不要把我當跑腿作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的不要把我當跑腿作文，希望能夠幫助到大家。
不要把我當跑腿作文1
因為我長得小，好欺負，又跑得快，而且很有責任心，在學校里，老師同學都把我當跑腿，什么東西都讓我去送。
午休，寶貴的寫作業時間。我剛靜下心，拿起筆寫幾個字，只聽老師吩咐：厲亮，老師讓利鋒文具店把一些用品送到門口，你到樓下去拿過來。我一臉的不情愿：憑什么叫我去拿呀？我又不是跑腿！但沒辦法，誰叫她是我的老師呀。我以百米沖刺的'速度跑下去，拿過東西，又很快地跑上樓來。
沒想到，剛進教室，老師就給我當頭一棒，厲亮呀，你去辦公室幫我拿一個東西什么？我真想對她說：老師，請你不要把我當跑腿。中午的時間非常寶貴，這樣兩趟就已經花了十幾分鐘了。但無奈之下，我還得去跑。
同學們也把我當跑腿。課間我沒出去玩，用來寫作業。我看見一位很強壯的同學氣喘吁吁地來到教室。突然，他一拍腦袋，大叫：哎呀，衣服落樓下了！剛想下樓，看見我在，他竟然指著我說：你去幫我把衣服拿上來，就放在沙坑旁，限時三分鐘，快點！我憤憤不平地說：憑什么呀？你去不去？他像一只老虎瞪著我，雖然極不情愿，但我還是屈服了。
老師、同學們，我的時間寶貴，我的體力有限，我還有很多重要的事情得去做，請不要把我當成跑腿，放過我吧！
不要把我當跑腿作文2
我經常被別人當成跑腿。怎么個當法呢？比如，中午我是回家吃飯的，經常有一些嘴饞的同學會湊上來，“哥們，給你一塊錢，幫我帶包薯條。”我正準備回家吃中飯，肩膀上被人拍了一下，小c笑嘻嘻的對我說：“唐，幫我買包三鮮薯條。”我想了想，覺得同學間要互相幫助，就點頭答應，在路上帶了幾包薯條，回學校給他們交差。
于是，越來越多的`同學托我帶東西，中午回家，我跑來跑去替大家買東西，有時午間學習都遲到。
最近，冬季鍛煉八字繩，體育課跳長繩，不知道怎么搞的，每次都忘記帶繩，教室在三樓，派誰去拿呢？最后大家的目光都落在我身上。我有些不安，說：“看我干嘛？我有那么好看嗎？”最后，大家投票決定讓我跑回教室拿繩，我很無奈。我去拿了繩氣喘吁吁地跑回集合點，把繩一放，連跳繩的力氣也沒有了。到現在，拿繩的“重任”還在我身上，習慣性了。
唉，別把我當跑腿了，為什么跑腿的事都要我來干？能讓我這個“跑腿”休息幾天嗎？
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