雛鷹展翅作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的雛鷹展翅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雛鷹展翅作文1
歲月悠悠，波光明滅，眨眼間13年過去了，我長成了一個胖胖的小伙子。在以前我總是上課睡覺、看漫畫、做小動作，只要我能聽課10分鐘，哪怕只是1分鐘都給足了那個老師的面子，并且那個老師還會表揚我。以前我在家里是小皇帝。小霸王誰都不敢惹怒我。否則家里又要買鍋、碗、瓢、盆。在上課考試時，像有一萬個魔鬼在說；“我是魔鬼，我要把你煩死。”又像有一千個精靈再說：“來吧曹志鵬讓我?guī)闳ゲ賵錾贤嫠０伞！庇袝r我是實在是煩，還會把考試卷給撕了。
但是我來到了龍翔以后就變乖了，而且成績也上升了。現(xiàn)在六年級了，我也脫離了兒時的嬌賴，不在是一只不會飛的雛鷹，不在是父母的翅膀下的一只小小鳥，而是冰山上的一朵雪蓮，而是在天空飛翔的雄鷹，而是迎風(fēng)傲雪的梅花。
現(xiàn)在我升到六年級了，已經(jīng)不在三四年級的我，已經(jīng)不在三只知道1乘1等于1的人了，已經(jīng)不在三上課聽天書的小孩子，已經(jīng)不在是會念A(yù)BC的兒童。而是六年級的小學(xué)生，而是三要學(xué)會比和筆，而是要理解短文內(nèi)容，而是要學(xué)會讓我頭暈的英語單詞。況且時間的`腳步越來越急，急得不能讓我呼吸，因為六年級一讀完就要上初中，所以我得更加努力的學(xué)習(xí)了。不讓父母失望。所以六年級的我一定要更加得聰明，做一個六年級學(xué)生的樣子。做好人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
雛鷹展翅作文2
鷹崖以上，這一只青少年的半尺寸鷹伸開翅膀。
勁頭足的冷氣颼颼，刮起來它禁不住想褪去，可是它沒有。它用鮮淡黃色的嘴喙細(xì)細(xì)地整理翅膀上被風(fēng)輕輕吹得雜亂的細(xì)羽，理得齊整了一些。它仰望星空，作為一只有著正宗山鷹血系的它，對天上本就存有著極其的憧憬。
總算，它死死的鉤住懸崖上的那一雙深灰色的恐爪慢慢松開了，但是它都還沒一躍而起。它等待一個正好的機(jī)會。
這時，凌厲的山風(fēng)再度刮來。它不曾改變。
快速完全地松開了前爪，耗盡全身上下的氣力一躍而起，迎著風(fēng)兒，它的人體離開鷹崖。不了撲扇著那對翅膀早就豐腴的鷹的翅膀。本來撲扇翅膀的'頻率很亂，可是漸漸地飛走了一會兒以后，一下……一下……一下，它慢慢把握了規(guī)律性，穩(wěn)定地在藍(lán)得深遂的上空展翅翱翔著。它是一只很有靈氣的鷹。
最終，它突然將飛的高寬比一下子提及了極限，并昂貴地鳴嘯起來，這，是半大雄鷹飛行星光盛典的最后一個證實，它是證實自身是真實的山鷹，一只發(fā)展了的山鷹，可以一躍而起，韻達(dá)與逆風(fēng)翻盤都能暢順飛行，這，才算是飛行星光盛典的最后用意。
雛鷹歷經(jīng)艱難困苦的身心的洗禮，最后可以一躍而起，逆風(fēng)而行，才可以算作一只真實與強(qiáng)勁的雄鷹！
雛鷹展翅作文3
鷹崖之上，這一只少年的半大小鷹張開翅膀。
勁兒足的冷風(fēng)颼颼，刮得它忍不住想退卻，但是它沒有。它用鮮黃色的嘴喙細(xì)細(xì)梳理翅膀上被風(fēng)吹得凌亂的細(xì)羽，理得整齊了一些。它仰望天空，身為一只擁有純正山鷹血統(tǒng)的它，對天空本就存在著無比的向往。
終于，它死死勾住懸崖上的那雙銀灰色的利爪逐漸松開了，可是它還沒有一躍而起。它在等待一個恰好的時機(jī)。
此時，冷冽的山風(fēng)再次刮來。它不再等待。
迅速徹底地松開了爪子，用盡全身的力氣一躍而起，迎著風(fēng)兒，它的身體離開了鷹崖。不住撲扇著那對羽翼早已豐滿的鷹的翅膀。原本撲扇翅膀的頻率很亂，但是慢慢地飛了一會兒之后，一下……一下……一下，它逐漸掌握了規(guī)律，平穩(wěn)地在藍(lán)得深邃的空中翱翔著。它是一只很有靈性的鷹。
最后，它忽然將飛的高度一下子提到了極限，并高昂地鳴嘯起來，這，是半大雄鷹飛行盛典的.最后一個證明，這是證明自己是真正的山鷹，一只成長了的山鷹，能夠一躍而起，順風(fēng)與逆風(fēng)都能順暢飛行，這，才是飛行盛典的最終意圖。
雛鷹經(jīng)過磨難的洗禮，最終能夠一躍而起，逆風(fēng)而行，才能算是一只真正與強(qiáng)大的雄鷹！
雛鷹展翅作文4
上周五的天氣雖然陰沉，但在我們二（3）班舉行了一場氣氛非常熱烈的“小隊長改選”活動，大家都積極參與，覺得這是一個非常有意義的`活動。活動開始，先由各位同學(xué)上臺進(jìn)行演講，接著大家積極參與投票，最后由吳佳楠同學(xué)擔(dān)任唱票人，華胤東同學(xué)擔(dān)任監(jiān)票人，由熊燁等三位同學(xué)和班主任李老師通過寫“正”字來記錄各位參選同學(xué)的票數(shù)。只見臺下的同學(xué)摒氣凝神，默默地數(shù)著自己的票數(shù)。
當(dāng)吳佳楠同學(xué)報到入選同學(xué)的名字時，在他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，心里既高興又激動。因為大家都想借本次機(jī)會鍛煉自己，提高自己的能力，同時也能為老師和同學(xué)們多做一些事情，多盡一份力。經(jīng)過一個中午的唱票、記錄和統(tǒng)計。我們將會在下一次班會課上宣讀入選小隊長名單。希望當(dāng)選為小隊長的同學(xué)們，在今后的班級生活、學(xué)習(xí)中，從細(xì)微處做起，為大家服務(wù)，為班級做出貢獻(xiàn)。
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