我和你作文15篇【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我和你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和你作文1
我的家鄉在邱隘，那是一個魚米之鄉。小河穿鎮而過，像一條碧玉的圍巾。
我聽爺爺說，在爺爺小的時候曾經到這條小河游泳。以前爺爺會像青蛙一樣蛙泳，像蝴蝶一樣蝶泳。一會兒捉魚，一會兒捕蝦，活像一條飛魚。夏天到了，人們在大樹下邊乘涼邊聊天，小孩在一旁嬉戲。小河可清了，清的能看見 水底的鵝卵石，能看見小魚、小蝦在水草中快快樂樂地捉迷藏。到了夜晚綠瑩瑩的河面微波蕩漾，滿天密密麻麻的'小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發光。
可是 現在的小河變了，河里漂浮著各種各樣的東西：各種顏色的塑料袋、白色的包裝盒和飯盒、還有糞便。夏天沒有人在大樹下乘涼，因為風一吹，迎面撲鼻而來是刺鼻的臭氣。最近正在洗河，先把河水抽干，河底淤泥垃圾清理干凈。小河變得更加清澈見底了，小魚、小蝦又回來在一起玩了。
我希望小河長久留在我們的身邊。
我和你作文2
天下著小雨，我打著傘，想為你擋著雨，但是，我辦不到。
與你相識的時候我是4歲，那時正是春暖花開的季節，風兒微微吹亂了我的頭發。那時，我第一次見伱時，激動的沖上去，燦爛的笑著，大喊著：哇！伱的腰好粗呀！我天真的仰起腦袋，而你，卻一直靜靜的看著我。
天黑了，狂風刮亂了伱的頭發，上面流下幾滴雨滴，我哈哈大笑你原來也會哭。我走了，該回家了，揮揮小手，依依不舍的向伱道別。隨著年齡的增長，學習任務的繁多，我漸漸的很少去找你，我知道伱一直都在那里等我，伱隨風飄動的頭發像是和我道別。從此，每個陽光明媚的星期天，我都回來找你，想你傾訴今天發生的事。
我漸漸的.也懂事了起來，青春向我飄來，我擋不住與童年告別，我漸漸的也懂事了起來，而你，卻一直站在那里，孤獨的站著。我知道伱一直都在那里等著我，一點都沒有怨言。但是，漸漸的隨著我成績的增長，年齡的增大，我要離開這所城市了，又到了柳絮飄飛的季節了，在離別前，像往常一樣來到你的身邊，想你傾訴這些年的酸甜苦辣。看著你那長長而有些發黃的頭發，突然間，我驚醒了，青春是把火，燃燒了我的熱情，卻燒斷了我們之間的友誼。
我如失魂似的接住了伱那飄飛的柳絮，這是伱身體的一部分，回憶起以前的點點滴滴，柳樹，你是春的使者，更是我心靈的寄托，可是，我卻遙遠的離開了伱，伱是否還記得我？風再次吹起了伱的長發，隨風飄舞著，我看著伱，知道了你的答案。
我和你作文3
我還是剛出生的時候,你已經三歲了。你到醫院來看我，問這是誰呀,怎么這么可愛，惹得旁邊的'人哈哈大笑。
過了三年,我三歲了,你已經六歲。你和村里的小伙伴一起放鞭炮,我好羨慕。因為我膽小,不敢扔鞭炮,只能把鞭炮插在地里放,可那樣打火機還老是燒到我的手指,你想了辦法,拿了一柱香給我點鞭炮。
又過了幾年,我上幼兒園了,你上了小學。你胸前戴著紅領巾，已經認識很多字，會自已看故事書了。于是你常常一邊看書一邊講故事給我聽。我問一旁的媽媽，再過三年我是不是能和大表哥一樣大了。你們都笑了,而我感到莫名其妙,難道8減5不是等于3嗎?
