我敬愛的人作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我敬愛的人作文，希望能夠幫助到大家。
我敬愛的人作文1
敬愛，是一個崇高的名詞，它代表一個人的價值觀念，是我們心靈深處由內而外的尊重之情。
我敬愛孔子，因他因材施教，廣收門徒。不計較地們的高低貴賤，無論是豪門子弟，或是富家公子，他都一視同他都仁。
我敬愛孔明，從三顧茅蘆后，諸葛便為劉備打拼江山，終成三足鼎立之大勢。后先主白帝城托孤，他為報劉備的知遇之恩，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。
所敬愛者，不必有經天緯地之功績，但必有良好的品格。
我敬人民教師，他們在三心講臺之上教育著祖國的.下一代，不惜青絲終成白發，額角又添新愁。嘔心瀝血，盡職盡責，披星戴月，櫛風沐雨！
我敬愛父母，他們為我們操碎了心，愁白了發，看著我們一天天長大，自己卻一天天衰老，他們卻無怨無悔，甘心奉獻。
所敬愛之人，必有其可敬愛之處。我敬愛孔子，以其仁；我敬愛孔明，以其忠；我敬愛教師，以其德；我敬愛父母，以其慈。若有可敬愛之人，則從善者必如流，人皆敬愛。可敬愛者應為君子：走得正，行得端，正大光明。若無有驚天動地之豐功偉業，則亦必有可得警鑒之處，如此，則可以敬，可以愛。
孔子云：“三人行，必有我師。”我們不應盲目的去敬愛，應選擇敬愛的對象，學習其品質，借鑒其經驗，反思其過失。敬愛，是學習與收獲的過程，更是思考與反思的過程。
我敬愛的人作文2
她，像辛勤的園丁灌溉我們的心靈；她，像川流不息的海洋帶給同學知識；她；像一臺播種機將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的老師，我十分敬愛她。
她，其貌不揚，有著一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發，討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的一百八十度急轉脾氣。她有時猶如姑娘繡花一般，緩緩的語氣那么讓人感到和藹可親，有時又“烏云密布”，破口大罵，甚至會讓學生們下起“傾盆大雨”。當我們獲得了榮耀，何老師會教誨我們一定要孜孜不倦，再接再厲，不要驕傲自滿。
與何老師當師生多年，有許多事情我都銘刻在心，歷歷在目，但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天，我突然肚子疼，還直打嗝，想停也停不住。這時，一向對我們無微不至的`班主任來了，她蹲下來，擔心地問：“文丹，你怎么了？”“她好像身體不舒服，還肚子痛。”一些關心我的同學們異口同聲地答道。她一聽，便馬上小心翼翼地把我扶起來，生怕弄疼我。到了辦公室，又以迅雷掩耳之勢飛快地拿出她從香港帶回來的藥水馬上倒給我喝。要知道，那是她無論自己有多難受，也舍不得用的呀！這令我受寵若驚。
我敬愛我的何老師，我要以她為榜樣！
我敬愛的人作文3
坐在教室里的我，不經意間回首一見，便看見我至今都很敬愛的人。
一件事發生在一年前。
一天下午，我去他家玩，他正在繪畫，他見了我，和顏悅色地說：“你來的正好，我正在創作繪畫。這次，我倆來大戰一場吧！”我當時的繪畫技術也不錯，便義不容辭，接受了他的挑戰書。
大戰開始，我倆同時鋪開畫卷，一起手持畫筆，大顯身手。“素配勾勒，出青花，筆鋒濃轉淡。瓶身描繪的牡丹一如你初裝”一首周杰倫的《青花瓷》在我深深的腦海里余音繞梁。閉上雙眼的我，憑內心深處的靈感，勾勒出青花瓷。等我睜眼一看，我的畫的青花瓷像是從火爐中中途拿出來似的，一副未燒好的樣子。
我一眼望向他的畫卷，便不禁后退三尺。他畫了一條威風四射的巨龍，張牙舞爪，利牙配上龍頭，似乎要將我一口吞下。畫卷離我不到一尺，卻令我驚魂未定。我裝作很鎮定，揚起雙手準備鼓起掌來，而我揚起掌的同時，一不小心將墨水打翻在他的畫上。這突然的一瞬間，我心想怎么辦？他一定會饒不了我的`。他也見了我的囧態，無所謂地說：“沒關系，這畫的顏色不好看，早不需要了。”
此時此刻，我依舊佩服他的肚量。古人說，宰相肚里能撐船，他都能撐下輪渡了。
敬愛在字典里只有短短幾個字的標注，而在我心里，它蘊含著豐富無窮的釋義。
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