（優(yōu)）四舍五入作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四舍五入作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四舍五入作文1
四舍五入不僅僅是一種求近似數(shù)的方法，其實(shí)它在學(xué)習(xí)生活中的用處可大了!
數(shù)學(xué)課上，梁老師為了提高我們的學(xué)習(xí)積極性，給每一位同學(xué)量身定制了一個近期目標(biāo)，其實(shí)梁老師嘴里說的近期目標(biāo)指的就是分?jǐn)?shù)。想到這兒，我抬頭望了一眼梁老師，默默地感嘆：“梁老師，您真會玩兒!”
聽著梁老師點(diǎn)名的聲音，我內(nèi)心忐忑不安，我的.近期目標(biāo)是多少分呢?“陳卓君，近期目標(biāo)100分。”什么?壓力猶如一座巨大的山瞬間壓在了我的背上，累得我喘不過氣來。不行，下課我得和梁老師“討價還價”。
一下課，我迅速拉起鄧東來到辦公室，沖著老師直奔主題：“梁老師，為什么我的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是100?”“你一定要相信自己是最棒的。如果真的考不到100分也沒關(guān)系，四舍五入，你也算達(dá)標(biāo)!”梁老師擺擺手。
四舍五入?那要是考95分，四舍五入，也是一百了。太好了，以我的聰明才智應(yīng)該能達(dá)到這個目標(biāo)，我瞬間如釋負(fù)重。“老師，您說95分四舍五入是100分，可是……我連……60分也考不到。”穩(wěn)坐班級倒數(shù)第一的鄧東接話。
突然，我靈機(jī)一動：“鄧東可以達(dá)標(biāo)!50分四舍五入，不也是100分嘛，鄧東肯定可以考到50分以上的!”我轉(zhuǎn)頭望向梁老師，只見他哭笑不得。
嘿嘿，四舍五入這個方法我喜歡!
四舍五入作文2
大家一定知道四舍五入是什么意思吧？它的意思是四及四以下舍去，五及五以上進(jìn)一位。關(guān)于四舍五入的妙用還有一個膾炙人口的小故事呢！
古時候，開店也是要交租金的。有一個老人一家有四口人，每一口人家都分別有店。而那時店的租金都是一分四厘。一天，稅使到老人的`家里去收租金。正巧老人沒生意交不起這錢。五分六厘啊一共！可那稅使卻又說：“根據(jù)四舍五入法規(guī)定，你一共要交六分錢！”老人硬拼硬湊才湊出五分錢。老人說：“呃，我家有頭牛，這頭牛給你，好了吧？”
稅使說：“不行，規(guī)定就是規(guī)定，這是牛不是錢，除非你把牛賣掉賺錢就可以了。”那老人支支吾吾眼淚都快掉出來了。稅使踹了踹老人，說：“叫你不交錢啊？”突然，一個年輕書生走過來，問道：“怎么回事兒啊，大吵大鬧的？”一個圍觀的人向他明明白白說了一遍。那年輕書生腦子呼的一轉(zhuǎn)，說：“照這樣算，你這稅使還多收老丈一分錢呢！”四面八方的人都圍過來，都想聽聽這年輕書生是怎么解釋的。書生說：“他們四口人，各交各的錢，每人都是一分四厘錢，四舍五入的話每人一分錢，四口人一共四分錢。四分就夠了，你收人家五分，怎么還嫌不夠呢？”
稅使卻說道：“那他們是一家人呀！”那書生卻道：“老丈，你這就分家，一分為四，這不就是了嘛！”圍觀者異口同聲的說：“對，對，這就分家！”
看那，四舍五入的故事一定令大家入迷了吧？數(shù)學(xué)故事，就是這么有趣！
四舍五入作文3
暑假，我和媽媽外公外婆，還有姐姐一同開車去宜昌玩。
由于那時候我們毫不熟悉宜昌的路線，所以每天出行都是乘出租車。
我們連宜昌的路線都不熟悉，那就更不熟悉宜昌出租車的價錢怎么算的了。就是在那次，我們就開始覺得宜昌的人很貪了。
我們那天一同乘出租車去宜昌的中心廣場玩。出租車限載乘客4人，而我們現(xiàn)在有5人；在恩施的話還可以通融一下，可是在宜昌這個地方就不一樣了，管你是多一個人還是幾個人，他反正就是只讓四個人上車，還有一個人你自己另外打車。這次我們就放過了他。到目的地的時候，儀表上顯示的是6．3元錢，可是他卻說要7元錢，我就突然冒出一句：“你怎么算的啊！四舍五入后應(yīng)該是6元錢啊！你是不是沒學(xué)過數(shù)學(xué)啊！”
“哎，不是這樣的，我們公司都是這樣算的`，不信你到我們公司去問！”
．．．．．．我們與這輛出租車司機(jī)糾纏了好久，最后還是老媽來解決了問題，也按那個司機(jī)提的價錢給了他，最后還寫了一封建議書投到了他們公司。
晚上回到賓館后，我們就在我們的房間里說這些宜昌人，就是炫耀他們有個三峽大壩嘛！這些宜昌人真的好貪財啊！可是話又說回來，他們也是賺的一些辛苦錢啊！后來我們沒多抱怨他們，安心的睡覺了。
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