做早操作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的做早操作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做早操作文1
每天早晨上學，在第二節課下課鈴響后，我們大家爭先恐后的跑到操場上做早操。我們整整齊齊的站成四排，每排有十四人。我站在第一排倒數第五個，我的前面是化志偉，他是我在學習上的得力助手，也就是副班長了。后面是梅子軒，他是第三組的數學組長，他們都是男生。
排好隊以后，傳來一陣《七彩陽光》的歌曲，每天它都是那么的歡快。這時，我感覺就像是在和同學們一起歡快的.游玩，我把心里一切的煩惱都忘得干干凈凈。放音樂的時候，還有1-8嚴肅、有力的口號，這么美妙的音樂和嚴肅的口號讓我歡快的跳舞，我想讓這嚴肅的口號變得更快一些。
聽著音樂，我伸出手來，左右上下搖晃，接著開始有規律的左右搖擺，腳開始踢腿，身體忽前忽后，跟著節奏我做出了到位的身姿。有一節，我覺得像一只可愛的小鳥，在藍藍的天空中自由自在的翱翔；有一節，像小動物在氣喘吁吁的跳動；還有一節，像小朋友剛剛從美夢中醒來，正在伸懶腰呢。原來做早操有這么的神奇呀!
做早操雖然很熱、很累，但是它可以幫助我們消除學習的疲憊，讓我們保持有清醒的大腦，好好學習，我非常喜歡做早操。
做早操作文2
在一曲《歌唱祖國》的伴隨，身著藍色的校服，佩帶著鮮艷無比的紅領巾的我們，邁著整齊的步伐，踏著有序的口號聲，來到操場，天空格外的藍，云格外的白，小鳥格外的快樂，我們格外的激動，今天我們就要舉行首屆廣播體操比賽了。
“立正，原地踏步走，一，一，一二一，一，一，一二一，立定，一二!”“全體同學向后轉。”剛一回頭，便看見主席臺上坐著的評委阿姨和叔叔們，他們來自縣教育局，是特地來考察我們的`做操情況的，左邊，手持攝像機的叔叔們也急速地拍攝著，看著一張張陌生的面孔，我那剛平靜下來的心，又像兔子一樣，“撲通，撲通”地跳起來。
“我們的口號是──”方老師嘹亮的聲音帶動了我們。“陽光體育，運動快樂。”一陣陣響徹云霄的童聲，久久回蕩在校園上空。
開始做操了，伴隨著音樂，低頭，下蹬，跳躍，每一個動作都做的一絲不茍。操完畢，我們懷著惴惴不安的心情回到教室，生怕自己做得不好，把學校的名次給丟了。
這次體操比賽，使我們記憶猶新，我們永遠都會記住這一次活動。
做早操作文3
隨著一陣急促的鈴聲響起，老師們都放下手中的作業本，紛紛跑去做早操了。我很想看老師做早操，等收完作業便趕快坐好，我的座位就在窗邊，只要一抬頭就能看到了。
瞧，徐老師穿著白衣服，在人群中特別顯眼，我一眼就看見了他。遠遠看去他的`刺猬般的頭發似乎短了些，我還以為他剃頭了呢！旁邊的史老師說了一句什么，周圍的人都笑開了。老師們似乎都很高興，個個都笑瞇瞇的，我真奇怪他們上課時為什么那么嚴肅呢？
前面的班主任隊伍里好像很安靜，個個老師都安安靜靜地做著每個動作。我的目光在人群中搜索著王老師。找不到班主任王老師，卻找到了美術王老師，從我現在的角度看過去，王老師很像一頭獅子耶！
跳躍運動開始了，我想看看第一排胖胖的老師怎么跳，一定很有意思。可她卻不跳了，和后面的老師聊天。天啊，簡直是老師做操——東游西蕩！如果這情況發生在同學們身上，那還得了！
朋友們，你們學校的老師是怎么做早操的？我想一定也很有趣！
做早操作文4
10月21日星期五陰嘟，一聲清脆的哨聲打破了校園的寧靜，我們走出暖和的`教室，來到了走廊上站隊。一陣刺骨的寒風吹來，我不禁打了個寒戰，天氣真冷呀!
到了樓下，我們在指定的位置站好并踏著步。我覺得手有點麻木了，真想把手伸進口袋里。但聽到周老師講，越怕冷的人越冷，又看見同學們在凜冽的寒風里擺著手臂，一副不怕冷的樣子，我就打消了這個念頭。
“五(2)班不錯。”周老師聲音洪亮地表揚了我們，大家都做得更帶勁了。
臂擺大了，腿也抬高了。《運動員進行曲》一停，我們像挺立的小松樹一樣站著，等待著命令。
一陣優美的旋律響起，廣播操開始了。大家精神抖擻地做起操來，似乎忘記了寒冷。彎腰、踢腿、跳躍、轉體、伸手，做得多認真呀!一個同學跟我們做反了方向，他看了看別人，又立刻改正過來，全班又做得一致了。瞧，我們的體委做得多規范，每一個動作都極為到位，神情是那樣認真。
廣播操做完了，我頓時覺得渾身輕松多了，碰碰臉蛋熱乎乎的，摸摸耳朵燙燙的，一股暖流從腳下一直延伸到全身。做廣播操真好啊!不僅鍛煉了我們的身體，還鍛煉了我們的意志。
做早操作文5
前天下午，老師微笑著走進教室，說:“我們班的邊華穎在明天、后天兩天可以到學校主席臺上去領操，至于一年級的領操員就……讓王夢娜去當吧!”“啊!”我叫了起來，因為我做的操不是很好，要我去領操，我怕會出洋相，可我還是堅決地答應了。
昨天，我鼓起勇氣，往一(2)班的隊伍走去。早操開始了，我心里無比的'緊張，動作亂七八糟，順序也錯了，一年級的同學和老師都笑了起來，我也知道自己出丑了，但是我還是堅持做到了最后。回到教室，我的眼淚在眼眶里打轉。
回到家，做好作業，我就開始做早操，心里默默數著“1、2、3、4……”一遍、二遍、三遍……不斷地練，動作也慢慢地舒展開來。
今天，做早操的時間很快就到了，這次比昨天好得多，心里十分輕松，動作伸展自如，一年級的同學和老師再也沒有要笑我的樣子，自己也覺得做得好多了，我要感謝老師給我這次鍛煉的機會，往后不管遇到什么事，我都會想辦法去努力干好它。
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