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        猜字謎作文

        時間:2023-09-01 20:54:45 好文

        猜字謎作文15篇【通用】

          在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的猜字謎作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        猜字謎作文15篇【通用】

        猜字謎作文1

          一年級孩子識字以來,我就不斷教給孩子識字記字方法。剛開始孩子們會說:“我寫一寫就記住它了?!薄拔視盟M詞來記住它?!比缓蠛⒆觽冇謺眉右患樱瑴p一減的方法記字。我準備教孩 子猜字謎來記字。黑板上今天學習的新字有“要”,我說:“孩子們,我給大家出一個字謎,謎底就在黑板上,看誰能猜出來。一個女孩,頭上頂著西瓜。”孩子們很快找出來了。乘勝追擊,我又把語 文百花園中的字謎說出來“一點一橫,兩眼一瞪??诎藦垺!焙⒆觽円埠芸觳鲁鰜砹?。“你能給大家猜個字謎嗎?”最先舉手的'是楊振宇:“口中一根小木棍。”孩子們爭先恐后地舉手,勝券在握。接 下來丁澤準說了個“大口套小口?!倍际菄@“口”字做文章啊,好期待有與眾不同的,只見紫露舉起了手,自信滿滿“人的下面一個王,兜里揣著兩顆糖。”我一時沒想到“金”字,正迷茫時,孩子 們?nèi)滩蛔〈蠼校骸熬G色的小金魚的金。”····

          孩子們真了不起,從此迷上了猜字謎,還看字謎,謎語一類的書,更是天天要給大家出謎語。看來,真是“只要你教,孩子們就有;不教就沒有?!敝挥邢氩坏降模瑳]有做不到的。

        猜字謎作文2

          今天上午,老師說:“同學們,我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動?!贝蠹衣犃?,高興得一蹦三尺高。

          終于等到下午了,猜字謎活動開始了。老師說:“以每一小組的組長為代表,只要誰猜中字謎的字數(shù)多,就會有獎勵?!蔽沂堑谄咝〗M的成品,小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學來出字謎,她首先出了一道比較簡單的字謎,謎面是:“二十四小時,莫當日字猜?!蔽覀?nèi)M的成員異口同聲地答道;“舊?!庇械耐瑢W還說太簡單了吧,分明是太小看我們了,給一年級的'學生猜還差不多!李紅同學不慌不忙地說道:“難的還在后頭呢?!彪S后出了一道比較難的字謎,謎面是:“二小姐”。我們組的同學冥思苦想,最后被我搶先猜出來了,我站起來用宏亮的聲音回答:“姿?!崩罴t同學認真地說:“最難的來了,謎面是:‘守門員’。”這時同學們都認真的思考著,有點猜測不透。過了一會兒,終于被一位平時不愛說話的小麗同學猜了出來,她慢條斯理地說:“閃。”話音剛落,我們都為這位小麗同學鼓掌。

          不知不覺,鈴聲響了,有趑的猜字謎活動結束了。通過這次活動,我感受到了漢字的趣味性,也摸索到了一些猜謎的方法。

        猜字謎作文3

          今天,我高高興興地來到“托陽”上寫作課。

          上課了,只聽見陳老師和藹地說:“我們猜謎語好嗎?”大家異口同聲地說:“好!”

          陳老師說了第一個謎面:“大力士力大無比,一手推倒一座山?!贝蠹易h論紛紛,這時,一個三年級的姐姐說:“是‘掃’?!标惱蠋熣f:“你是怎樣想的?”她不慌不忙地說:“因為大力士的'手就是提手旁,推倒一座山就是把山推過來,所以是掃字?!崩蠋熯B連表揚她。

          接著老師說:“我們猜第二個謎語好嗎?”大家說“嗯?!崩蠋熼_始說:“一點一橫長,一撇向左方,并排兩棵樹,栽在石頭上?!庇械淖ズ竽X勺,有的用手托著下巴,還有的盯著天花板沉思,我左思右想,還不停地用手指在桌面上比劃著,卻怎么也想不出來。突然,劉沛欣站起來說:“是‘磨’字!”她話音剛落,立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。

        猜字謎作文4

          今天,我們班舉行了一次有趣的.猜字謎活動,老師在教室四周貼上字謎,每人在教室四周看字謎,可兩人為一組,猜出來就去老師那里說答案,對的拿一本本子,在字謎上打溝,別人就不可以猜了。

          “揮手告別,揮上的手沒了?哦軍。”我心里想到。就去排隊,我說:“31號是……”我還沒說完。老師就說:“說過了。”

          后來,我和李心悅一組,我又猜出了兩個,她去排隊,我繼續(xù)猜,我猜的一個是錯的一個被別人猜過了。

          這次,我收獲很大,雖然沒有拿到本子,但獲得了許多知識。

          今天真開心!

