積跬步作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的積跬步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
積跬步作文1
今天感覺有了新的收獲。是喜悅？是經驗？是成功？都難以準確表達。
好心情從上午開始，社區書記范霞點名之后，為了讓全體工作人員放松心情，范書記抽五人一組上臺做拍手接龍報菜名的游戲，大家歡聲笑語，長時間的工作壓力，此刻一掃而去，年輕同志更顯朝氣蓬勃。很快我們又投入日常的服務工作當中去了，而心情似乎又有了新的航程。
處理完“文明戶”的`申報表填寫工作之后，范書記讓我陪同去宋玉明家。中午的太陽非常明亮，屋頂上的積雪開始融化，雪水沿著屋檐上的冰掛形成金銀剔透的水珠淌下，陽光下折射出奪目的一道光彩。宋玉明家單元門口被積水覆蓋，上面墊了幾塊磚，我們踏在磚塊上才走了進去。
和往常一樣我們從聊天開始，兩位老人依然非常熱情，茶水和瓜子很快擺了上來，范書記和他們聊家常、子女狀況等。我說：“你年齡大了，要愛惜自己的身體，身體是第一位的”。他開心的笑了，還說自己力爭活到九十歲。
走出單元門，范書記又電話安排專人用竹竿逐一打落屋檐上的冰柱，雖然晶瑩的冰柱在陽光下形成了很美麗的風景線，但它融化掉落會傷及行人。我這才深刻體會到：社區服務群眾工作真是顯微知著，處處都體現社區工作人員為百姓切身利益和安全著想，他們的工作就是在點點滴滴的行動當中發揮自己的光和熱，奉獻的是自己的青春，帶來的是居民群眾的安寧。
積跬步作文2
荀子在《勸學》中說到：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”。這句話揭示了一個真理：豐富的知識是靠日積月累和平時的認真學習得來的。同時也告訴了我們一種學習方法：日積月累?，F在我們初一（5）班正在以行動來貫徹荀子的這句話——每天一字一句一篇活動。
9月1日，我們的第一節初中語文課，柳老師就和我們說要每天積累一字一句，如今快兩個月過去了，翻開那本積累本，發現我們已經積累了20多個字、句子了。這些全都是從《說文解字》以及《論語》上摘錄下來的，從中我們知道了字小篆的寫法以及本來的意思，以及《論語》上的經典語句內在的含義。不知不覺，一句新的古句我們都可以不看解釋，就能看懂大概的意思了，也知道了一些用來解釋字的常用詞比如：切什么、從什么什么聲……我覺得，在每天這樣的.積累中，我們不僅可以學到古文的意思，更可以體會到古文之外的東西。
積跬步是一種態度——一種對待生活的態度。凡事都要從點滴做起，腳踏實地，從小事做起，如果沒有一步一個腳印的向前走，來個“三級跳”就一定會摔個大跟頭。生活不是幻想，在“瞬間”不會有翻天覆地的變化，那些“人多膽大，就有多大產”之類的“豪言”都是胡扯、謬論。
老子曾說過“天下難事，必作于易；天下大事；必做于細”如今那些家財萬貫的人，哪個不是日積月累積出來的？你積多少，你的根基就有多牢，而不積累，卻突然爆發的，可以這樣說，爆的高度與栽跟頭的程度是成正比的！好高騖遠，只會“摔得半死”
這個活動好，它的意義更好，它的精神最好！現在只是開始，后面的道路還很漫長，但愿我可以一直“積跬步”積至我生命的盡頭。
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