失物招領作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的失物招領作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失物招領作文1
小刺猬的院子門口，掛了個“失物招領處”的牌子，森林里誰撿到了東西都會送到這里。森林里誰丟了東西也到這里來領取。
小刺猬是個熱心腸，誰來都說：“請進。”小狐來了，小刺猬說：“請進。”小刺猬見到小狐問：“你是來……”小狐走到“失物招領處”的門口。“丟了什么東西？”小狐搖搖頭。“那你是來取東西的？”小狐又搖搖頭。小刺猬說：“你能告訴我嗎？”小狐說：“我是一個丟失的朋友啊！”“你是被誰丟的？”小狐咬著指頭，欲言又止。“如果你不說那我就把你取回家。”“錯了，現在我不能說，因為我是個被丟棄的東西。”小刺猬覺得小狐的說法是對的，急匆匆地走了出去。
小狐正在打盹兒，忽然綿尾兔風風火火的跑進來，撲進了小狐的'懷里，并高興地轉了幾圈。
小刺猬說：“哎喲哎喲。”綿尾兔問：“你怎么總說哎喲。”小刺猬說：“因為每個來領東西的人都跟你一樣高興，我只能說哎喲。”
“好吧，你說哎喲哎喲，我再轉幾圈。”綿尾兔又高興地轉了幾圈。
原來是小刺猬幫的忙，綿尾兔帶著小狐高興地回家了！
失物招領作文2
同學們，知道我為什么要說這個是閃光的失物招領盒呢?它是金子做的嗎?不是。它是水晶做的嗎?也不是。
這個失物招領盒，它放在大隊部，一進門，就能看見。它只是一個普通的裝月餅的鐵盒子，它里面卻放著很多同學們丟失的物品，比如：筆，橡皮和尺子等，最貴的東西有眼鏡、笛子、羊城通……
這些東西都是同學們在學校各個角落見到并且撿回來的，不管是新的，舊的`，貴的，便宜的，他們都沒有把這些東西放到自己的口袋里去，就算是撿到了一分錢，也要報告給老師。在這里，它不但是一個簡單的失物招領盒，還是一個誠信、助人盒，更是同學們的誠實、助人為樂和純潔品質的中間站。
現在你們知道我什么說失物招領盒是閃閃發光的吧?因為這里的東西不是一個人撿回來的，而是整個校園里任何一個人，不管是校長，還是老師，或者學生、保安......，只要看到了，都會撿起來，把東西放進這個失物招領盒里。正因為是這些拾金不昧的人，讓這個普通的失物招領盒發出了耀眼的金子一樣的光芒。
失物招領作文3
今天，我去我朋友家做作業。當我回到家，我打開我的鉛筆盒，看到，嗯？我美麗的公主筆在哪里？我很擔心。
我想去，終于想起他在哪里！他在一個朋友家。我想:“在朋友家，明天去取吧！”
第二天，我去了我朋友家。當我的小妹妹打開門時，我放下書包，環顧四周。嗯？沙發上，電視上......沒有！阿姨問:“您在找什么？”我說:“昨天的公主筆。”
阿姨說:“我不知道我的.小妹妹在哪里玩。”我補充道:“什么？那對我來說是一個非常艱難的考驗。我媽媽給我的。”所以阿姨說:我去看看房間里是否有。”
過了一會兒，我阿姨手里拿著我的公主筆，我高興地接過來。說；“謝謝你，阿姨！”所以我把他放回鉛筆盒里。我說，“我再也不會把任何事情弄得亂七八糟了！”
回來真好！
失物招領作文4
我獨自漫步在午夜的街道上，腦子里只有作文，我忘了我為什么要出來，可能是找素材吧。
走著走著，我發現一個小店，名子叫“尋夢”進去看了看，房子上有羽毛，一張桌，“忘了什么?”一個男生識，懷抱吉他。“你定問這是剛開的嗎?需要它的'人才能見到。”男生又說，“丟了夢想對吧。什么時候丟的。”我回答：“應該是二年級，剛上時，媽媽強迫我寫。”男孩沒有說什么，而是把一副心形隱形眼鏡給我戴上。已經7點了，鐘上指的。奇怪的是，它對我的視力毫無影響。我很納悶，我想問男生，他牽著我的手走去一所學校。我發現一個天大的變化，男孩變成了一位先生，我竟背著小書包，跟9歲小孩差不多。男生與那位校長談了幾句，帶我在學校溜達了一圈。下午，我并不餓。2時，男生帶我來到了一個教室，學生最多有20個，把一個黑色的管子拿出來，哦!我知道這是什么。是我從前的最愛。
我發現我已在家，四處走也找不到那個男生和他的店，不過我記的，夢想是吹一根黑色的管子，它叫單……這是秘密。
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