總想為你唱首歌作文匯總【3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的總想為你唱首歌作文，歡迎大家分享。
總想為你唱首歌作文1
還記得有首歌是這樣唱的：“我們曾在一起，在一起創(chuàng)造過奇跡。”這首歌的歌名叫做《我們曾在一起》，它不是一首情歌，而是一首贊頌友誼的歌。
想起這首歌，突然讓我想起一個人，她是我初一初二時的同班同學(xué)。她長得并不出眾，學(xué)習(xí)成績不是很好甚至在中游偏下，但她很勤奮，也很認(rèn)真。
說起我們之間的緣分，我真地覺得奇怪。在小學(xué)三年級的時候，我參加了一個課后輔導(dǎo)班，里面的'眾多女生中，偏偏就她和我感情最好。我們在一起讀書，一起玩耍。但后來我退出輔導(dǎo)班后，我們很長時間沒有見過面，仿佛她成了我生命中一個無關(guān)緊要的過客，我漸漸忘記了她。
升入初一那年，有一次我們在教學(xué)樓前升國旗的時候，站在我后面的一位同學(xué)突然說了一句：“你頭發(fā)長了好多唉！比以前長了不少呢！”聽到這句話，我突然覺得不對，她怎么會知道我以前的事呢？就問他：“你以前認(rèn)識我嗎？”她笑了笑，說：“你還記得上三年級的時候你上過一個輔導(dǎo)班嗎？剛開學(xué)的時候我就覺得你眼熟，就看了看你的名字，看了才知道，原來是你。”我一下子醒悟過來：“噢，你就是那個同學(xué)啊！”
就這樣，我們認(rèn)識了“兩次”。
一次作文里，老師讓我們寫自己的好朋友，我的腦海中一下子閃過她的臉。但是只是一閃，因為分開太久，對她有一點陌生了，于是只好寫了另一個同學(xué)。可是我后來才知道，那篇作文她寫的卻是我！我有些后悔，我以為她一定會寫別人，因為當(dāng)時我們并不經(jīng)常在一起，況且全班這么多人，她怎么可能寫我呢！可事實就是這樣。當(dāng)時，我真的很感動，感動的是二次相識，這么短短的幾天，她已經(jīng)把我當(dāng)做她最好的朋友。
又是一年過去，升入八年級我們又重新分班了。遺憾的是，她沒有和我在一個班里。我這次是真的以為又會和她斷了聯(lián)系，可是就在幾天前，她攔住我，對我說：“你怎么不上ＱＱ啊這幾天我一直加你呢！你都沒回復(fù)。”那時，我又一次被她感動了，原來好朋友沒有忘記我。
“時光走著它的路，
路過青春的腳步；
心情有悲也有喜，
因為我們在一起……”
是的，好朋友，要記得我們曾在一起，是永遠在一起。
總想為你唱首歌作文2
昨宵你我共話年少，今日我獨望窗外云霄；忽覺你已桑之落矣，我卻已長發(fā)及腰。
在我的記憶中，你總唱著歌，你的青絲在風(fēng)中飄啊飄，你似黃鸝的歌聲從風(fēng)中傳來，我問“為什么媽媽還沒回來？”你轉(zhuǎn)身，姣好的面容上原本上揚的嘴角，突然嚴(yán)肅了起來，“你的媽媽有自己的追求，她喜歡自由，你愛你的媽媽嗎？”“愛。”“愛她，就應(yīng)該讓她去做自己喜歡的`事，讓她開心，你說對嗎？”顯然，這樣的話對那時的我來說有些深奧，但我只得說對。
在你歌聲的陪伴中，我從小學(xué)畢業(yè)，上了初中的我，更加叛逆，更加自以為是了。我想，那對你一定是莫大的傷害，否則，你又怎會忍心將那長到及腰的頭發(fā)剪去了呢。
那天放學(xué)回家，在廚房忙碌的你像個孩子一樣問我：“好看嗎？今天剪了短發(fā)。”一直低著頭玩手機的我，抬頭看了看，原本及腰的秀發(fā)，已經(jīng)被剪去，頭發(fā)到下巴 。“為什么剪了？”看了一眼之后，我依舊低頭玩手機。“今年流行短發(fā)呢。”你一定因為我冷漠的態(tài)度而不開心了，你的聲音小小的，繼續(xù)走進廚房，隨后，你的歌聲響起，聲音輕輕的，似是不經(jīng)意哼出來的歌，當(dāng)時的我沒聽出來那其中的失落。
