維護自尊作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的維護自尊作文，歡迎大家分享。
維護自尊作文1
從小時候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因為我維護了自己的自尊。
小學五年級時，我曾經去澳大利亞讀了一年書。在那里，老師和同學給予了我許多幫助。但總有幾個男孩隔三岔五的來找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。
一次，他們又來了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請你們不要再來了！”“一個小女孩還有什么自尊？不要瞎說了。”他們無所謂的笑著。我摔門而去，發誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護自己的自尊！
從那時起，我開始刻苦學習，努力練習英語，以此來證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動，參與一些小學生的志愿活動，我的樂器彈得不錯，所以也經常在話劇表演中擔任伴奏。的確，一開始確實有些困難，因為語言不通，我不能很好與他人交流；因為和那幾個男孩關系不好，所以我無法參加足球隊。但我毫不氣餒，因為我有動力，我一定要在他們的面前維護我的自尊！就這樣，我一點一點的努力著。
終于，努力有了回報，因為我的勤奮努力，我獲得了老師和同學的支持而去參加校委會小學組代表的選拔，最后以第一名的身份當選，并稱為校委會中年齡最小的一個。而那幾個男孩看我的.眼光也從不屑轉為驚訝再到尊重，我知道我已經成功的維護了自己的自尊。
后來我要回國了，在回國前我做了一個演講。在演講中我說：“很多人都問我為什么能成功，我說是因為我的自尊，因為我維護了自己的自尊，我才能挑戰自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現在的成績。而只要有了想要‘維護自己的自尊’的這個想法，那就沒有什么不能完成的。謝謝大家的支持。”我的演講后，同學們掌聲雷動，都為我而鼓掌。
我也十分高興，因為我成功的維護了自己的自尊。
維護自尊作文2
只用了一個晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了。書里有很多令人感動的故事，特別是《漏掉的三好學生》，讓我深深地感受到了老師的偉大。
那是發生在30多年前的事。快放寒假了，南京師范大學附屬小學正在召開表彰大會。出生于農民家庭的王強成績一般，本沒有評上三好學生，卻被同學調戲去領獎。當他興奮地跑上領獎臺，卻發現是同學們開的玩笑。正當王強不知道該怎么辦時，班主任斯霞老師跑了過來，連連解釋說是因為她粗心，結果漏寫了王強的名字，并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎品獎給了他。從此，這支鋼筆便一直激勵著他好好學習。30多年過去了，當年那個成績平平的孩子，已經成為一名優秀的中學老師。其實王強早就明白，當年三好學生的`名單上，并沒有他的名字，是斯霞老師，用一顆細膩的愛心，維護了他的自尊。
看到這里，我不由想起葉老師維護均彥的事。四年級時，由于均彥上課不認真，致使學習一直不是很好。期末考試獎勵大會上，葉老師問還有誰有進步但沒有被獎勵時，一些調皮的同學便把均彥推了上去。令大家意外的是，葉老師不但沒有批評他，反而非常開心地給了他獎勵。五年級開始了，均彥好像變了個人似的，上課時椅子上的釘子沒了，手舉得勤了，作業也比以前工整了。雖然五年級的學習難度比四年級大很多，但是均彥的學習成績卻越來越好。
期中考試結束了，在班級的獎勵大會上，均彥終于憑借自己的努力站上了領獎臺。葉老師維護自尊的行動，終于開出了美麗的花。
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