現在，我已經是三年級的小學生了,也戴上了紅領巾。而你----大表哥已經是初中生了。你長得更加神氣，還學會了玩電腦，我也跟你學會了不少小游戲。可我還是愿意跟在你后面，我知道大表哥，你永遠比我大三年。
再過幾年，我也會像大哥的那樣神氣，辟里啪拉地打字,熟練地玩游戲。大表哥，讓我們一起成長,一起成為對祖國有用的優秀人才。
我和你作文4
師生之情，是成長中的一道青春驪歌。
——題記
初一，我和你……
坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽光和姿態婆娑的白云在嬉戲打鬧，自幼喜歡美術的我心里則迫不及待地想見到你——我的新美術老師。
忽然，身穿潔白襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來到教室，棱角分明的臉和蓬松的散發彌漫著一種青春、向上的氣息。這時心里便涌起這幾個詞——“年輕”、“有干勁”！你笑起來又不缺乏溫和。
初一，我和你相遇了，你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。
初二，我和你……
上了初二以后，雖然還有美術課，但因作業的繁重，我逐漸疏遠了畫畫。可是馬上學校就要舉行一個畫畫比賽，我束手無策了，這時你竟然犧牲你空閑的時間，來幫我補課。
在畫畫的過程中，你全神貫注，毫不含糊。你那對畫畫的熱情，對工作的負責，就像那堅守崗位、保衛家鄉的“哨兵似的”白楊樹，讓我打心里油然而生一種對你的敬佩之情。
初二，我和你相處了，我從你的身上學到了那股力爭上游的干勁。
初三，我和你……
初三的學習生活令我應接不暇，而美術科已被其他科目占據，我為這忙碌的`學習生活感到厭倦。
一天下午，我來到了學校的羽毛球場看你打球，站了一會兒，發現你打球總是輸，我心里沮喪極了，但我又漸漸發現你對輸抱著無所謂的態度，只是一味地打球，但上一次的錯誤絕不再犯。我猛然想到了我的學習也應該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有著永不屈服于“黑暗”而向著“光明”的執著。
初三，我和你分離了，但你我之間的師生之情堅如磐石，冷對狂風驟雨摧。
我和你作文5
記得有一首詞叫作《水調歌頭》，我覺得我倆的關系，就像詞中描寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，時好時壞。
那是三年級的時候，我倆放學一起走回家，我對你說：“如果我是月亮，那你就是星星；如果我是玉兔，那你就是嫦娥；如果我是河流，那你就是河里的魚兒。我們永遠在一起，永不分離，好不好？”你天真地回答：“好啊，好啊！”
轉眼間，已經兩年過去了，我們已經成為了同學們公認的“雙胞胎”。但我知道，我們并不是這樣。我們常為了一點小事而斗嘴，誰也不理誰。或是因為“你贏我贏”而爭地鬧翻天。但畢竟是好朋友嘛，第二天，我們就和好了。
最近，因為在電腦課上，我把大家好不容易才弄好的'一份報表弄沒了，你就在一旁怨我，我想說，這份報告字是我打的，材料是我收集的，沒了，我自己也心疼呀。我希望我們的關系能像往日一樣好，不要就此分手。
大后天，我們就又上電腦課了，我們繼續快樂生活，把不快樂的往事忘了吧？
我和你，一對有快樂，有悲傷的“情人”，不要計較那些雞毛蒜皮的小事，讓我共同擁有最真摯的友情，讓我們之間沒有那條無形的“線”。
我和你作文6
記憶里的你是那么的高大，那么的健壯，不管遇到什么樣的事，你總能讓我依靠，聽我傾訴。雖然現在的.你多了幾條皺紋，長了幾絲銀發，但是你在我心中的位置永遠不會因為時間而動搖——
記得那是前幾天的事。
數學測驗考得很不好，我把試卷放在房間的桌子上就去洗澡了。但是當我回到房間的時候，看見你坐在椅子上，手里拿著那張連70分都沒有的考卷，心想：這下完了，你肯定要罵死我了。果然你對我吼道：“怎么只考這么點，你這種成績期中考試考什么啊？”我很傷心，說道：“這次不好下次好點不就完了，你怎么可以亂進我房間呢？誰允許了？”話音剛落，你就站了起來，說：“為什么不能進，成績本來就應該讓我知道，如果我今天不進來，你啊是準備一直瞞著我了？”我的心被震了一下，我知道我的確不打算給你看的。
