保護太湖作文3篇（精品）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的保護太湖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護太湖作文1
這兩天可真是適合出游的好天氣啊，萬里無云，陣陣春風輕拂著我的臉頰，令人感到神清氣爽。我在家閑來無事，便隨意地翻開一本圖冊，上面一張張如詩如畫的的太湖風景把我給深深地吸引了，要不是媽媽催我吃飯，我都不知要在那兒呆立多久。“媽媽，明天天氣可好了，我們一家去太湖玩吧！”我左手一個雞翅膀，右手一筷子青菜，一邊往嘴里塞，一邊含糊不清地說道。
“好主意！不過，你還是要問你爸，我又不會開車。”媽媽先是欣喜若狂，然后吐了吐舌頭，指了指正怡然自得地看著報紙的爸爸。我連忙轉移“甜蜜攻勢”，楚楚可憐地拉了拉爸爸的衣袖，撒嬌似的說道：“爸爸，人家上學很辛苦的，帶我出去放松一下嘛！爸爸，我知道，你最疼我了我，對吧？”我苦苦哀求、威逼利誘、軟磨硬泡，終于，功夫不負有心人，爸爸終于說出了我期待已久的那三個字：“明天去。”
第二天，興奮至極的我們一家子早早地便出發了，僅僅一個多小時的顛簸，我們便來到了這蘇州的明珠—太湖。正如圖冊中一樣，這兒水不深而遼闊，山不高而清秀，別有一番風味。我牽著爸爸媽媽，沿著這顆美麗的綠寶石悠閑地散著步，十分愜意。可正當我深深地沉醉于這世外桃源的美麗景色時，一個大大的問號突然在我的腦海中浮現—這兒疑似和圖冊中的太湖不大一樣，但是，又是哪兒不對勁呢？我百思不得其解。正當我百思不得其解時，邊上的一位外國友人用生硬的中國話說了句“這水怎么不清啊！”，一語點醒夢中人！我先是暗自竊喜：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！可卻又馬上陷入了沉思之中--茫茫太湖三萬六千頃，集雄偉、秀麗于一身。兼具蘇州園林之精巧與杭州西湖的神韻，步步有景，如入仙境。那水更是清澈見底，水底的沙石與魚蝦清晰可見。
可如今，又怎會如此渾濁不堪？毫無疑問，這是我們人類的“杰作”！來這游玩的`游客們隨意地將垃圾丟入了太湖之中，附近的工廠也將污水排入了湖中……盡管還有可敬的花白鰱衛士，可畢竟它們的力量是渺小的，又怎能與人類無止盡的破壞相抗衡呢?
太陽疲倦了，爬下了山坡，若隱若現的月色籠罩了整個大地，也中止了我們的腳步，但是，我的思緒卻無止盡地延伸著，令我感慨萬千—上海的世界博覽會即將到來，各個城市都在爭先恐后地裝扮著自己，想要給國外友人留下一個美好的印象。我們蘇州也喊出了：“扮靚蘇州，打造蘇州宜居城市”的口號。可是，我們的明珠已不再明亮迷人，我們的生命之源正在遭受破壞！又何來城市的美麗呢？朋友們，為了我們的明天，為了太湖的明天，為了蘇州的明天而行動起來吧！保護太湖，還它璀璨！
太湖一游，感慨萬千，世博將至，保護太湖！
保護太湖作文2
太湖，位于江蘇、浙江和安徽三省交界處，長江三角洲的南部。她是中國東部近海區域最大的湖泊，也是中國的第二大淡水湖，是中國著名的風景名勝區。
太湖是平原水網區的大型淺水湖泊，湖區號稱有48島、72峰，湖光山色，相映生輝，其有不帶雕琢的自然美，有“太湖天下秀”之稱。無錫山水、蘇州園林、洞庭東山和西山、宜興洞天世界都是太湖地區的著名旅游勝地。