        猜字謎作文5

          “太好了,太好了!”班上一陣歡呼聲一浪高過一浪,這是怎么了?告訴你吧,今天李老師帶我們玩一個有趣的游戲。

          我們事先就已經(jīng)準備好了謎語,老師說:“誰來出?”大家都爭先恐后的興起手來邊說:“我。……我?!崩罾蠋熣f:“好,就李曉峰來?!蔽遗d高采烈的站起來胸有成竹的說:“一個字躺下就變小了?”同學們陷入百思不得其解,悶頭苦想。老師看到同學們著急的樣子說,“快說答案”老師說。

          我接到老師的命令,忙說:“答案說是11,因為11躺下就是二?!蓖瑢W們恍然大悟。

          接著鐘晴又出了一個,她說:“半青半紫?”我們又在思考,有一個同學說是“素!”老師說:“正確。” 同學們笑得像吃了蜜一樣甜。沒猜對的`同學都在稱贊這個謎語出得真巧。

          猜字謎可真有趣,它讓我學會了動腦筋,讓我們的腦袋更靈活。我回去了也要用這些字謎考考媽媽,看她還會不會自稱“猜謎高手。”

        猜字謎作文6

          這個星期,班上組織了一次有關漢字的綜合性練習。大家異常興奮,手舞足蹈,也各自準備自己的任務,力爭為小組出一份力。

          我們組也不例外。大家都分完工后,卻有一個問題擋住了進展。用哪種紙寫?大小又是多少?正在我們一籌莫展時,王雅茹開口了:“你們不是可以用我們家的廣告紙做嗎?”廣告紙有了,人手也夠了,我們便開始了各自的工作。

          我煞費苦心,在網(wǎng)上搜集到一些有趣的.字謎。帶到學校,再由兩個人進行刪改增減,最后謄在一張大紙上,就大功告成了。

          星期五到了,每個小組也都準備好了。各組都有獨特的展示方法。我們組展示得很活躍,大家都你一個、我一個地猜字謎。

          通過這次綜合性練習,我知道了做什么事都要團結合作,大家都出一點力,就會取得成功。而有的群體,強的和強的在一起,總是針鋒相對、互不相讓,不夠融洽,缺乏團結意識。其實我們每個人在集體里都是一份子,都是平等的,缺了誰都不行。所以,我們要團結拼搏,最終才能走向成功。

        猜字謎作文7

          走進我們的教室,你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反,我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。

          原來,我們的語文老師為了促進我們對漢字的`了解,決定開展一次猜字謎活動,我們就正在研究一道字謎呢!

          活動開始了,我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁,也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案:“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道:“拉字加上她字不是字,只要也字不來,就可以組成接字了。

          小陳不甘心,出了一道“南島風光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情,便可以知道這回就真成了“難倒”風光。待小陳揭示答案后,我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下,“風”把島南面的風吹得光禿禿的,只剩下一片平地,答案自然是“鳥”。

          接下來小娜的“十月十日”,一開始把大家搞得暈頭轉向,但后來被我猜中,答案是“萌”,小黃的“倒鉤射門,連進三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言,我一語地討論著,學了不少字謎。

          猜完了字謎,我們感慨萬分。漢字博大精深,竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)!我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動!

        猜字謎作文8

          7月5日的晚上,吃過晚飯,爺爺說:“何柳亭,想不想猜謎語?”我和媽媽聽了都興奮了。

          爺爺說:“四句話里有四個字,第一句話:木字多一撇;第二句話:正字少一橫;第三句話:一點不見;第四句話:二點全欠。”我馬上說:“第一個是禾,第二個是止?!睜敔斦f:“不對,提醒 一下,我說的話都要包括。”媽媽和我想了又想,我們在紙上畫來畫去,終于,媽媽高興的大叫一聲:“我知道了,第一個是移?!睜敔斦f:“答對了。”媽媽說:“何柳亭,第二個字你猜吧。”“好 吧?!眿寢屨f:“把爺爺說的那句話里面的意思全放進去,比如:木字多一撇,就是木+多+一撇=移,剩下的.你猜吧。”我想了想,“正字少一橫”,正+少——一橫=步?!拔抑懒耍遣阶?。”爺爺說: “亭亭真聰明?!苯酉聛恚液蛬寢尠押竺娴娜坎鲁鰜砹恕4蠹也虏潞竺媸悄膬蓚€字???