“我知道了呀，你煩不煩。”我不經思考地說出這句話，我明知道爸爸是關心我才對我這么說的，可是，我居然還……爸爸沒說什么，繞過我，推開門就進了書房。什么也沒說。
這件事，我一直記憶猶新。我們都有錯，我們彼此都知道，但是卻都不知道該用什么對彼此都不造成傷害的方法去解決誤會。
爸爸，我真的想回到從前，那個無憂無慮的我，即使考得不好，你也不會批評我，反而會鼓勵我，說：“寶寶，沒事，下次加油！”然后再親親我的臉頰。但是時間不會倒流，畢竟那是曾經，只是埋藏在心里的美好回憶。
爸爸，我和你，能不能想從前一樣，我寧愿幼稚地對你說：“寶寶最聽話了。”也不要像現在這樣無意中傷害了對方。
我和你仍舊會是曾經的“我和你”嗎？
我和你作文7
昨晚睡得很晚，和他聊了很長很長，我問他如果我死了，他怎么辦，他們又怎么辦，電話里，他把我的哭泣和鼻音聽出來了，他就那樣陪我聊了很長很長時間，當然了，他比我想象中的還要粗心，所以，我很快就把自己孤獨和傷心給掩飾過去了，可是，我真的很感激，感激自己幸運到有這樣的人在身邊。很長時間了，七年了吧。照理來說，這種情形下，我不該再夢到你的，不是嗎？
可是，我真的就又夢見你了。
在一家賓館房間的`過道里，我先是看見她，還是很溫柔地向我微笑著打招呼，然后，我下樓梯，不知道為什么，我居然是感到很意外能在樓梯上遇上你，彼此很唐突地打了一個招呼，然后就朝著相反方向上下。再然后，在外婆家的長椅上，我居然又看見你用很溫柔很細心的語氣和我外公在說話，走過長椅，我偷偷問他，你和我外公說什么，還沒等他回答，我轉頭，就看見你躺在那長椅上假寐，突然很調皮地睜開眼睛向我微笑，似乎是在質問我為什么偷偷打聽你的消息，我很不好意思，也不想讓他看見，就一手拍了一下你腦門，然后，我就醒過來看見微微泛白的天際……
呵呵，原來，我和你最近的距離，一直就在夢里。
真的很近。
愿恒。
我和你作文8
我和你已經有四年之交了，對你已經熟的不能再熟了，友誼自然也已深不可測，正如李白的那句詩：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
但有人常說：“感情越深就越薄。”到最后可能一觸就破。我一開始不相信，可后來就對這句話毫無疑義。因為就在那天不久，我們倆之間就發生了一件雞毛蒜皮的小事。
當時，我正坐在位子上全神貫注的'看書，也不知怎么地，你就對我發起火來。把我搞的一頭霧水，經過一番追問，才把這件事的來龍去脈搞的水落石出：原來，你在我看書的這段時間里，不斷地追問我，可我一點反應也沒有，你認為我是故意吧理睬你。就把我狠狠地訓了一頓。
通過這件事后，我們這對經常稱兄道弟的好朋友變得沉默寡言起來，許多事情的目標都變的不一致，如，以前我們的愿望都是希望長大后能干一件驚天地，泣鬼神的大事來，可現在我們倆的愿望就不知道相不相同。
現在我們已各具天涯，能不能相見也是個未知數，而且有時候你還與我為敵，我心里真不是個滋味。
我現在真希望我們能化敵為友，能和睦相處。
我和你作文9
許多同學都感嘆初三的苦累。但我卻說：“我是自愿的。”時間啊！這時間不就快到升學考了么？誰都不想“遺憾初三”吧！因此，這時間也是相當緊迫，一不留神就過了一天！就好比吞進肚子的餅干——一消化就沒了。
不少同學歸家欲望強烈！常常在空閑之余發出如此感嘆：“唉，想當年讀初二的時候天天在家享受上網的快樂，可如今這住宿還真不過癮。在家鍵盤還沒搓熱，又得回校了。真不明白為啥周末只有兩天呢？”看吧！這就是“回家的欲望”。如果換了是我，我也想啊！我也想在放假的.時候像死貓一樣“死”在電腦椅上，口里還有半滴咖啡，然后像個呆子般看著電腦上顯示“游戲結束”或“戰敗”。這誰不想啊？當然，你說這日子長也好，短也罷。只要不像豬那個樣兒過就行了。
其實我們都是信徒，把學習當做教義，品德作教義。我們的“經典”是課本，我們宣揚：讀書是人生的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。我們信奉“知識”是“救世主”，只有知識才能改變命運，改變世界，改變一切！
