爭上游作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的爭上游作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭上游作文1
其實，廣播操比賽得第二也是不錯的了，總結教訓，力爭上游。這并不怪我們任何人，不怪我們笨，不怪我們沒有做好，只是怪我們的心理素質太差。孫老師也批評了我們，這使我們得到了很大的教訓。
還記得我們剛做完操，一回到教室就哀聲連連，抱怨這，抱怨那。可是，我們只顧抱怨別人了，根本沒有想到自己的過錯，自己的`無能。 做操時，我們班本來是懷著必勝的信心，可是，當操做了一半，就看見二班、三班、四班……學生在樓上吼，在前面叫。以為沒有做好的我們一下就慌了，驚慌失措，不知該怎么辦，一個個都成了熱鍋上的螞蟻……急得團團轉。特別是我們的班長吳居然做反了好幾項操。哎！這也不怪他，也不怪其他做錯的同學，要怪也只能怪我們的心理素質太差，一聽到別人吼，就亂了陣腳。要是我們的思維能開闊一點兒，想：我們做好了他們是在為我們感到慶幸，做雜了是他們在嘲笑我們，但我們必須盡量往好的地方想，望好的方面看…… 為什么會輸？這個問題一直困繞著我。到今天，才得以解答，“心理素質”，要是我們的心理素質象四班的人一樣好，也不會亂了陣腳。就是這小小的０.１分，就能體現出四班比我們好，并不是操做得好，是心理素質好。
我們也不能責怪對方，要知道，能在一個班讀書，這就是緣分，我們是個大家庭，要團結，決不能因為一點小事而吵鬧，不能因為一點挫折就感到無比失敗。 我們要總結這次教訓，象喊我們的口號一樣，力爭上游。
爭上游作文2
緊張的學業已開始加快了節奏，明顯聽見，自己開始出現沉重的喘息。同學們亦是知道了初二的重要性，過往那些嬉戲玩鬧的猴兒們，也沉穩地坐在座位上——奮筆疾書。
一年之計在于春，萬物蘇醒，大地生機勃勃，每個生命都在努力地生長著、拼搏著，因為——春天到了！溫和的春風拂面，舒服又清爽，但心中躍躍欲試的急切是安撫不了的。
俗話都說“陽春三月”，但在我看來，早已進入了高壓鍋內，不時的，心里涌現出想透透氣的.跡象。老師在課上講得熱血沸騰，我們呢？亦是聽得相當激動。然而，鈴一打響，再涼拌上老師的一句“下課”，頭便先如鉛一般沉重，趴在桌子上“不省人事”。
我從桌下板拉出作業，使了很大的勁，似乎倔強的它不愿出來似的。望望周邊，一條條脫水之魚，隱約地卻也發現有幾只大貓。我自是疲憊，但卻不甘心當一條魚——奄奄一息的魚。于是，拿起筆桿子，抿了抿嘴，埋頭苦干。
做一個力爭上游的人，奮勇向前，不停步，哪怕只是一泓涓涓細流，只要奔流不息，也能匯成波濤洶涌的大海。再苦再累，皮肉上的疲憊怎能影響到精神熱血的沸騰呢？生長的動力，又怎么會被抑制呢？“對待工作要像夏天一樣火熱。”堅定的誓言應響在這個清風三月。
爭上游作文3
這學期，我們家安排了“游戲時間”，晚上寫完作業（這得根據我完成作業的情況），爸爸媽媽就會陪我玩游戲，時間長的話我們會去樓下小游園里轉轉或玩玩健身器材，時間短的話，我們就在家下五子棋或者玩撲克牌。
我最喜歡“爭上游”，因為打牌時我們三個人一起參與，而且三個人有輸有贏，輸贏也不固定在某個人身上。
一開始，贏了，我超級高興；輸了，我會很生氣，覺得自己很倒霉總拿不上好牌就不想再玩了。 爸爸媽媽教育我說：“失敗是成功之母，任何事情都是在失敗中不斷總結經驗教訓而一步步邁向成功的。”還告訴我“輸得起也是一種優秀品質。”慢慢的'我適應了輸贏，就算輸了我還是盼著再玩一次，我一定會贏。
為了照顧我手小拿不下太多的牌，我們每人每局只打7張牌。爸爸有時會“耍賴皮”，媽媽也會教育他“玩兒也要守規矩，給孩子做個好榜樣。”
爸爸媽媽的話：玩物并不一定喪志，在玩的過程中，孩子輕松的學到了課堂上不可能學到的知識。
爭上游作文4
20xx年7月29日 星期二 陰轉多云 今天，我做完作業，姥姥正好也有空，我便對姥姥說：“姥姥，咱們玩撲克牌吧！”
姥姥很高興地說：“好吧。不過咱們說好了，到做飯的時間就不玩了。”“沒問題”我爽快地答應了。 我拿出事先準備好的（其實是我做過手腳的）牌，準備和姥姥玩爭上游。第一局，我胸有成竹地對姥姥說：“您先抓牌，咱倆爭上游，OK?” “Yes。”姥姥也回答了句洋文。我狡猾地笑了笑，幸好沒被姥姥看見。
我們抓起牌來。由于我是按順序“洗”的牌，所以黑桃3、大王、小王都理所當然地在我手里，第一局我贏了。 第二局就沒這么順利了。姥姥好像看出了上一局的問題，這局打得很警惕，猛烈進攻，打得我是落花流水。輸牌的當然是我了。 第三局我把我唯一的大王“進供”給了姥姥，得到了出牌權，我先出了一大把順子，然后再出一大把對子，哈哈，贏了。?
我吸取了第二局的'教訓。掌握了技巧，往后的幾局牌我總是占上風。這時，“姥姥要去做飯了！”姥姥說（其實是想當逃兵了）。我說：“只要您連贏我五局，我就放您走。” 沒辦法姥姥只能留了下來，接下來的“戰斗”當然是我贏多輸少，姥姥只有甘拜下風。
爭上游作文5
周四晚上，我和爸爸媽媽玩爭上游。
第一局，黑桃3在媽媽的，所以媽媽先出牌。她首先按出牌規則先打出含黑桃3的雙張3，按順時針的打牌順序，下一個輪到我，我也只能跟著出雙張的，6比3大，所以我就打雙張6，下一個是爸爸打，他手上沒有雙張，最后媽媽壓了雙張J而取勝這輪，這樣媽媽又贏得了先出牌的機會。
這次媽媽出單張的5，爸爸就在一旁跟我解釋說：“媽媽手上肯定沒雙張的了，有的話也只能是比我剛才雙6小的”。大家沒想到的是，這次我直接壓了2，因我手上沒其它牌了。我還以為這下我最大，沒曾想爸爸擎出了大王，這輪他贏了。然后爸爸一下子打出8張相連的牌，按規則單張的要5張以上相連的'才能出牌，所以這次爸爸出的牌相當好，但是我有4張9，俗稱“炸彈”，直接把爸爸的這副好牌給炸了，得意的我手舞足蹈！
就這樣，大家你來我往，最后以我的最先出完牌而取得了這盤的勝利。
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