太湖美，美就美在太湖水。古話說的好：靠山吃山，靠水吃水，可如今靠著太湖卻吃不到純凈的水，這不是太諷刺了？可是太湖為什么會無法提供純凈水呢？原來是因為太湖的藍藻大面積的爆發從而導致太湖媽媽變得又臟又臭。太湖的水位本來就低，再加上連日的`干旱，太湖的水位再次降低，所以很快就引起泛浮現象，導致太湖底下的臟東西全都浮了起來，導致無錫自來水水質發生了變化，還伴有難聞的氣味，是市民無法正常使用，無錫市民紛紛搶購純凈水和面包。
這一切都以干旱而造成，朋友們讓我們多多關心我們的太湖媽媽，讓太湖媽媽恢復健康吧！
保護太湖作文3
我的家鄉是一個美麗的地方，她座落在長江三角洲中部的太湖之濱，西臨碧波萬頃的太湖，就是這太湖之水，她哺育了一代又一代的人民。有首詩寫得好：“春到鄧尉香雪海，夏蔭洞庭紫金庵，秋染天平楓如丹，冬降石公玉砌山。”這說的是家鄉的風景名勝。的確，家鄉旅游資源豐富，亨譽中外。古人稱這塊土地為“吳中勝地”由此得名，也正是靠了這太湖水。曾聽過爺爺說起這太湖，那時湖水清澈見底，水質良好又肥沃，有許多種水生動物，水面銀光閃閃，白帆點點，景色如畫，令人流連忘返。還有家鄉的最高峰——莫厘峰，在莫厘峰和山茅峰之間的響水澗，石橋與碧波清流渾然一體，水景橋景，相得益彰。
古語有云：“上有天堂，下有蘇杭。”家鄉如此之美麗，蘇州這個被世人稱為“天堂”的地方一定更加美麗。一談起蘇州，腦海中就會浮現出一個個小橋流水的畫面，給人以愜意的感覺。蘇州水鄉有“東方維納斯”之美稱。的確，她保留著古代的萬種風情，到處都是綠樹鮮花，各式各樣的拱橋、平橋、彎橋，一座接一座，橋下，潺潺的流水，伴古老的建筑，奏起了古老的樂章。
短短十幾年后，太湖，我們的驕傲。但曾有一度，她已滿臉的滄桑。湖水的顏色黃不黃、綠不綠，整個兒混混沌沌。水面上漂浮著各種來歷不明的東西，有塑料袋、空罐子、腐爛了的水草……使得湖中的水生物越來越少，被譽為“太湖三寶“的銀魚、白蝦、梅鱭魚都到哪里去了？它們都搬家了嗎？只可惜，無緣見了。響水澗，書中描寫的是那么美妙，令我神往，可是，如今的響水澗已經不會響了，水流已經枯竭了。兩岸邊雜草叢生，幾乎成了無人問津的地方。昔日的響水澗，每當雨后，山水奔涌而下，層石如齒，如漱玉液；飛珠濺沫，蔚然壯觀。如今之景，豈能不為之心痛與怨憤？
不僅如此。“小橋流水“也屢次受到破害。許多無知的人不懂得去保護她。有些”小橋“依然存在，但是”流水“不復存在。許許多多綠色植物已飛的'無影無蹤，這些地方豎起來一座座高樓大廈與工廠。一排排古式木樓被一連串的小洋房所代替。以前清新的空氣中已混淆了許多污氣，噪聲源源不斷，打破了這座古鎮的寧靜與安詳。
顯然，人與自然的關系是密不可分的，在人類破壞她的同時受到傷害的必然就是人類。這一點每個人都必須認識，從而去珍愛自然，保護環境，否則人類將自取滅亡。我作為一名中學生雖達不到改造自然的能力，但保護環境的職責應該是義不容辭的，既要從我做起，從小就做起。不亂扔、亂到垃圾，不掐折樹枝花朵等，又要當好宣傳員，讓大家一起重視環境的保護。愛我的錦繡山川，愛我們的小橋流水。我相信在不久的將來，我將成為一名研究自然的科學工作者，為環保事業，為人類作出自己的一份貢獻！
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