（通用）那一位老人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的那一位老人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一位老人作文1
我極不情愿地關掉了鬧鐘，匆匆地穿好衣服，簡單地洗漱一番后，打著哈欠，半瞇著眼睛下了樓。
天上的星辰還未散去，我能看到的，只有遠方的一片漆黑和近處幾縷微弱的橘黃路燈光，以及無盡的惆悵！
一陣窸窸窣窣的聲音傳入我的耳膜。“什么聲音？”我不禁暗自納悶。
抬頭，忽然看見遠方有一個黑點在移動，一閃一晃的，像一顆在地面行走的黑色星星。我揉了揉眼睛，發現那像是一個人影。我又揉了揉眼睛，沒錯！是人！
你一定想不出來！
那是一位老人！
那是一位步履蹣跚的老人，正在打掃著大街！那是一位只有微光相伴、寒風相陪的老人！
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忽記起，在兩千多年前的某一個夜晚，也有這樣一位老人，須發花白，步履蹣跚，在寂寞的夜獨自行走。
他在國難當頭，不計個人恩怨，挺身而出，為國分憂，只身來到秦軍軍營，用自己杰出的辯才，挽救了國家的危難。
他，就是------燭之武！
命運對燭之武并不公允，幾十載飽受冷落，大半生懷才不遇，滿腹經綸，卻只是鄭國一個小小的負責養馬的“圉正”。他在伏下蒼老的身軀拾起艱辛的時候，沒有人記起他；當他仰起斑白的頭顱呼出抑郁的時候，沒有人記起他。當“黑云壓城城欲摧”的時候，有人想起了他；當大軍壓境“國危矣”的時候，有人推出了他。就這樣，“今老矣”的燭之武，踉蹌著，被推到了生死難測的境地前。
沒有多少抱怨，說的只是謙遜的“無能為也矣”；沒有怎么推辭，做的只是慨然“許之”，“夜縋而出”。于是，一個一直模糊地身影，在歷史的這一刻，變大、變高、變清晰。當一個須發盡白、手無縛雞之力的老人，在月隱風高的.夜晚，被人用繩子拴著放到圍有虎狼之師的孤城外；當一個步履蹣跚、牙落齒搖的老人，在冰冷刺骨的寒風里，揉著酸痛的腰肢走進劍張弩拔的秦軍軍營，這該需要怎樣的堅定和無畏！
懷才不遇的燭之武，年輕時就躊躇滿志，壯志滿懷，希望大顯身手，為國效命。七十多載，堅持夢想，永不放棄，堅持理想，勇于承擔！在即將油盡燈枯之際，他終于遇到了自己的伯樂！
……
彼時，眼前的那一位老人的身影漸漸地清晰了起來，高大了起來。或許，眼前的那一位老人，是又一個“燭之武”！又或許，眼前的那一位老人，便是幾千年前“燭之武”的化身！
順著眼前的那一位老人的方向望去，我在遠方漆黑的遼闊天際，看到了東方未來得及升起的晨曦！
那一位老人作文2
每當我擠進人滿為患的公交車上時，我的腦海里總是浮現出了那一位老人......那是一個炎熱的夏天，太陽像中了邪似的，熱得要把人吞噬掉。在這煩人的天氣里，我還要擠公交車去上培訓班。車門打開后，一股難聞的汗臭味撲面而來，我捂著鼻子，在“沙丁魚”車廂中蠕動我的身體，終于擠到了后車廂。正好在這時，一位約莫二十歲的大姐姐要下車了，我連忙把手提袋放在她的位置上，生怕別人跟我搶。坐下后，我發現坐在里座的是一位年過花甲的老奶奶。她的腳下有四五個大塑料袋，鞋子快磨破了，臉上已被歲月刻下了深深地皺紋，頭上布滿了汗珠。過了一會兒，老人瞟了我一眼，然后瞄了瞄她的塑料袋，她不管三七二十一，吧兩個大塑料袋放在了我僅剩的三分之一的座位上。我皺了皺眉頭，向她使了個眼色，并把塑料袋往老人那邊推了推，可她卻不以為然，反而變本加厲，那塑料袋簡直快被她放到我身上來了。真是個以自我為中心的老人！我心想。