朋友徐心蕾說：原來壁虎同學喜歡數學課也喜歡語文課，是個愛學習的好同學，但它也有缺點，就是不愛運動。同學們聽完都哈哈大笑起來。這時壁虎同學也發言了，它在咯咯地叫著，好像在說：我沒有，我沒有不愛運動，那時候是我太困了，所以我在課間的時間里小睡一下！我說：你平時也不怎么動啊！壁虎同學無話可說，只好接受我們的意見——快速地爬走了。
壁虎同學的來訪，給我們班的同學帶來了很多快樂！也讓我們的學習時光變得更加精彩有趣了，我真愛我們班的壁虎“同學”啊！
我們班的新成員作文3
瞧！我們班上來了一位新成員---方同學。他的頭圓圓的，眼睛小小的，嘴巴就像一個小小的蘋果。
方同學他剛到教室時，他的眼睛瞪得大大的，嘴巴形成一個“O”字，眉頭也往上提，好像對我們說：“你們是誰呀？”
方同學在第一節課上課時，我偷偷看了他一下，突然，我發現他的眉頭抖了起來，眼睛瞇的也越來越小，好像被一道題難住了。然而等他做完時，他正打算和同桌講話，沒想到老師卻盯住了他，老師的.眼睛一動不動，手也一動不動，好像在提醒他不要講話，可是，方同學沒看到，又接著跟同學講話，于是我想：“完了，完了，方同學一定會倒霉。”果不其然，老師忍無可忍了，臉上變的很緊，眼睛一直瞪著方同學。
哈哈，沒錯，方同學他果然挨批了，并且，老師還說下課到她辦公室，這時，方同學的眼睛里全是眼淚，嘴也嘟了起來，好像在說：“為什么倒霉的總是我呀？”
瞧！這就是我們班的一位新成員
我們班的新成員作文4
今天一大早，班長就在班級里大聲地宣布：我們班有新同學來啦！我們一聽，有新同學來了，頓時都唧唧喳喳的議論開了：從哪兒來的呀？男的女的呢？好期待哦！
果然，晨會課的`時候，有一個小女孩跟著宋老師走進了教室。她長長的頭發，黑里帶紅的皮膚顯得很健康，一雙大大的眼睛炯炯有神，很有朝氣。老師讓她自我介紹，她就很大方的說了起來：“我叫熊佳琪，來自內蒙古……”
哇！內蒙古！多美的地方呀：綠油油的草原一望無際，成群的牛羊在悠閑的吃草、嬉戲，人們騎著馬兒自由的馳騁……“難道你們不歡迎她嗎？”周老師的話把我從遙遠的內蒙古拉了回來。
“Wlecome to our school！”不知誰冒出了一句英文。其他同學們也一個個七嘴八舌地說起來：“我們非常歡迎你！”沒等王蕾說完，陸盈盈就搶著說：“如果你有什么不會的題，不適應的地方，你告訴我們大家，我們都會幫助你的。”平常不大言語的王佳也放開話來：“希望你在新的學校學習進步！”……
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