瓶中沙作文

時(shí)間：2023-10-14 12:24:45 好文

瓶中沙作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的瓶中沙作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

瓶中沙作文

瓶中沙作文1

　　時(shí)間，那么悄無(wú)聲息地從我們的指間溜得無(wú)影無(wú)蹤。詫異回首，她只是沖我們扮鬼臉，蹦蹦跳跳地跑遠(yuǎn)了，留下了一臉倀然的我們。不知所措。卻無(wú)可奈何。

　　翻手邊的瓶中沙。沙子枯燥無(wú)味的旅行再次啟程。細(xì)細(xì)的沙子，從細(xì)小的間隙中輕盈地凋落，毫不留情。就像時(shí)間一般，毫無(wú)預(yù)兆。只是留下無(wú)聲的嘆息。我樂此不彼地反復(fù)翻?？释吹剿鼈兤７Φ叵蛭仪箴??？墒?，到最后，是我的無(wú)奈。它們亦同我一樣對(duì)此樂此不彼。這讓我有些內(nèi)疚。自己這樣做，似乎在玩弄時(shí)間的仁慈。瓶中那些細(xì)小的彩色的沙子，它們的生命就是一次一次地流動(dòng)，再一次一次地沉淀，然后就是等待再次慢慢地享受它們的旅程。盡管時(shí)間總是很短，可是它們是那么珍惜我們給它們的機(jī)會(huì)。每次都很小心，很認(rèn)真地對(duì)待它們所擁有的時(shí)間，認(rèn)真地完成時(shí)間賦予它們的使命，認(rèn)真地為它們的旅程落下唯美的落幕。瓶中再次沉淀的沙子似乎在嘲笑我的漫不經(jīng)心。那是一種無(wú)聲的譴責(zé)，譴責(zé)我在浪費(fèi)時(shí)間，譴責(zé)我的不緊張，譴責(zé)我的好玩。散漫的心就像突然被敲響一樣，忽然醒悟過(guò)來(lái)。

　　時(shí)間，從來(lái)就不會(huì)可憐我這種不斷怨天尤人的人的，自己在這里哀嘆時(shí)間不夠有什么用，時(shí)間她會(huì)仁慈地給予我比別人更多的時(shí)間嗎？到最后只會(huì)讓時(shí)間舍棄罷了。還不如像瓶中沙一樣，盡管別人賦予它們的`時(shí)間總是那么地少，可是它們卻從來(lái)不抱怨，只是更加認(rèn)真地對(duì)待，用少許的時(shí)間做好自己的事情，珍惜每分每秒。

　　現(xiàn)在，我們也是那瓶中的沙子，雖然時(shí)間并不多，但是，我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)做好一切我們應(yīng)該做的事情。盡管失敗了也不怕，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)努力追過(guò)自己的夢(mèng)，我們不后悔，就想瓶中沙一樣，隨時(shí)等待沖刺，享受沖刺的愉悅，在刺激中體現(xiàn)自己的價(jià)值，不懼艱難險(xiǎn)阻，我們像那瓶中沙一樣，勇往無(wú)前。和時(shí)賽跑。結(jié)果如何不重要。重要的是，我們不曾讓自己后悔過(guò)。

瓶中沙作文2

　　到了那盞紅綠燈。在通往中心廣場(chǎng)的路上，在我不經(jīng)意的時(shí)候。我在路的這頭，看見路的那頭，兩個(gè)女孩在無(wú)所顧忌的笑。我也笑，嘴角微微上揚(yáng)。

　　那天，我們舉行了畢業(yè)典禮。在階梯教室里，木木坐在我旁邊，“你會(huì)記得我嗎？”我笑，說(shuō)：“傻木木，當(dāng)然會(huì)了。”木木笑得很燦爛，可又突然悲傷地說(shuō)：“可其他人會(huì)不會(huì)記得我呢。”我沒有話來(lái)安慰木木，低低埋下頭。前排有人仍了一團(tuán)紙過(guò)來(lái)，木木眼疾手快地抓住，打開一看，是啊紫給我們的。她說(shuō)過(guò)幾天讓我們陪她去中心廣場(chǎng)玩。

　　有句話是說(shuō)熱愛寫作的人是單純而又簡(jiǎn)單的人。我愛寫作，阿紫也愛，我們都簡(jiǎn)單得可以，也都傻得可以，所以一切繁瑣復(fù)雜的問(wèn)題遇到我們就會(huì)變得很簡(jiǎn)單而又快樂。我們的文字沒里有玫瑰和夜鶯，沒有翻飛的裙裾和人聲鼎沸的籃球場(chǎng)，沒有美麗的.我?guī)洑獾乃?，沒有單戀暗戀三角戀歸根到底是自戀的故事情節(jié)，我們用我們的眼睛寫我們的世界，一個(gè)單純而美好的世界。

　　畢業(yè)典禮開始，校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀畢業(yè)生，很諷刺的是這次考的并不算很好的我竟然在此之列。木木在我的耳邊輕輕說(shuō)：“祝賀你順利畢業(yè)，優(yōu)秀畢業(yè)生。”我沒有向往常那樣撲過(guò)去打她，想著一畢業(yè)即將分別的人，想著可能從此之后就很難再相間了，不免傷感。校長(zhǎng)又做了深情的演講，我聽見左邊班級(jí)有女生在啜泣。我湊過(guò)去問(wèn)木木：“要哭嗎？我借肩膀你。”木木很憂傷的搖了搖頭說(shuō)：“心里很難受，卻又哭不出?！?/p>

　　畢業(yè)典禮結(jié)束了，初中的一切生活都成了風(fēng)中的回憶，我很高興沒有用眼淚來(lái)結(jié)尾。

　　原來(lái)一切可以結(jié)束得那么容易。

　　原來(lái)我們都比自己想像中堅(jiān)強(qiáng)。

　　現(xiàn)在，我們畢業(yè)了。這是一個(gè)既沉重又輕松的話題。沉重是為離開的傷感，輕松是為精神的解脫。

　　可是，我的手中還有幾張同學(xué)錄沒有交還給它的主人，或許沒有了它們，他們的記憶中就少了一個(gè)叫凱亞的曾經(jīng)的同學(xué)。

　　分手的擁抱，說(shuō)好要微笑／忍住眼淚彼此祝福你會(huì)更好／最后的擁抱，卻將那微笑／含著眼淚撇開頭去說(shuō)一路走好。

　　我記得阿紫攥著我的手說(shuō)：要記得有我走過(guò)你的記憶。

　　我記得木木紅著眼卻不讓眼淚流下的倔強(qiáng)的臉。

　　我記得班主任阿杜年輕的臉上的笑意在微風(fēng)中肆意地散開。

　　我記得秋鈴微微潮濕的手拉著我去拍畢業(yè)照。

　　我記得小右紅著臉告訴我說(shuō)她喜歡上了一個(gè)人。

　　我記得笑笑遞給我黃雅麗海報(bào)時(shí)的快樂。