          今天我好開心,我又玩了又學了。

        猜字謎作文9

          一天,曾老師讓我們給《假如》這一課的生字編字謎。

          曾老師先請吳子豪來說。吳子豪信心滿滿地站了起來,笑著說:“我給大家猜個謎語:一座山倒了,只有一寸高?!?/p>

          “這個字謎編得好!”曾老師夸獎道。

          我在心里猜了又猜,想了又想,就是想不出來!過了一會兒,謝佳航靈機一動,想到了答案。他大聲地說:“就是‘尋’字!”

          “佳航真會動腦筋!”曾老師豎起大拇指說。

          大家都向謝佳航投去羨慕的.眼光!

          朱詩雨趕緊舉起手來,生怕別人搶了她發(fā)言的機會。曾老師親切地說:“朱詩雨,你來說吧?!?/p>

          朱詩雨用她那又響亮又清脆的聲音說:“我也編了一個謎語:三滴水立起來了?!?/p>

          我們異口同聲地喊:“是‘泣’字!”曾老師微笑著點點頭。

          大家的手舉得更歡了……

          你看,我們中國的漢字,多好玩多有趣??!

          點評:隨著小作者的文章,我們仿佛回到了充滿歡聲笑語的課堂,回味著大家思維碰撞產(chǎn)生的火花,感受大伙兒的奇思妙想。本文記敘清晰,條理分明;觀察細致,重點突出,語言準確傳神!

        猜字謎作文10

          今天是元宵節(jié),也是我們傳統(tǒng)的賞花燈,猜字謎的日子。

          我們一家人早早地吃過晚飯,騎車來到東昌路市委東臨賞花燈,猜字謎。呵!這里可真熱鬧呀!跟往年一樣的人多呀!到處都掛著象征著牛年喜慶的紅燈籠,每個燈籠的下面都懸掛著一張紅字條,上面寫著各式各樣的字謎,真讓人眼花繚亂。為了提高人們猜謎的興趣,聊城商報的叔叔阿姨們還為人們提供了各種各樣的獎品。欣賞花燈的'同時,紅字條上面的燈謎也就成了人們追逐的愛好。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間,嬉笑著,逗樂著。突然,一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我,讓我陷入了沉思。謎面是:入門無犬吠。我靈機一動,計上心來。把“吠”放入“門”里面,再把“口”去到,“門”里面的“犬”不就不再“吠”了嗎?我趕緊把我的想法告訴了媽媽,媽媽非常贊同我的想法。“趕緊去領獎呀!”媽媽催促說。我趕緊去排隊了。費了很長很長的一段時間,我才領回了我的獎品:一個大大的紅燈籠。我太高興了,圍著媽媽直歡呼。

          猜謎真好,不僅鍛煉了我的才智,還能得到獎品,我太高興了。今年這個元宵節(jié),我真的很快樂又很開心!

        猜字謎作文11

          今天,我們上作文班時,老師神秘地說:“我們來玩一個游戲吧,名字叫‘猜字謎’?!蓖瑢W們一聽到這個消息,立刻沸騰起來,整個教室變成了歡樂的海洋。

          老師先出了一個字謎:“閻羅王”。大家一聽到這個字謎,紛紛進行猜測。海博先回答:“是‘閏’。”老師搖搖頭,海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考,有的搔搔后腦勺,有的眉頭緊皺,有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案,老師總說不是,大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案,就提示我們:“閻羅王是管什么的?”“管鬼的?!蔽覀儺惪谕暤鼗卮??!澳情惲_王還是什么王?”“鬼王”。“對了,就是鬼王!”經(jīng)過老師提示,我們恍然大悟,爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說:“是‘玫瑰’的‘瑰’字?!薄盀槭裁茨??”“因為閻羅王是鬼王,鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。

          老師接著出了幾個字謎,都被我們一一破解,其中有一些較難的,也在老師的`提示下破解了。最后,老師給予答對的同學獎品,猜字謎活動也就結束了。

          今天的猜字謎活動,讓我們更加學會了多方面思考,也更加了解中國的漢字是多么博大精深?。?/p>

        猜字謎作文12

          今天,白老師跟我們玩猜字謎,我們特別期待,心里興奮極了!

