夏傷秋至、練習(xí)離別作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的夏傷秋至、練習(xí)離別作文，歡迎大家分享。
夏傷秋至、練習(xí)離別作文1
小時(shí)候，喜歡把鏡子摔得細(xì)碎，然后，樂呵呵的拿著鏡子站在陽光下，將鏡子反射的光打在來來往往行人的身上。以為，那是我的一種消遣與快樂，直到我看到盛夏那一本書，書上寫著，也有一個(gè)女孩喜歡在掌心握緊一個(gè)鏡子的碎片，坐在大樹下，在斑斑駁駁的陽光下，看這鏡中的人漸漸遠(yuǎn)去，她喜歡在鏡子里手機(jī)別人的記憶，快樂與悲傷……
很喜歡這篇叫做盛夏光年的文章，也許是與作者產(chǎn)生了不可言喻的默契與共鳴吧！文中的女孩認(rèn)為自己是一個(gè)巫婆，拿著道具，收集別人的記憶。而我卻深處在夏至與秋初的銜接軌道，我喜歡洗完澡，坐在窗臺(tái)上，讓進(jìn)屋子的風(fēng)，從我洗發(fā)水的味道過濾進(jìn)屋子里，我靜靜地坐在長滿植物的臺(tái)子上，拿著日記本，記錄，計(jì)劃我的謀略，練習(xí)離別、
初三的學(xué)哥學(xué)姐們，就這么離別在這個(gè)充滿傷的夏末，往日里，三樓總是傳來一陣一陣的吵鬧聲，那是他們歡呼雀躍放假的笑聲，清晨，來到學(xué)校，三年部的教室、室里總是傳出優(yōu)美的歌聲，我知道，那是他們?cè)跒楫厴I(yè)淺唱離歌，那一天，什么都靜了，我悄悄走在三年級(jí)走廊上，踮起腳向里望去，夏天快過完了，而這里的孩子的時(shí)光也過完了，他們都在緬懷時(shí)光，回憶，我能體會(huì)他們的心情，過了這三年，上了高中，就再也不是小孩子了，原來青春那么短暫，孩子氣的時(shí)光就像雨后的陽光，別蒸發(fā)掉了，我低著頭，走向即將屬于我的.二年級(jí)。
我拿起日記本，把每一次的快樂都仔仔細(xì)細(xì)的記錄在里面，我自豪的笑笑，呵呵，這樣，時(shí)光就能永遠(yuǎn)停在我記錄的那一瞬間，就算老的不行了，還有這本時(shí)光的鎖，也能活在虛假的回憶里了、這個(gè)夏天，充斥著太多的承受與不承受，快樂與不快了，長大與孩子，秋天真是個(gè)殘忍的季節(jié)，所有的成熟與不成熟都要一同收割。
我抵著頭想著，如果，那天畢業(yè)時(shí)，我會(huì)哭怎么辦？我會(huì)悲傷怎么辦？……
恩！就這樣，我在日記本上寫下我的辦法：練習(xí)離別！
夏傷秋至、練習(xí)離別作文2
小時(shí)候，喜歡把鏡子摔得細(xì)碎，然后，樂呵呵的拿著鏡子站在陽光下，將鏡子反射的光打在來來往往行人的身上。以為，那是我的一種消遣與快樂，直到我看到盛夏那一本書，書上寫著，也有一個(gè)女孩喜歡在掌心握緊一個(gè)鏡子的碎片，坐在大樹下，在斑斑駁駁的陽光下，看這鏡中的人漸漸遠(yuǎn)去，她喜歡在鏡子里手機(jī)別人的記憶，快樂與悲傷
很喜歡這篇叫做盛夏光年的文章，也許是與作者產(chǎn)生了不可言喻的默契與共鳴吧！文中的女孩認(rèn)為自己是一個(gè)巫婆，拿著道具，收集別人的記憶。而我卻深處在夏至與秋初的銜接軌道。
喜歡洗完澡，坐在窗臺(tái)上，讓進(jìn)屋子的風(fēng)，從我洗發(fā)水的味道過濾進(jìn)屋子里，我靜靜地坐在長滿植物的臺(tái)子上，拿著日記本，記錄每天的快樂
我希望自己走失在盛夏光年，踏著小溪，去天的那邊坐坐，讓我有機(jī)會(huì)緬懷逝去的日子
初三的學(xué)哥學(xué)姐們，就這么離別在這個(gè)充滿傷的夏末，往日里，三樓總是傳來一陣一陣的吵鬧聲，那是他們歡呼雀躍放假的笑聲，清晨，來到學(xué)校，三年部的教室、室里總是傳出優(yōu)美的歌聲，我知道，那是他們?cè)跒楫厴I(yè)淺唱離歌，那一天，什么都靜了，我悄悄走在三年級(jí)走廊上，踮起腳向里望去，夏天快過完了，而這里的.孩子的時(shí)光也過完了，他們都在緬懷時(shí)光，回憶，我能體會(huì)他們的心情，過了這三年，上了高中，就再也不是小孩子了，原來青春那么短暫，孩子氣的時(shí)光就像雨后的彩虹，在遇過天晴后，抓不住來過的痕跡，我低著頭，走向即將屬于我的二年級(jí)。
我拿起日記本，把每一次的快樂都仔仔細(xì)細(xì)的記錄在里面，我自豪的笑笑，呵呵，這樣，時(shí)光就能永遠(yuǎn)停在我記錄的那一瞬間觸摸每頁溫暖的紙張，雖然沒有只言片語，卻有種溫暖的感覺浸入手心，慢慢的流入心底，就算老的不行了真的，當(dāng)你真正愛一個(gè)東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)語言是多么的脆弱無力，，還有這本時(shí)光的鎖，也能活在虛假的回憶里了這個(gè)夏天，充斥著太多的承受與不承受，快樂與不快了，長大與孩子，秋天真是個(gè)殘忍的季節(jié)，所有的成熟與不成熟都要一同收割。
我抵著頭想著，如果，那天畢業(yè)時(shí)，我會(huì)哭怎么辦？我會(huì)悲傷怎么辦？
恩！就這樣，我在日記本上寫下我的辦法：練習(xí)離別！
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