留在照片中的回憶作文集錦(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的留在照片中的回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留在照片中的回憶作文1
在暑假的時候，我最喜歡做的就是翻相冊，打開相冊，欣賞照片中的我，腦海中總能浮現(xiàn)出那些五彩繽紛美麗的記憶。
瞧，這張是我在大草原上拍的，那草原上有嫩綠的小草，還有幾朵五顏六色的花朵。照片上的我坐在馬背上，腳踩在馬鐙，我抓著韁繩，我喊一聲“駕”，馬兒飛奔起來，塵土飛揚，我的頭發(fā)也在隨風飄動。
再看看這張，瞧，這張是我在森林里拍的，那些柏木綠油油的像塊綠地毯。突然從草叢里竄出一只獅子來，把我嚇得四處逃跑。獅子怎么給我拍了一張照片？原來那是我媽媽演的。
我翻著翻著看見了我在學游泳的照片。那是一個陽光明媚的早晨，我來到體育館游泳。我先戴上五顏六色的游泳鏡，再帶上藍粉相間的'游泳帽。我先學蛙泳，教練先讓我把腳收起來，再把腳翻起來再把腳蹬直，蹬的時候還要劃一下手，我按照教練說的一步一步的做，竟然成功了，教練讓我再來一遍，只聽“咔嚓”一聲，原來是媽媽把我拍了下來。
每每望著照片中學游泳的我，一股自豪感油然而生。這美的景、美的人構成了我記憶海洋中一朵最美的浪花。
留在照片中的回憶作文2
“咔擦”一聲，一張兩位瀟瀟灑灑的小青年被定格在那里，那張照片隱藏著一個溫暖的故事。
那是一個令人無比向往的星期五，同學們像一只只出籠的小鳥，在放學鈴聲響起的一瞬間，飛快地飛出教室，踏上了歸家的旅程，當然我也是這樣的一只“小鳥”。
到了人頭攢動的公交站，我翻找著公交卡，“我的公交卡去哪了？”我內心一怔：公交卡丟了！正好公交車來了，我只好硬著頭皮上車，我是最后一個上車的，司機一臉“不關我事”地看著我，車上的乘客也一言不發(fā)，好像在對我諷刺：“沒有公交卡還上車，快下去！”我急得臉上豆大的汗珠像珍珠似的滾落，一直在書包里翻找著我的交通卡。
突然，司機給我下了最后通牒：“再給你兩分鐘，如果再找不出來，那你馬上下車，我要發(fā)車了。”我仿佛看到了司機兇煞的眼神，直盯著我的書包，很想看我出笑話，我只好尷尬一笑。突然，我身旁出現(xiàn)了我的好友“大豆”，他不假思索地拿出公交卡，用力劃了一下，生怕那司機眼力不好，說：“他的錢，我付了！”說罷，走進了公交車，我當時立刻熱血沸騰，心里不住地感謝好友。
下了公交車，為了紀念這個特別的.時刻，我提議拍張照片保存下來，“咔擦……”我們的友誼永遠定格在那一刻。
照片，像一本歷史書，每每翻起都會引起我無限的回憶；照片，見證了我與“大豆”的友誼，使我終身難忘！
留在照片中的回憶作文3
每張照片都是一個木匣子，在這個木匣子里滿滿都是回憶，回想起那一張照片，真是有趣極了！
那是一個陽光明媚的午后，陽光普照著大地，媽媽答應我和妹妹去游樂園玩，于是我們便朝著向往的天堂進發(fā)了。
到了游樂園，里面的游樂設施琳瑯滿目，環(huán)繞著整個游樂園的是一只紅身子，長尾巴的龍形過山車，上面坐著的人下來時個個嚇得直哆嗦，媽媽和妹妹自然不敢坐，其次，映入眼簾的是激流勇進，經過了我與妹妹的一致同意，我們就決定玩激流勇進了。
我們買好票，搶先來到了它的身邊，坐到了第一排，搶了個頭等艙，不一會兒，船就順著軌道慢慢移動起來，五六分鐘過去了，還沒有往下滑，我們就不再緊張，聊起天來，突然，船不再往上走了，徑直向著下面的水池奔去，我與妹妹還沒有回過神來，就被嚇得哇的一聲大叫了起來。
看著我們狼狽不堪，全身是水的樣子，媽媽大笑起來：哈哈，樂極生悲！隨后，媽媽喀嚓的一聲按下快門，記錄下那一幅有趣的畫面。
看著照片中的我，妹妹那一副驚訝的表情，我先是一愣，然后一種哭笑不得的.心情油然而生。
照片，能夠記錄那一幕精彩的畫面，當以后再看時就充滿濃濃的回憶！
這就是我看到了照片后留下的回憶，一個悲喜交加的回憶。
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