我們之所以叫同志，因為有同一條決心，同一份志氣！
所以，同志。我們都是一樣的！
我和你作文10
我本就是一座山，是你用智慧和勤勞讓我涅槃成佛。
你用去百年的時光加上你的汗水，勇敢還有堅韌和執著把我雕琢成器，千年以后你的子孫卻跪拜在我的腳下虔誠膜拜，他們可有看到我身邊你的身影。
我本就是冰冷的山石之軀，而你卻用溫暖的`雙手向我討要一顆仁慈之心。
你仰面望著我，雙手合十，磕頭燒香，盼我指引一條人生的光明大道，卻不知回頭看看涇渭分明的三江水，在你的腳下，翻滾融合，求同存異，為了共同的目標，攜手奮進。
我不吃不喝，不悲不喜，你卻要我給你健康和快樂。
我的過去由你創造，我的明天由你決定 而你卻要我給你一個幸福的未來。
你在我耳邊念念有詞，想讓我聽到你的愿望。身邊的風嘯云涌，雨聲鳥鳴，我都聽不到，又怎能聽到你的訴求。
你望著我，讓我看看你明天的財運，官運，桃花運，還有婚姻，家庭和子孫的幸福。
眼前的你我都看不見，又怎能看到你的明天。
你把對明天的憧憬，未來的恐懼都交給我解答，如果這一切都有了答案那生活又有何意義
千百年來，風吹雨刮，冰凍日曬，若不是你的精心呵護，我早已坍塌成灰，
而你卻拜在我的腳下乞求明天的平安。
路就在你腳下，幸福就在你身邊。你拜我做什么
我和你作文11
和你開始，像漫長的電影；與你相遇，是一段訴不完的故事；看你離去，有剪不斷的的愁情。
——題記
翻開回憶的舊相薄，一張張照片記錄著一件件美好的回憶，如同一顆翻出彩色光芒的星星在黑暗中閃出記憶的微光。一張照片中，兩個女孩相擁坐在草地上，兩張純潔的小臉上的笑容，如花般開放。
你是誰呢？我不停的問著自己，是曾經的校友？是最親密的.朋友？還是后來最熟悉的陌生人？那時，你倚在沙發上，明明我們挨的那么近，我卻感到中間隔了汪洋大海，“叫我來有事？”你微帶懶意的聲音，說話早已不同從前那般溫和。“沒什么。”我嘴角勾出一點苦笑，心中如同被什么劃開似的，“就是……想你了。”我抬頭猛看見你手腕上的疤痕，卻不知說什么。“哦，是嗎。”屋內再度變的安靜。我呆呆的看著你，一頭微卷的黑色短發搭在肩上，沒有任何度數的金色眼眶掛在臉上，那兩片紅嫩的嘴唇上勾起絲絲假笑，我看著他，眼中閃過一絲不解，這真的是我認識的你嗎？“怎么？”你把袖子拉了下去，遮住了丑陋的傷疤，不耐煩的看著我，“沒事我走了。”不像從前，總是要擁抱一下，美其名曰：分別的問候。從前總感覺太幼稚，后來才發現：那是如此珍貴。
我的思緒一下子斷了，一種名為思念的眼淚溜了下來。
又想起那人在馬路上拉著我手，在教室里那人奮力學習，在朋友身邊盡力維護。
你知道嗎？你走了之后，我是孤獨的。一個人在教室留到最后，一個人去逛街，一個人仰望星空。
想到這些，不禁想起陳小春的獨家記憶。
“你是我的獨家記憶的心底。”
“哪里，只有我和你。”
我和你作文12
光陰似箭，日月如梭。我和河南商報小記者訓練營一起走過了365個日日夜夜，經歷了多少風風雨雨，在那短暫的時光里，有著許多令我興奮、激動和自豪的事情。
每次看到自己的文章在報紙上刊登時，我欣喜若狂；每次收到寄來的匯款單時，我激動萬分；每次參加小記者訓練營的活動時，我興奮不已；每次作為商報小記者參加學校的活動時，我感到自豪無比。
平凡的一天開始了，平凡的一個上午，我正在講臺上領讀，這時，進來一位同學突然對我說：”小記者好。“我愣了一下，也沒在意。到了下午上學，班上幾位同學見了我都說：”喜報，喜報。“我是丈二和尚——摸不著頭腦，非常令我大惑不解，心想：一定要打破砂鍋問到底。一位同學似乎看出了我的疑慮，帶我徑直來到了學校公告欄處，真相大白了：原來竟是《河南商報》專門為我張貼的一張大大的紅色喜報，祝賀我的文章又一次發表，而粗心的我卻沒留意到。看著大大的紅喜報我尤為震驚，認真仔細地讀著喜報上貴如千金的文字，此時，一股前所未有的`暖流在全身流淌，同學們也對我投來贊許的目光，羨慕的眼神。
謝謝你，河南商報小記者訓練營。有你的陪伴，讓我更加快樂；有你的鼓勵，讓我更加堅強；有你的支持，讓我更加自信。
