青園十年，我記得作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的青園十年，我記得作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青園十年，我記得作文1
我在沒有進青園時，常常猜想青園小學一定是座環境優美、知識豐富的學校吧！20xx年9月我第一次踏進學校的校門，看見這里有整潔漂亮的校園、和藹可親的老師、活潑可愛的同學。我記得，第一次來到班級，小伙伴開心的.對我說：“真高興認識你，我的新朋友。”在1204班，我還幸運地遇見了易老師和凌老師。
凌老師是我們的第一位數學老師，她大大的眼睛、長長的頭發，總是笑瞇瞇的。她在我腦海里記憶最深，因為她和我是鄰居，我有時跟她一起走路上學、回家，路上她經常會給我講講一些課堂上的數學知識和小故事。凌老師上課善于將生活中的事例靈活的與數學例題結合起來，我們聽起來既親切又易懂。而且上課時學生答題答錯了，還能得“表揚”；她經常鼓勵同學們說：“答錯了不要緊，能夠積極舉手發言就很勇敢”、“你們錯了，我就知道你們哪里沒懂，下次你們就不會再錯了”。每次大家作業做錯或是考試沒考好，她都要把每個人叫到她面前，一一講解、逐一更正；她總是鼓勵同學們“世上無難事，只要肯攀登！”
現在凌老師得了重病，我們到醫院看望了她；我希望凌老師能快點康復，早些回來給同學們上課。
青園十年，我記得作文2
我是20xx年9月1日正式成為青園小學的一名小學生，我記得這個學期，和藹的曾老師按同學們的身高分配了學號，我是43號，這個學號將伴隨我整個小學生活。這個學期，我被評為第一批少先隊員，我記得自己的心情是開心又激動的，心想：我一定要好好表現，成為優秀的少先隊員！
第二個學期，美麗的'譚老師成為了我們的班主任，她在課堂上生動形象的講課方式深深吸引了我，我開始愛看書閱讀，作文水平也相應得到提高。這個學期我第一次被評為“新三好學生”，爸爸媽媽也非常滿意我的表現。
進入二年級了，我越來越懂得學校“五聲法”的重要性，在什么樣的場合用恰當的音量來表達；老師經常說“一二三，快做好”、“一二三四五，頭朝左邊伏”、“寫字閱讀姿勢要標準，頭要抬、背要挺”；學校的廣播也常常響起“鈴聲響，別著急，課前準備先做齊，桌子椅子擺整齊，你做到了嗎？”的廣播聲，這些都在提醒我們要養成良好的學習習慣。
我記得在校期間每一次獲獎的喜悅，也記得被選為班干部的責任感，更記得老師對我的鼓勵和幫助！從踏入校門的第一天起，我在學習中不斷成長、進步！
我們的學校是個溫暖的大家庭，祝愿校慶十周年生日快樂，再創輝煌！
青園十年，我記得作文3
第一天上學的情景還歷歷在目，那天我早早的起床，高高興興的背著新書包來到了學校，走進教室的那一刻，我既興奮又緊張，興奮的是我的'小學生活從今天就要開始了，緊張的是一張張陌生的面孔讓我有些不安，心想這些新老師和新同學還會像幼兒園的老師和同學一樣喜歡我嗎？但是看到李老師那和藹可親的面孔，我一下子就不緊張了……
青園的生活是輕松而愉快的，我們“聰明屋”的孩子是最幸福的，李老師像媽媽一樣呵護著我們，帶領我們一起學習，一起游戲。最好玩最難忘的就是李老師組織我們一塊去南郊公園打野戰，李老師換上野戰服，一秒鐘變身“女漢子”，跟著同學們一起瘋。那天我們玩得可嗨啦，同學們分成紅藍兩隊，李老師和高爸各帶一隊，我在高爸的紅隊，與李老師對戰，可我們一點也沒有對李老師手下留情，第一回合我們紅隊大獲全勝，把李老師和藍隊的同學們打得落花流水。可是藍隊毫不示弱，在李老師和大山老師的奮力拼搏下，扭轉了局面，第二回合我們紅隊輸了，打了勝戰的李老師像個孩子一樣笑得無比燦爛，“戰斗”仍在繼續，快樂也在繼續！