          第一個出的字謎,是“左十八,右十八,”謎面出來,我們就絞盡腦汁在想,我們想了很久,還是沒有想出來。最后,白老師要公布答案了,我心里猜想,會是什么字呢?白老師說:“是‘林’”。我聽了目瞪口呆,原來這么簡單,第二個就更有意思了:一點,一橫長,小口頂房梁,大口張著嘴,小口里面藏。我們埋頭冥想,有的同學在桌子上筆劃,有的抓耳擾腮。突然,有一位男生舉起手來,說是“高”,白老師說:“對,就是高”。還給我們講了意思。到了第四個,第四個的`謎面是這樣的:七十二小時,我又開始冥思苦想,想啊想啊,還是想不出來,只有等老師公布答案了,老師說:“這個謎底是晶?!蔽覀兓腥淮笪颉2峦昀蠋煹淖种i,老師讓我們自己出字謎,同學們出了很多字謎,今天很開心。

          今天的字謎既有意思又有趣,大家喜歡猜字謎嗎?

        猜字謎作文13

          今天下午,我去學作文,老師看我們都不太投入,就想出了一個辦法——猜字謎,并讓我們觀察后記錄下來。

          游戲開始了,老師講出了謎面:“畫時圓,寫時方,有它暖,沒它涼?!贝蠹伊⒖陶J真思考,忽然,有位同學舉起手來,老師叫了他,他說:“這個字是日?!薄盀槭裁茨兀俊贝蠹腋械揭苫蟛唤??!叭帐翘柕膭e名,畫 太陽的時候是圓的。寫的'時候是方的。有太陽的時候很暖,沒有太陽的時候恰好相反?!彼f。聽了他的解釋,大家立刻恍然大悟。

          猜字謎活動非常有趣,非常熱鬧,它即開發(fā)了同學們的智力,還提高了分析能力。

        猜字謎作文14

          “太好玩了,再來一個!”教室里的呼聲一浪高過一浪,你猜猜我們在干什么?告訴你吧,我們正在玩瘋狂猜字謎,想玩的快跟我一起來吧!

          老師先把我們分成兩組,兩組之間互相出題猜字謎。游戲開始了,老師讓畢浩凡給我們組抽字謎,只見他快速的.跑上講臺,果斷的抽出一張紙條,慢慢的打開,突然,他的臉上掛滿了笑容,眼睛看著我們,好像在說 :“哈哈這么難的題,看你們怎么猜出來”。他清了清嗓子,大聲說道“對方同學請聽題:‘一人一張口,口下長只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜,同學們有的握在手上寫,有的拿著筆在想,還有的在紙上畫。我想這題太難了,是哪個字呢?一人肯定有個人,忽然,我心里有了答案,于是我舉起手來回答道:“是拿”!我說出了理由:因為一個人一張口,我在上面寫出一個人字,再寫一然后寫一個口字,再最下面我加了一個手字,這個字就是拿。老師微笑著說:“你分析的非常對,給你們組加一分”。

          游戲越來越難,同學們卻沒有一點松懈。在一片歡笑聲中游戲結束了,通過猜字謎游戲,我明白了:只要善于思考,難題一定會迎刃而解。

        猜字謎作文15

          幾天前,我們幾個小伙伴開展了一次有趣的綜合性學習比賽---猜字謎。

          小組分好后,比賽開始了。最有趣的是小組搶答題,三個小組一起搶著回答字謎。先是簡單的,大家爭著搶答,整個房間龍騰虎躍。后來難度越來越深,尤其是‘一家有七口,種田種一畝,自己吃不夠,還養(yǎng)一只狗。’頓時我們?nèi)齻€小組的人,有的在本子上比比劃劃,終究找不出答案;有的裝小聰明,眼珠子骨碌一,用大拇指刮了一下鼻子,得意洋洋地說:“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦臉拋到九霄云外,仰起頭用充滿希望的眼神望著他。沒想到卻只得到三個字:逗著玩。大家又是一臉憂愁。過了好一會兒,才從第二組聽到一聲清脆又響亮的聲音:“獸!”在旁邊快要打瞌睡的問答員,精神的站起來,充滿笑容對她笑:“回答正確?!?/p>

          “耶!”第二組的成員歡呼起來,只見其他兩組的`成員,像泄了氣的皮球,坐在一旁叫苦連天,怨恨自己太笨了。

          這次的猜字謎真有趣,不但增添同學們的反應力,還給我們帶來歡樂,讓我們受益匪淺,以后有時間再來一次,我一定要贏。

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