向死而生作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的向死而生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
向死而生作文1
秋雨詩云：“我是屈原的淚，我是李白的唱，我是涅磐的鳳凰再飛翔！”浴火的鳳凰為了重生，即使熾熱的火焰融化雙翼，也要堅持與光相遇。縱使心被點燃，亦要劃破云層，展翅飛翔。我們也是如此，為了明日的輝煌，怎能不經歷風雨的洗禮，烈火的焚燒？走過一段漫長而又短暫的拉練征途，稚嫩的臉旁在日光的沐浴下，顯得越發堅強。我看到那些隱忍的少年，臉頰上流淌著汗水，卻還嘴角帶著微笑，邁著大步向前進發；我看到那些倔強的姑娘，臉頰上流淌著淚水，卻還驕傲地昂著頭，相互支撐，相互攙扶著，一步一個腳印的緩緩前行；我看到路旁一輛輛空車經過，卻沒有人愿意搭車；我看到好心的大伯關切地詢問：“孩子們，辛苦啦，路途太遠，坐車回去吧。”而那些無畏的'勇士們卻總是報一微笑并堅定地搖頭；我看到……我看到，希望就在前方。從來沒有想過，我可以走那么多的路，從來沒有想過，我可以過那么多的坎。只因心底知曉：無論前途多漫長，也沒有什么到不了的遠方。
傳說中有一種荊棘鳥，它一生只唱一次歌。它飛越高山，飛過滄海，穿透云層，只為尋找到荊棘樹上一根最尖最硬的刺。然后用盡畢生的力量，扎進刺中，唱響一渠震撼人心的春之歌。最動人的旋律，最美妙的篇章，從來都是荊棘鳥用向死而生換來的。
不經歷風雨怎能見彩虹？不經歷磨練怎能隨隨便便成功？痛苦和挫折中成長，我們才能變得更堅強。誰說溫室里的花經不起風吹雨打，誰說父母身邊的孩子永遠長不大？因為心中有信念，因為心中有美好的明天，即使前途漫長，荊棘叢生，我也會獨自走完它！苦難和挫折只會磨練我的意志，讓我更堅強。飛鳥接近云層，在尋找到彩虹之前忍住眼淚，在云層斷裂之時遇見陽光。劃破云層的時候，縱使心被點燃，也將穿透太陽中心。
向死而生作文2
人人皆言，你命短暫，當靜守殘歲，莫要“蚍蜉撼大樹，可笑不自量。”可是，我不甘。
我曾踏花而來，在初陽新升的清晨。
正如所有的水蟲一般，我自水而生，生于水，不出所料，也將忘于水。直到，我看見，一代安守本分的老蜉蝣亡于水面，死前，渾濁的眸子望著我，說：“孩子，莫要虛度年華，我朝生暮死，從未見過這大千世界，死，于我們而言，無法逃避，那你定要活得豐富，定要向死而生啊。”言罷，羽翼黯然失色，翩然歸去。
我怎甘，老蜉蝣的話讓我驚醒。蜉蝣，自出生便已注定死亡，匆匆歲月從來不曾憐惜我們，在忙忙碌碌中，輕蔑的扔給我們一天的生命。
于是，我想飛，我要飛。“人生的目的是為了死，而最大的人生意義卻在由生到死的過程。”抖了抖雙翼，這雙似整潔華美的衣裳似的雙翼，是我畢生的'驕傲。風來，我隨風而飛，隨風而舞，定要，舞個浩浩蕩蕩，壯觀華美。族中長輩見了，搖搖頭，嘆道：“癡兒癡兒，生命本短，卻還不知珍惜，當真癡兒。”我無言，飛而舞，向死而生。
“蜉蝣兄長，你能否，帶我去見見太陽？”一只小蜉蝣向我喊道。“好”眼神交匯間，千言萬語已明。
我帶著他，飛過萬千池塘與大樹，越過“崇山峻嶺”。風起，我們便舞；風大，我們便飛。
我們不懼死亡，將向死而生。
“兄長，你想過死亡嗎？”他突然向我發問。“‘生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美’，你我本命短，又怎能在畏懼死亡中死亡呢，向死而生，向死而生，我要起舞，我要賞景，我要竭盡全力看遍千山萬水，在短暫的生命中綻放極致的美，你可懂？你可愿？”
“向死而生，向死而生。”他喃喃道。
我決定帶他去看看碌碌而生的螞蟻。“你看，他們在做什么？”“不知道，兄長。”“他們在碌碌一生。”“啊？”“我們本命短，如若同他們一般，終其一生，也無法找到最美的景，如此，我同你說的‘向死而生’，便是要你盡力展現自己，不讓短暫的人生有所遺憾。如此，走吧，我們去見日落。”
山頂樹下，太陽已半，我正起舞，耗盡生命中最后一滴力量。族長的“癡兒”仍回蕩耳邊，我卻笑了，我從未為癡。“向死而生”我方懂了……日落。
我將踏花而去，在暮色將至的黃昏。
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