除了快樂，還有感動。有一天，我在托管午睡睡過了頭，缺了一節課。李老師發現后，可著急了，找遍了學校的每個角落，還到處打電話，正在李老師心急如焚的時候，我出現了，當時李老師狠狠的批評了我，得知我缺課的原因后，李老師終于松了口氣，語氣也緩和多了，“沒事就好，回來就好，就怕遇到壞人什么的……”這一刻覺得李老師像我媽一樣嘮叨，但又喜歡被她這么嘮叨，心里覺得暖暖的。
青園有著我們太多美好的回憶，我們見證青園的美好，青園見證我們的成長，我們在這里茁壯成長，空氣里到處彌漫著我們的歡聲笑語……
青園十年，我記得作文4
我的腦海里有許多關于青園的記憶，比如，第一次舉手發言、第一次得到學習好習慣的葵花寶寶、第一次考試、第一次跟校長媽媽見面……但是讓我覺得最有趣也是記得最深刻的事，還是入學面試的那一天。
那一天，愛睡懶覺的爸爸早早地起了床，自告奮勇地提出來要愛心送考。媽媽開玩笑地說：“喲！今天太陽從西邊出來了？”
在路上，爸爸不放心，還即興小考了我一把，“15加2等于多少？”“一年分為幾個季節？”一個個的問題都沒能難得住我，爸爸笑了，媽媽朝我滿意地豎起了大拇指。
不一會兒，青園小學的大門就出現在我的眼前了。我歡快地跑進校園，一點兒也不緊張。在四樓的面試考場外等了等，就聽見老師叫我的名字。我跟著老師進到了考場里面，面對老師的提問，我對答如流，很快地完成了面試。一出考場，爸爸就逮住我：“老師在里面問了你些什么呀？”“太簡單了，老師讓我唱了《小燕子》，問了媽媽的手機號碼，哦，還問了我太陽是從哪邊出來的。”“你說太陽是從那邊出來的`？”爸爸一聽，追問一句。我想都沒想就說：“太陽是從西邊出來的！”說完這句我自己也愣住了，太陽不是從東邊出來的嗎，怎么……哎，都是被媽媽害的！
現在想起那天的烏龍回答，我都忍不住要笑出聲來。
青園十年，我記得作文5
為慶祝建校十周年，青園小學將進行武術操比賽，我作為一名記者一定要到現場進行全面了解。
來到青園小學，就看到校園里活躍著一個個可愛的精靈，他們全都穿著統一的藍白色校服，胸前飄著鮮艷的紅領巾。我將跑過身邊的一個神氣男孩留住，他介紹說他是三年級六班的張云逸，正準備和小伙伴們一起去操場列隊。
我問他：“你覺得練武術操有什么用嗎？”他馬上就非常肯定的'回答：“可以強壯身體呀！”我又問道：“那你覺得你們班會得第幾名哪？”“因為我們班做得非常整齊，我覺得應該會拿第一吧！”我忍不住再問：“那你們練習的時候是不是也遇到過困難呢？”“那當然，為了身體站得直，手伸得更平，腳跨得更遠，我和同學們一起可沒少吃苦啦！可是我們一想到這是為了班級榮譽，我們就將困難都克服了。”看著這可愛的孩子，我問起最后一個問題：“通過比賽，你有什么收獲嗎？”“我的收獲就是知道了，我們在做操的時候，不能只想到自己做好就可以了，全班同學團結一致才能整齊有力才會取得勝利。”
看來通過這次武術操比賽，操場上這群陽光般的少年們，不但明白了強壯身體的必要性，而且學習到了團隊合作精神的重要性。孩子們，加油！
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