誰的功勞大作文【薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的誰的功勞大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰的功勞大作文1
“沒用的家伙！”“呸，你說誰沒用？”“說的就是你，一直搶我的功勞?！薄罢l搶啦！”……
喲？這到底是誰在一直吵架啊？弄得我睡不著覺。我定睛一看，原來是我的手指們在吵個不停。我估計他們是看了第五課后起的沖突吧！真是的，豐子愷老先生并沒有什么惡意嘛？他不是還說了“手指的'全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱，美丑之分了”嗎？看來，我的手指們還沒有領悟到這篇文章的意思?？炻牽炻?！他們又吵起來啦！
食指首先發起了“慘絕人寰”的“人身攻擊”：“瞧瞧人家那身材，曲線優美，相貌堂皇，處處都養尊處優。再看看我，這個體力勞動者，直直落落的強硬的曲線，哪能跟那個大少爺比呀！一看就知道，是一個吃軟飯的家伙。無能，愚蠢的窩囊廢！”
“說誰呢？你這個丑八怪！”中指火了，“你和那個傻大個一樣，活脫脫的兩個土包子！”
平時一直保持沉默的大拇指終于忍不住了，他怒吼道：“你們懂什么，最苦最累的活我在扛著，最難最險的活食指在扛著。你們只會做那些享樂的風光事而已，關鍵的時候你們溜到哪去啦？還會來羞辱我們啦？有能耐你們自己做點力氣活試試？簡直太離譜了！”
小指和無名指這時站了出來，想要勸住大拇指、中指和食指：“你們別吵了，我們都是為主人服務的，功勞大小有什么關系呀。再說了，我們不團結起來怎么干大事?。俊?/p>
中指聳了聳肩，“沒用的娘娘腔?！彼f道
“你說誰？”“就是說你！”“你這中看不中用的家伙！”“你再說一遍！”……中指和無名指、小指吵得扭打了起來，弄得我嗷嗷直叫。
“你們干什么??！”我生氣地盯著他們?？吹轿倚褋砹?，手指們都呆住了。“你們應該團結起來，要不然我可要換一只手了哦！團結就是力量嘛？”我嚴肅地說著，又打了一個哈欠，就倒在床上睡著了。
醒來時，我發現我的手握成了一個拳頭，看來他們真的下定決心要團結起來啦！
誰的功勞大作文2
同學們，如果你們有誰問我五個手指誰的功勞大，我不會先回答你，我會先給你講一個小故事！
故事的名字叫做，五個手指的爭吵：一天，五根手指在一起閑著沒事，就誰是最優秀的話題爭吵起來，大拇指說：在咱們五個當中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個，無論贊美誰，夸獎誰，都把我豎起來，所以我是最棒的……這時，食指站了出來說：咱們五個我是最厲害的，誰要是出現錯誤，誰有不對的地方，我都會把他指出來……中指拍拍胸脯驕傲的說：看你們一個個矮的矮，小的小，哪有一個象樣的，其實我才是真正頂天立地的英雄……到無名指了，他更是不服氣：你們都別說了，人們最信任的就屬我了，你們看，當一對情侶喜結良緣的時候，把那顆代表著真愛的鉆戒不都帶在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說：你們都別說了，看我長的小么？當每個人虔心拜佛、祈禱的時候不都把我放在最前面么……
看完這個故事，同學們，你們有什么想說的？你們認為哪根手指有用？大拇指？食指？中指？無名指？小指？
如果你們有誰說了其中的.一個答案，我都會回答：“不對！你錯了！”
也許你們會問我為什么，我會反問：“你們能沒有這五根手指中的任何一根嗎？”
拉胡琴時，沒有大拇指行嗎？打電話、扳槍機、打算盤、擰螺絲、解紐扣時，不用食指方便嗎？食指雖然沒有什么用處，但一只手上能沒有它？做蘭花指時，沒有無名指和小指行嗎？好看嗎？
“我們每個人，都隨時隨地帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，雖然各有不同的姿態，各局不同的性格，雖然各有所長，各有所短，但是手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、每丑之分了?！必S子愷爺爺的話不就反駁了你們的回答了嗎？
手指是一個團體，永遠是！