校門口的交響樂作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的校門口的交響樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校門口的交響樂作文1
“叮鈴鈴”當清脆的下課鈴響起，同學們高興的一蹦三尺高，一個個如狼似虎的向大門沖去，爭奪第一的桂冠。
路隊緩緩“啟動”，可低年級的同學在半路就“堵車”了。沒辦法，我們只好耐心等待著，這時，樓梯間早已是人山人海，密密麻麻的人群擁擠著，講話聲、笑聲……各種各樣的聲音混合在一起，簡直就像炸開了鍋一樣。終于來到了操場，到處都是熙熙攘攘的人群。有的勾肩搭背，在一起談天說笑；有的低頭看著手中的書，不理會別人的目光；有的在半路中就急忙跑去了WC（廁所）……
當走到校門口時，人群就像發了瘋的從上坡跑了下來，放眼望去，都是一片黑壓壓的.頭頂，看都看不到邊。一走出校門，有的親呢的奔向家長的懷抱，聊著說不完的趣事；有的直跑出校門，往旁邊的小賣口奔去；還有一些“好奇寶寶”會圍住那些發傳單的人，看看有什么新鮮事。“滴滴，滴滴”，一到放學，外面被車子圍了個水泄不通，喇叭聲都可以把屋頂給掀翻。還有一些小販不時吆喝，推薦自己的商品，那聲音也足以響破天際。門口還有三三兩兩的人在賣菜，他們圍在一起談笑風生，聊著說不完的話……這些聲音都混合在一起，創造出一首和諧的奏響曲，是多么的美妙啊！
半晌，游動的人群在這和諧的音樂中漸漸離去，那歡快熱鬧的奏響樂也慢慢褪去……
校門口的交響樂作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”放學了，同學們排著隊整齊地走出校園。
校門口已經站滿了家長，他們有的一看到自己的孩子就奔跑過去，孩子習慣性地解下書包，家長馬上接過挎在自己肩上，一手牽著孩子開心地走了;有的伸長脖子著急地往校園里看，生怕找不到自己的孩子;還有的接到孩子后就開始尋問孩子在學校的表現……
“賣棉花糖!”“賣冰糖葫蘆!”……校門口不時傳來商販們的吆喝聲，自然引來了不少“好吃鬼”的圍觀和購買。一個一年級的小男生正哭鬧著要他奶奶買棉花糖呢，奶奶一開始大吼：“這東西太難吃了，我沒帶錢。”但小男孩很犟，邊哭邊抱著奶奶的大腿不肯走，奶奶最終“投降”了，小男孩一下露出了笑臉。校門口的'馬路上也早已變成臨時停車場，摩托車、汽車、行人，一下把學校門口堵得水泄不通。“我媽媽在那里!”我開心地與同學道別。
吆喝聲、笑聲、哭聲、喇叭聲……匯成了一曲美妙的交響樂。
我愛校門口的交響樂!
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