她，令我敬佩作文

時(shí)間：2023-10-02 01:00:45 好文

她，令我敬佩作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的她，令我敬佩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

她，令我敬佩作文

她，令我敬佩作文1

　　她，一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的笑笑老師――陳老師。

　　笑笑老師今天給我們講了一個(gè)在她心中珍藏多年的故事：“我在初中的時(shí)候，學(xué)校常常舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是乒乓球、跑步和擲鉛球。”說(shuō)到這里，老師頓了頓嗓子繼續(xù)說(shuō)：“我讀初二那年，學(xué)校和附近幾個(gè)學(xué)校聯(lián)合舉辦了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的主打項(xiàng)目是擲鉛球，因?yàn)槲沂俏覀儼嗯?duì)的主力隊(duì)員。比賽那天，我看見一個(gè)外校的隊(duì)員也在準(zhǔn)備參加鉛球項(xiàng)目的比賽，她長(zhǎng)得人高馬大，我心想：這次冠軍肯定被別的學(xué)校奪走了。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的人似乎都沒她高。開始比賽，正好是那個(gè)高個(gè)子第一個(gè)投擲，結(jié)果才投了5點(diǎn)幾米。終于到我了，我奮力一投，裁判員說(shuō)成績(jī)是8.2米，我簡(jiǎn)直不敢相信，因?yàn)槲业?最高紀(jì)錄也不過(guò)7.8米。毫無(wú)懸念，我穩(wěn)拿了冠軍。”

　　陳老師不光愛運(yùn)動(dòng)，而且她還很有責(zé)任心呢！

　　老師又講起了另一個(gè)故事：“1998年，我剛來(lái)珠海，我去了一所小學(xué)任教一年級(jí)。一年級(jí)的孩子眼睛大大的，非常可愛。但是有一天，一個(gè)女孩子在寫東西時(shí)，手不小心揮了一下，鉛筆扎到了她旁邊男孩子的眼睛里，千幸萬(wàn)幸，孩子的眼睛沒瞎，我心如刀割，我多么希望那是扎在我身上！”講到這里，老師就不講了。

　　通過(guò)這件事，我覺得老師非常有責(zé)任心。

　　這就是我的老師，一個(gè)優(yōu)秀的老師！

她，令我敬佩作文2

　　在生活中，我遇到了許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的，還要數(shù)我的同班同學(xué)——馬璽婷。

　　剛上一年級(jí)時(shí)，我們的關(guān)系一直屬于“明爭(zhēng)暗斗”的狀態(tài)。當(dāng)然，這是指學(xué)習(xí)成績(jī)。為什么呢？因?yàn)樵诖蠹已劾铮液婉R璽婷都是班里的好學(xué)生，每次成績(jī)表上的第一和第二名都非我倆莫屬。

　　每次我考了第一名，就會(huì)迫不及待地告訴所有的人，恨不得全天下的生物都知道。可馬璽婷卻不一樣，她會(huì)像什么事情也沒發(fā)生一樣，甚至比平時(shí)還顯得冷靜。

　　一次要放學(xué)了，馬璽婷正在走著，突然被一顆凌空“飛”來(lái)的足球砸中了。看樣子，她傷得不輕，但她只是揉了揉被砸的地方，然后繼續(xù)往前走了。像其他同學(xué)如果無(wú)緣無(wú)故被砸，第二天，家長(zhǎng)一準(zhǔn)會(huì)來(lái)學(xué)校說(shuō)理。可第二天，我問(wèn)馬璽婷，才知道，她連告都沒告訴家長(zhǎng)這件事。

　　那一次，我和她犯了錯(cuò)，老師批評(píng)了我倆幾句。我忍不住掉了幾滴眼淚，可馬璽婷卻虛心接受了，并還決心要努力改正，爭(zhēng)取下次不會(huì)再犯。

　　還有一次給我的`印象特別深，那次我們的作業(yè)很少，同學(xué)們寫完作業(yè)都去外面玩了。馬璽婷卻拿出一本厚厚的書，津津有味地讀起來(lái)。

　　這就是我最敬佩的人——馬璽婷。你看，只要我能想到的方面她都比我做得好，你說(shuō)，她怎能不值得我敬佩并學(xué)習(xí)呢！

她，令我敬佩作文3

　　寒冷的嚴(yán)冬已經(jīng)遠(yuǎn)去，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。舒適的氣候與暖陽(yáng)，驅(qū)使著萬(wàn)物又回到春天的生機(jī)。此刻，我的記憶猶如那含苞待放的木棉花，開放了。而這次，我的腦海里閃過(guò)了她——

　　操場(chǎng)跑道的那一角，被飄零的木棉花瓣均勻地蓋上了。伴隨著不遠(yuǎn)處稚氣的讀書聲，使這里增添了幾分情趣。教育里，她那一遍又一遍的聲音帶領(lǐng)著我們小朋友們盡情的遨游著語(yǔ)文世界。她獨(dú)特的教學(xué)方式有辦法讓我們讀每一篇作文都津津有味，有踴躍發(fā)言。她并不是一味地教書，而是運(yùn)用一個(gè)秘籍：每天晚上放學(xué)時(shí)讓我們預(yù)習(xí)寫好文章段落的`思想，作用，上課時(shí)讓我們自己上臺(tái)發(fā)表出來(lái)，她只是在旁邊作適當(dāng)補(bǔ)充。就這樣，我們?cè)秸f(shuō)越起勁，面對(duì)你一句，我一句的爭(zhēng)論，我們都表示受益其中。說(shuō)著說(shuō)著，“萬(wàn)惡”的下課鈴打斷了我們，我們只能將精心準(zhǔn)備的辯詞又憋回肚子里去。

