書寫大賽作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的書寫大賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書寫大賽作文1
星期天下午，我懷著快樂、激動的心情去新希望英語班。因為今天要辦一個有趣的活動——英語書寫大賽。
過了一會，我來到班里，看到同學們滿懷信心地在草稿紙上工工整整地寫上自己的'大名，一遍又一遍地寫一些英文單詞。英語老師踏著輕快的步伐，來到班里，手里拿著一些英文稿紙，用英語說：“同學們，我們來進行書寫大賽吧！要記住，開頭的首寫字母要大寫……”很多同學都迫不及待的說：“老師，別說了，快點發吧！”
終于，老師無奈地點點頭，開始發稿紙。
我忐忑不安非常緊張，似乎我心里有一塊沉重的大石頭，始終都放不下去。
當一張潔白、干凈的稿紙印入眼簾時，我的信心又回來了。我在稿紙上工整地寫上我的名字。再把黑板上的英語單詞和英語句子一字不落地抄寫下來……
過了半響，我寫完了，認真地檢查一遍，又滿懷信心地交給老師，老師看了看，輕聲說：“好了，你回去吧！”
第二天，老師開始公布成績。老師走了進來，一邊皺著眉頭，一邊說：“真可惜，我們班只有一位同學獲獎。她就是——孫安琪！”頓時，班里掌聲如雷。我心里的那塊大石頭也放下了。我欣喜若狂，開心極了！
經過這次比賽，讓我知道：世上無難事，只要肯攀登，通過自己不懈努力一定會取得成功。
書寫大賽作文2
學校每學期都會舉行一次書寫大賽，每個班級選取10位學生參賽。我在五年級就有幸參加了兩次這項活動，我驕傲！
現在，三——六年級參賽同學整齊端莊地坐在操場上，準備迎接這次意義非凡的書法大賽。比賽過后還有民意投票活動，讓每位家長都能見證小選手最亮麗的字體。天公作美，陰云密布，涼風習習輕撫我的'面頰，眼前的柳枝跳起搖擺舞為我們鼓勁加油。這是在小學階段的最后一次比賽，我對自己信心十足，心里暗想：不就是幾個中國漢字嗎？轉身看看身后這強大的陣容，我為自己捏了一把汗！
比賽快要開始了，我又背了一遍坐姿要領：腳要并攏，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離紙張一尺。寫字紙和書寫內容發下來了，我瀏覽了一遍，先做了一個簡單的深呼吸，據說這可以減壓，然后就一筆一畫認認真真地寫起了字。時間在筆尖“沙沙”的書寫聲中一分一秒過去。快要交卷了，我有點不耐煩地亂寫了起來，抬頭恰巧看見馬老師正微笑著注視著我，四目相對，我趕緊調整好心態，放慢了速度，工工整整準確地寫完了最后一個字。欣賞著自己的成果，盡管手都快寫廢掉了，可我還是很開心喲！
我們學校書法比賽投票活動相繼開始了，共設立了五個獎項，每項獎品都很有誘惑力。為了提高學校的知名度，為了提升我們的書寫的規范性，我覺得投票只是手段而已。我期待自己能在這次比賽中取得驕人的成績！為自己默默祈禱哦！
書寫大賽作文3
現在是二十世紀了，科技特別發達。科技軟件也一個一個都創新出來，如：Apple、三星、ople、尼彩等一些電子系列，人們便疏遠了漢字，導致成年人們只會用打字，甚至有一些人字都不認識，然而漢字是古代人們創作出的“藝術槐寶’。
學校得到“中國漢字聽寫大會”節目的啟發，將其演變成六年級“咬文嚼字”比賽。賽前選手做好充分的準備，查閱資料、背字典，這些都是一小部分。在一聲“同學們，安靜。”之下咬文嚼字比賽就正式開始了。
第一環節——聽寫字詞，第一個“白皙”選手們都低下頭認真的寫了起來。我們作為觀眾只能說：“什么，‘白皙’，好像都沒有聽說過哦，怎么寫？”觀眾有查字典；有的互相思考，有的靜靜沉思。選手一個個亮起題板，觀眾連說幾聲“哦”。一共三個環節，三個環節選手們展示各自的風采，最出色的.就是王欣怡，由于她每天都看課外書籍日月積累，才有了這樣的成績。
通過這場比賽讓我知道：科技已經領先我們的漢字，時代要領先漢字同時也要領先科技。閱讀課外知識，不僅豐富了自己的人生，也豐富你的漢字知識，讓祖國發展技術更大、更富、更強。
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