后來我聽你的朋友說，你是為了方便做家務(wù)，思量了好久終于狠下心才去剪短了。
時間隨年月流去，隨白發(fā)老去。懂事的我發(fā)現(xiàn)短發(fā)的你又剪短了，這次是及耳短發(fā)，明明只比我大15歲，為何你的頭發(fā)卻早早白了？你說“頭發(fā)白了，再長也不好看了，干脆就再剪短，省了那些個麻煩事兒。”我坐在你旁邊，你以前活潑有力的聲音，有些滄桑了。我不覺感到害怕，面對我的無理取鬧，你會用那雙大大的眼睛錚錚的看著我，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，但是你從未罵過我打過我。是不是因為我，剪去了你的長發(fā)，耗盡了你的青春，而我卻遲遲不能理解你的那份愛，即使我不是你生的，確是你養(yǎng)育的，你溫柔的樣子，讓我釋懷，不再固執(zhí)于我不是你親生的孩子。
我沒說話，你又唱起了歌，“十年之前，你不認(rèn)識我，我不屬于你……”
總想為你唱首歌，來表達我對你的愧疚，來表達我對你的愛；總想為你唱首歌，就像你常常唱歌給我聽一樣；總想為你唱首歌，把我想對你說的話藏在歌里，在歌里悄悄喊你媽媽。
總想為你唱首歌作文3
天空中下起了絲絲細雨，涼涼的，浸透了人們那冰冷的心。路燈旁那燈火，只能隱隱約約望見，放學(xué)的希望是如此渺茫，唉！
我輕輕地嘆了口氣，雙眼無神地望著窗外，班級里一片“狼藉”！八十幾分，七十幾分的試卷滿天飛舞，書桌上那鮮紅的九十分更是刺痛了我的雙眼！老師正站在講臺上，滿腔怒火，緊皺眉頭。我想起了那溫暖的家，香噴噴的飯菜，回家的欲望越來越強！“看看你們這次的分?jǐn)?shù)！”老師一聲“獅子吼”，把我從美好的幻想中拉回，拉回這“殘忍”的現(xiàn)實中。不少同學(xué)都在背地里抱怨，我側(cè)耳聆聽，聽見他們在背地里罵老師是“老巫婆”、“討厭鬼”。此時此刻的我，也對老師充滿著很大的意見。
“算了，都先回去吧。”只見老師無力地?fù)u了搖頭，臉色蒼白。夜已深，同學(xué)們早已克制不住自己內(nèi)心的不耐煩，怒氣沖沖地背上書包，垂頭喪氣，走時還不忘狠狠地瞪老師一眼，然而，這一切被老師盡收眼底。我撥打那個熟悉的電話號碼，但卻受到了令人失望的消息——要再等半個小時！還未等父母說完，我便憤怒地掛掉電話，頭也不回地走出教室。額頭上布滿烏云，心煩意亂，無奈的心情，如同魔鬼的`利爪般，緊緊地將我系住。
不知不覺中，我在學(xué)校“流浪”了半個鐘頭，竟走到了老師的辦公室。只見，辦公室的燈還沒有熄滅，透過窗戶，我看見了一個“弱小”的身影，貓著腰，埋著頭，手中拿著個蘋果，小小的，根本不夠充饑！都說好奇心害死貓，我往前走去，燈光下的那個影子，竟然是林老師。我怔住了，一動也不動，剛想離開，卻被老師叫住了。“進來吧！”不知為何，這個聲音，如此溫和慈祥。我心驚膽戰(zhàn)地走進辦公室，心想：等下迎來的肯定是訓(xùn)斥。然而，出乎我的意料，是老師的一番鼓勵！
面前的這個老師，煥然一新，不再是“母老虎”。燈光下的老師，是那樣溫柔！仔細觀察，不難看出，老師的臉上，十分蒼白，眼里布滿血絲，年近三十歲的頭發(fā)上，竟有絲絲白發(fā)！之前的厭惡頓時消失，取而代之的則是感激。老師那溫柔的話語，我一個字也沒有聽進去，但，眼前的視線，漸漸模糊……
啊！老師，我要為你唱首歌！您的肩膀，是我們進步的階梯，你用你的青春，生命來給予我們無窮的知識，你用你的精神譜寫下這一曲曲華麗的歌曲！我總想為你唱首歌！
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