　　每天下午，我們都要參加體育活動(dòng)。別的班都在機(jī)械化的“跑步，做操”時(shí)，我們?cè)缫言诰o貼校園的公園里玩的不亦樂乎。她也是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，一遇見空曠的草地時(shí)，樹林時(shí)，便童心未泯的與我們玩在一起。草地上打滾，賽跑，抓人，她一樣不比我們差，因此，我們也經(jīng)常把它當(dāng)做朋友。“現(xiàn)在各種因素驅(qū)使著你們不斷‘變形’，做一個(gè)別人心目中的‘好孩子’，但，如果我們敢于打破那些看不見的‘屏障’，也許會(huì)有不一樣的結(jié)果。活出你們的自己！”這，是我們告別小學(xué)時(shí)，送給我們的最后一句話。

　　那些快樂的時(shí)光被再度關(guān)入記憶大門里冰封。謝謝你，讓我的童年時(shí)光變得充實(shí)，多彩，閃耀，謝謝你，我們永遠(yuǎn)——“鄧媽！”

她，令我敬佩作文4

　　她，今生今世令我敬佩；她，是一位平凡的母親；她，就是我的媽媽。一頭卷發(fā)，大大的眼睛里每天都盛滿了笑意，嘴巴里常常發(fā)出和藹可親的聲音。這就是我的媽媽。雖然不美麗，但卻令我敬佩。

　　記得那一次，媽媽生病了，但她沒有告訴我，依然像往常一樣早起床給我做早飯，送我上學(xué)。可當(dāng)時(shí)的'我并沒有覺察出媽媽已經(jīng)生病了，對(duì)媽媽不聞不問(wèn)。

　　送走了我，媽媽感覺不舒服，便睡了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我放學(xué)了。當(dāng)我走出校門時(shí)，卻沒有看見媽媽的身影。我心想：媽媽可能一會(huì)兒就來(lái)了吧。可我等了又等，媽媽還沒有來(lái)。此時(shí)此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻一般直跺腳。這時(shí)，我的目光降臨到了一個(gè)同學(xué)身上，他正在等他的姐姐。我箭一般的速度沖到他旁邊，用他媽媽的手機(jī)給我媽媽打了個(gè)電話，媽媽這才來(lái)接我。

　　回家之后，我知道了一切。這件事情，讓我對(duì)媽媽多了一份敬佩，也多了一份愛。

　　媽媽，謝謝您，在母親節(jié)來(lái)臨之際，我對(duì)您說(shuō)一聲：媽媽，我愛您！同樣也敬佩您。

她，令我敬佩作文5

　　我敬佩的人數(shù)不勝數(shù)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的消防英雄，有起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，有救死扶傷的白衣戰(zhàn)士，但我最敬佩是我的同學(xué)：小雨。

　　她個(gè)頭不高，長(zhǎng)相也不出眾，身材瘦瘦小小的，愛扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的.，白皙的肌膚，可愛的笑臉。但她脾氣卻十分火爆，人送外號(hào)“暴風(fēng)雨”。

　　記得有一次，我與她一同來(lái)到操場(chǎng)，忽然，一陣突如其來(lái)的哭聲仿佛震破了我和同學(xué)的耳膜，所有人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了那個(gè)小同學(xué)。而她卻一改往常那暴躁的風(fēng)范，溫柔地拉著我上前詢問(wèn)小妹妹：“你為什么要哭呢？怎么了？”小妹妹帶著哭腔說(shuō)：“我······我的漂亮本子丟了，那······那可是······我最心愛的本子啊！嗚-------”我不屑一顧地想：不就是丟了個(gè)本子嘛，有什么好哭的！而她卻溫柔地摸了摸她的腦袋，細(xì)聲細(xì)氣地安慰小妹妹：“沒關(guān)系，我們一起幫你找。”說(shuō)完，她便詳細(xì)詢問(wèn)了小妹妹弄丟的地方，本子的模樣······問(wèn)完，我便被她拉拉扯扯去找本子，我們仔仔細(xì)細(xì)地尋找著每一個(gè)角落，足足找了半小時(shí)，還是沒有找到。我已氣喘吁吁，筋疲力盡了，我喘著粗氣對(duì)她說(shuō)：“別找了，不就是個(gè)本子！”雖然她頭上已經(jīng)冒出了許多汗珠，但她還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“既然我們已經(jīng)找了這么長(zhǎng)時(shí)間了，為什么不堅(jiān)持下去呢？”我聽了她的話，只好繼續(xù)找下去，終于，在草叢中，找見了那個(gè)漂亮本子。她飛速地跑到小妹妹面前，說(shuō)：“本子找到了，下次一定不要丟了呦！”小妹妹破涕為笑，一向暴躁的小雨臉上也露出來(lái)可愛的笑容，那一瞬間，成為了我記憶深刻的一個(gè)畫面。

　　我雖然身兼數(shù)職，但這次，樂于助人的她，卻成為了我的引路人，指引著我前行的方向，這就是我最敬佩的人-------小雨。

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