活潑可愛的我作文

活潑可愛的我作文[精選2篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的活潑可愛的我作文，希望對大家有所幫助。

活潑可愛的我作文1

　　我是一名小學生，每天早上，我站在鏡子前梳頭，便看見自己的模樣。我白皙的臉孔上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張不太紅的小嘴，加上一頭烏黑發亮的頭發，也算得上是一個漂亮的小姑娘。我的性格很開朗，對人很溫柔，但不太愛笑。有一次，老師上課時用到了一個網絡上流行的詞全班同學都沒一個笑的，我卻笑出了聲。我就是這么容易被逗笑。我的'愛好很多很多，比如唱歌、跳舞、畫畫、看書、寫毛筆字等。有一次，我完成了作業，就去看課外書。快吃午飯時，我正再讀白雪公主的故事。

　　在家里，他是第一種樣子：幽默型。有一次，我摔倒在地，疼得哇哇大哭。爸爸媽媽哄我，都不管用。正當大家無計可施時，哥哥登場了。他走到我身邊，扮起了鬼臉：一會兒像只青蛙，一會兒又扮成一條狗，那樣子很兇狠。我看著他，哭聲慢慢地變小了。接著，他又裝作馬小跳的樣子喊：“弟弟，你看，‘馬小跳’來了!‘馬上跳’也來了!‘馬上笑’也來啰!”我被他逗得破涕為笑，嘴巴想合也合不攏。大人們看見我倆的樣子，也笑了。大家笑得多開心啊!

　　在學校里，哥哥又是默默無聞的。他上課不怎么舉手，但早已把知識吸收了進去，每次作業都能得到優。他非常喜歡看書，一有時間，就會捧起一本書，如饑似渴地看起來。據老師說，他有一次看書入迷到不知不覺地哭了。大家不明白問他時，他說：“嗚——，太感動了唄!”在默默無聞的基礎上，哥哥卻常常幫助同學解決一些學習上的難題。

　　在生活中，哥哥又是很聰明的。什么拼裝玩具、手工制作，經過他的巧手，一會兒就被琢磨出花樣來了。哥哥在初中里的學習可是棒棒的，經常能考到年級的前五名。在一次期末考試的時候，他以年級第二名的成績，贏得了他心愛的獎品——一部高級的手機。

　　這就是我的哥哥，一個多面體的哥哥。他是我生活中的開心果，學習上的榜樣。

活潑可愛的我作文2

　　一雙忽閃忽閃的眼睛閃著智慧的光芒，一張小巧的嘴巴能說會道，一個清爽的馬尾辮不停地甩來甩去。這就是我，一個活潑可愛的我。

　　記得，那是一個下雨的天氣，當我走到學校樓梯口，正準備收傘上樓，卻看到一個小妹妹急的團團轉。

　　“都要上課了，她怎么還不去教室？”我好奇的嘟嚷著，走近一看，原來她力氣不夠，傘合不上，也沒一個人來幫助她。我走上前去，拿過傘，用力一拉，傘合上了。小妹妹很高興，一個勁的道謝，我向她投去了一抹明媚的笑容：”不用謝！下次換把好收的傘吧！”說完，我快步的`向班級走去。這就是我，一個樂于助人的我。

　　有一次，我和伙伴被邀請參加同學生日，宴會上發零食，我被多發了一包薯片，發到后來，少了一包，同學問哪位多發了，我并沒有貪得無厭，而是把多發的那份交給了同學。這就是我，一個誠實的我。

　　我有許多愛好，尤其是看書，我最為喜愛，每當在圖書館看書時，我就仿佛置身于花海一般，漫游在一個個精彩的故事情節里，伴隨著主人翁的喜怒哀樂一同成長。你絕對想象不到，那種在書香彌漫中遨游的快樂。每次我都能在書本里學到新的知識，體味到不同的心情，每當這時，我的眼里總會蕩漾著幸福的微笑，我的臉上平添一份書卷氣。這就是我，一個愛讀書的我。

　　看似一個優秀的我，美中不足的是，我有丟三落四的壞毛病，時常在毫無知覺的狀態下，丟了隨身攜帶的物品，給自己增添許多不必要的麻煩。痛定思痛，我下定決心，一定要改掉這個毛病，請大家都來監督我吧！這就是我，一個敢于面對缺點勇于改正的我。

　　這樣的我，你們愿意跟我做朋友嗎？

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