綠蘿物語作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的綠蘿物語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠蘿物語作文1
教室里多了一盆綠蘿。
我們全都眼前一亮，好奇的湊過去，仔細的打量著盆里的綠的出奇的植物。遠遠望去，那盆綠蘿是一團綠色祥云，走近才發現，這小家伙甚是好看。雖然看不到它開花，但那綠油油的葉子就足夠我們欣賞好幾天了。綠柳垂下萬千萬絲絳，似姑娘的卷發。藤上冒出一片片酷似心形的葉片，葉面光滑，像打了一層蠟似的，閃閃發亮。小小的，可愛至極。
我們對這位新成員百般照顧，只要看見它無精打采，就給它撒些甘霖，希望它為我們教室增添更多生機。而他似乎明白了我們的意思，不斷生長，藤垂下來，都快著地了。見它長勢迅猛，我們甚是歡喜，但為了不擋住視線，只得把它移到教室的角落，雖然不能時刻關注到它，但下課后依然能欣賞。
隨著時間的流逝，當初熱情澎湃的`我們忙于其他事上，對它的照顧越來越少，從一天一次澆水，到三天一次，一周一次……綠蘿也漸漸淡出了我們的視線，但它仍在角落默默生長。
很快一個學期結束了，在清理教室時，那盆曾一度被我們忘卻的綠蘿又重新被發現了，翠色不減，好像長得更茂盛了。大家照顧真好，我心中默默想到，可是大家都面面相覷，自己并沒有照顧綠蘿，它甚至走出了我們的學習生活。我再仔細打量，呵，那盆中的泥土都已干裂，我連上次給它澆水是什么時間都忘卻了，這盆綠蘿的生命力可真頑強?。∥宜坪鯊闹袑W到什么。
綠蘿物語，頑強，生生不息。
綠蘿物語作文2
“誒，這里什么時候多了盆綠蘿？”
三年后，這盆綠蘿仍在教室外的墻角邊微倚著墻面——雖沒有鮮花相伴，但她卻有著一頭秀麗的長發，隨意地散開來，一直垂到地上，又如一簾綠水逶迤。
寄居在一隅角落之中，雖沒有風吹雨打之苦，卻少了些許暖陽與清風，日子確是清閑而又顯得有些單調了。但她不希求過多：半抹斜陽，一抔黃土，幾滴甘露沐浴，便已足矣。也正是如此，她拋棄了許多的華麗的冠冕、裝飾，只竭盡全部心血凝結成一葉濃郁的綠，沁入心扉。
——這是生命的'顏色。
她每天最大的樂趣，就是看著下課鈴響后，可愛的學生們沖向食堂，步伐輕快，而她則在一旁靜默著、凝望著，千千萬萬遍。
突然在某天，她發現：那些少年不知何時已不再會把目光投向她，只留下倉促的腳步，和漸行漸遠的背影……她數著新掉下的幾片落葉，她心里明白：少年長大了——她把青春活力都給予了這群少年，少年也要不斷努力，為了踏上新的征程。
她理解他們，“花有重開日，人無再少年?！彼螄L不希望少年們能在青春年華中綻放出絢麗光彩呢？她只是在盼望著，盼望著少年們能更好，更好……
“要是能說聲再見就好了……”
每過一日，她就在葉片上留下一道痕跡，記錄流逝的歲月。所愿越深，這一道道脈絡也就越深。
但她不知道的是，少年心中早有了一個計劃——在某個午后，在那個熟悉的樓梯口駐足，回眸。
“謝謝你?！?/p>
“愿歸來，我們都仍是少年?！?/p>
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