在過去一年的小記者訓練營里，讓我受益匪淺，收獲頗豐。在今后的日子里，我會和小記者訓練營更加堅定、快樂的成長，因為你是我最好最真誠的朋友。
我和你作文13
談到“我和你”這個標題，你會想到什么呢？——我想很多人都會想到一首歌。而對我而言，你只是一滴眼淚。
記得那一次做數學練習，由于粗心加上本來就不情愿做，之后就交給了爸爸檢查，然而卻是錯的一塌糊涂，可以說是20道題錯了11道，看見一旁爸爸發青的臉，我便猜到會有不好的事發生。結果，真的發生了，一個字形容——慘……
“你看看你，在干什么？說，你是不是在應付我，你真是害了你自己！”爸爸就像一頭獅子，在怒吼著。“我……”我則像小羊般害怕的發不出聲，而爸爸呢，也沒有聽我的解釋，用力地拍了下桌子，轉身就走。這時你從我的眼眶里，順著我的'臉頰無聲地流了下來。慢慢的，你流進我的嘴里，那滋味又咸又澀。這是傷心的你。
那是一個雨天，天下著傾盆大雨，下車后，才發現自己沒有帶雨傘，沒帶雨傘的我有些不知所措，只好決定頂著大雨快速往家跑。剛跑幾步的我，發現一個熟悉的身影出現在我眼前，是媽媽，是媽媽來接我了，我高興地跑過去同媽媽一起回家。雨打在傘上，“叭，叭”直響。無意中，看到了媽媽的半邊身體被雨淋濕了，我就把傘向媽媽那邊移了移，不料媽媽察覺到了我的這一舉動，說：“沒事，就快到家了。”我的心里酸酸的，心想：連衣服都淋濕了還說沒事。我真的很心疼媽媽。第二天，媽媽得了感冒，這場病是我引起的。這時，你又從我的眼眶里流出來。只是這一次你是甜的，美好的。這是開心的你。
“你”，一滴眼淚，時而伴著悲傷，時而伴著感動，時而伴著喜悅……每一次都讓我懂得許多……
我和你作文14
“我和你，心連心，同住地球村……”每當我想起這首歌時，就會情不自禁地想起你。
我和你，住在同一個屋檐下。
你，每天默默地為我奉獻。白天，你為我早早得做起早餐，一個雞蛋、一杯牛奶，讓我吃得更加豐富，讓我吃得更加有營養。
每天放學回家，一放下書包，就開始做起作業來，遇到做不來的題目，你總是隨時出現在我眼前，為我排憂解難，幫助我仔細地解決問題，不讓問題現困窘著我。
你為我講解題目時，你總是耐心地指導我，當我覺不耐煩的時候，你卻沒有厭煩，而卻又在仔細 、耐心地為我講解。聽了你的講解，我懂得了做法。
中午回來時，就聽見你在炒菜的聲音，又看見你那熟悉的背影；吃完飯后，又聽見你在刷洗衣服的聲音，又看見你額頭上的豆大汗珠落下來。
媽媽的'手是神奇的。當我摔倒時，你總是能化險為夷；揉一揉、吹一吹，就不痛了。
是你在我生病時無微不至的照顧我；是你讓我在生活中不在煩惱；是你讓我每天活得快快樂樂；是你……
我和你作文15
羅曼·羅蘭曾說：“每個人在太陽底下都應有自己的影子。”這句話毋容置疑——每個人都是鮮明而獨立地存在著。
我的愛好很多，但最喜歡看書，家里的書柜已經滿了，但我還吵著要買書。小時候看一些童話、故事，長大了就看點聞名中外的小說：《昆蟲記》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》……有一次，同學來到我家，看見琳瑯滿目的書籍，不由得驚嘆，大家都夸我是一個小書迷。讀書不僅可以增長知識，還可以開闊眼界，書使我受益匪淺。
除了愛讀書外，我還很喜歡打乒乓球呢。上四年級時，我看見爸爸和他的同事們都在打乒乓球，出于好奇，很快，我也被這忽上忽下的小白球給吸引住。它閃電般地飛來飛去，看得我手癢癢了。于是，我就迫不及待讓爸爸教我。開始學習這項運動的時候感覺挺難的，但我不怕，因為我堅信“不經歷風雨怎能見彩虹”，最終學會了打乒乓球。讓我至今難忘的'一次，一位爸爸讓我和一位叔叔對戰，即使費了九牛二虎之力，也敗得落花流水，而且還是對手讓著呢，但我從中吸取的極大的經驗，技術終于“更上一層樓”了。
現在打乒乓球媽媽說我是個勞逸結合的孩子，老師經常鼓勵我：“虛心使人進步，驕傲使人落后”；同學也說：“球打得好，學習也棒”。如今，當有人請問我問題或邀請我打球時，心里總是甜滋滋的。
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