什么在細微處作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的什么在細微處作文，歡迎閱讀與收藏。
什么在細微處作文1
周末，看完電影已經很晚，我和父親匆匆往回趕。路上行人不多，很多的店鋪已關了門。路過棋院，門竟還沒關，橘黃色的燈光下，一個瘦瘦高高的身影正端坐在桌前。那是鄭老師。
鄭老師是我的圍棋啟蒙老師，也是我非常喜歡的老師。鄭老師非常喜愛圍棋，他將每天大部分的時間都用來鉆研棋譜，或與人切磋棋藝。我們私下里都他叫“棋癡”。
思緒回到兩年前的一個晚上。
那年我即將參加人生中的第一次圍棋比賽。那晚，鄭老師將我和另一位棋友留下練習。“你們自由對局，我下樓泡個茶。”鄭老師的腳步聲漸漸隱沒了。我們開始不安起來，竟然模仿滑冰，將數個棋子踩在腳底，還故作摩擦的樣子。
游戲還未到達高潮，樓下傳來腳步聲，我們急忙回到位子，佯裝繼續對局。未料，還有幾粒黑白棋子依舊在地上打著旋兒。
鄭老師目光落在地上的'棋子上，忙放下茶杯，快步上前俯身拾起。他一只手略顯艱難地扶住腰，另一只手一顆一顆地很吃力地撿起棋子，額頭上布滿水珠，臉上抽搐了一下。“咝！”他倒吸一口涼氣后站直了腰，細細地用衣袖擦拭每一顆棋子，擦完后對著棋子緩緩地吹一口氣，用拇指尖一顆一顆地輕抹，在手心里反復盤轉著，最后才合上掌心，徐徐撒入棋盒里。
向來很儒雅的鄭老師，此時眉頭緊鎖，鼻子里發出不滿的哼哼聲，顫抖地指著圍棋嚴厲地說：“孩子們，一直跟你們說圍棋可我們老祖宗留下來的藝術，尊敬它就是尊敬我們的老祖宗啊！可是，你們……中國文化不可踐踏！”
我倆緊緊地揪住自己的衣角，羞愧地低下了頭。
這件事讓我真正地走進了圍棋。在以后的學習中，鄭老師讓我們漸漸明白了圍棋所蘊含的文化內涵：坐隱、手談、忘憂、爛柯。這樣的文化，怎可不敬畏？這樣的傳承、發揚文化的人怎可不敬畏？
“嗨，兒子，發什么愣啊？想進去殺一盤嗎？”
“今天不了，改天再說，鄭老師在打棋譜呢，不要打擾他。”
不經意間抬頭看天，此時月上中天，星星們都圍著他眨巴著眼睛，像極了鄭老師在給我們上圍棋課。
敬畏在細微處，一俯身，一擦拭，一輕抹。
其實，萬事何嘗不如此，懷有一顆敬畏之心，即使在細微處，也有朝圣的暖陽！
什么在細微處作文2
雨淅淅瀝瀝的下著，淋濕那一段過往風雨交纏著。那一刻的震撼難以忘懷！——題記。
我駐足凝望，望著你卓越身姿，傲然挺立在風雨之中。搖曳的路光灑在你的身上，微微的燈光將你的身影拖得很長很長。想起那日的風雨，那一刻你震撼了我。
不知你是否安好，依舊如前。
三月的風帶著絲絲寒氣，柳樹抽出了新芽，在河邊洗洗長發。午后，陽光正好。陽光悄然灑下不經意地灑在我的心上，閑時無趣，便出門走走。不經意間來到了你的居處。我駐足，陽光照在墻院上的枝葉鍍上一層金光。白墻上斑駁著歲月的滄桑。青色的磚瓦凌亂地依斜著，枯藤布在整個白墻向里延伸，我不想到那個夜晚，遲遲不愿進去。
你在風雨交加中，展露風華。
那是一個雨天，園子在蒙蒙的霧氣中淡了輪廓，雨水在水塘里擊起一圈圈漣漪，我站在陽臺上，望著院子里的你，你在風雨之中，那幼小的花苞中都是雨水。雨水壓著你的花瓣喘不過氣來，如一只只白蝴蝶在空中飄舞。草地上剛冒出的小草也壓低了頭，你的枝葉在搖動。豆大的雨滴砸在石頭上，砰砰作響。夜是黑的，也是靜的，除了呼呼的風聲和落雨聲，什么也聽不到。我閉上了眼，腦里已經想到雨后純白如玉的梨花飛滿天。遍地都是殘花敗葉，你也會在大雨中失去原有的生機。
你是夜中的星子，閃亮燦爛。
我要不要進去呢？心中似乎已經斷定是一片落敗的場景，說不定會發生奇跡呢？懷著一絲希望踏進院子，我震撼了，風雨交加并沒有將你壓倒，反而更是一派生機。你那白色的花朵，如天空中的白衣仙子，玉潔冰清。白色中透著點明亮，陽光下的你披上了一件金絲大衣。綠茵茵的葉子交錯在一朵朵“白仙子”之間是那般耀眼。
風雨之下，你沒有低頭而是挺直了腰板與風雨抗爭。花落，葉搖，這都不曾影響到你的堅韌。面對風雨，其他花草都低下了頭，只有你依然站在那里，雨打落了花朵，打落了葉子，可你很快得又長出了新葉，這是新生命的.力量，這是春天的生機。
日落于西而升于東，花敗于秋而開于春。一時的失意并不會注定失敗，花有再開之時，只要心存希望便能走向成功。
你的身姿就像塵世間最美的煙火。那刻的風，那日的雨，那時那刻的你，那時那刻的震撼，我永遠銘記于心。
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