這使我對她的討厭感又增加了一分，可她是個老奶奶，我也寬容一點吧！隨著“咔”的一聲，車廂的后門打開了，上來的是一位年近三十的孕婦。她一手輕輕推開人群，一手捂著自己的肚子；她的頭發散亂地披在肩上，頭上滿是汗珠，呼吸聲在車廂中清晰可聞。她走到了我身邊，長呼了一口氣，可我真的沒有力氣再給她讓座了，因此，我的目光從她疲憊的臉上轉移到窗外，害怕和她那勞累的.眼神發生碰撞。唯獨我身旁的老人一直注視著孕婦......老人的眼神中閃過一絲慈愛的目光，她的腳又好幾次都要踏出座位，她的手也在扶手上躊躇。我望著老人，覺得她這樣注視別人是對他人的不尊重，可......我不也沒讓座嗎，我的頭低了下來......“姑娘，過來坐這兒！”老人突然用一種母親獨有的聲音喊著孕婦。孕婦先是愣住了，過了一會兒，她的目光中流露出了一種感激。她緩緩來到老人身邊，沖她微笑，連聲說：“謝謝！謝謝！”我也愣住了，剛才那位惹人討厭的老人呢？她已經蕩然無存，現在呈現在我眼前的是一位慈祥的老婆婆......我要下車了，看著這兩個不是親人卻勝似親人的人，我的心中油然而生一股歉意，但更多的是感動。從此，只要我一擠上公交車，我的腦海里總是浮現出了那一位老人......
那一位老人作文3
每天上學經過學校門衛室，我都會笑著向那一位表情嚴肅的老人打招呼，雖然他只是微微點點頭，當我心里很高興。
這位老人是學校的門衛，給人感覺很兇，我們都很怕他。尤其是每一次忘記帶作業本，讓爸爸媽媽把作業本帶來，我們去門衛室領取時，總被他狠狠地訓一頓。次數多了，我們這些小不點兒也就不安分了，常常給他制造麻煩：經常玩弄門衛室的電話，氣得他把我們趕出門衛室；經常在他身旁追逐，把耍得團團轉；還趁他不注意，往門衛室里扔紙團……可經過一件事后，我對他的態度改變了。
那一天，過了放學時間很久了，不知為何爸爸媽媽還沒有來接我，上學前也沒聽他們說要遲點來啊。站在學校門口看著同學們一個個被家長接走，我急得像熱鍋上的螞蟻。最后只剩下我啦！看著空蕩蕩的校園，看著像門前那一條筆直的大路還沒出現我所熟悉的身影，我急得哭了：是不是在家里出了什么事？是不是爸媽忙著工作，把我給忘了？到門衛室打個電話吧？看到門衛老人那繃緊的臉，想想自己平時的為所欲為，還是算了。可這樣下去不是辦法，看來我的自己回家了。但我家離學校也太遠了，走著回去不知道走到什么時候？在我著急不知該怎么辦的`時候，背后傳來一把沙啞的聲音：“你爸媽還沒來接你？先在這里等吧，別自己走回去，危險！”
我轉身看到的就是那一張不茍言笑的臉，猶豫了一下，抬頭看看漆黑的天，再看看燈光下我那孤獨的身影，我無可奈何地走進門衛室。
老人讓我把書包放下，問我；“你家長的電話是多少？”我把媽媽的電話號碼說了出來，老人按完數字，等了一會兒，電話通了，老人說：“我是學校門衛室的，怎么還沒來接孩子？”聽了一會兒，老人繃緊的臉慢慢舒展開來，把電話遞給了我。我急忙拿起電話，那句“媽，快來接我”還沒出口，就聽到媽媽急促的聲音：“小怡，你乖乖在門衛室等著，你爸爸這就過來。外婆住院了，我們都在忙。”然后就是一陣忙音。我把電話放好，坐在凳子上拿出書本來看，老人也在看著報紙。
不知何時，肚子咕嚕嚕地響了，我不好意思的抬起頭，只見老人放下報紙，拉開旁邊的一個抽屜，從里面拿出了一包餅干，遞給我，說：“肚子餓了，先吃餅干吧！”在老人嚴肅的眼光中，我拿過餅干，說了一聲謝謝，就迫不及待的撕開包裝，吃了起來……
此后，我再也不捉弄老人了，還為自己之前的做法感到羞愧。
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