聆聽的作文

時間：2023-08-22 17:36:45 好文

聆聽的作文[實用]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的聆聽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聆聽的作文[實用]

聆聽的作文1

　　拿起一個海螺，我聽見了海的聲音：

　　嘩……嘩……

　　把我從現實拉進幻想……

　　一個人，躺在被陽光映照得金燦燦的海灘，海風吹得身上暖暖的，海的咸味撲面而來……多久沒有這么放松過了！

　　仰望清澈的藍天，悠悠的白云潔白的身影，映照得天空更加寧靜。

　　一個又一個的海浪撲面而來：

　　嘩……嘩……

　　這是海的聲音，帶著大海獨特的咸味：帶著大海邊暖暖的'陽光：帶著白花花的海浪的氣息。啊！久違了的大海！

　　多少年沒去大海了……

　　小時候的我酷愛游泳，也很愛大海，每次都想要住在海邊。在海中像魚兒一樣暢游，成了兒時的我最大的樂趣……

　　“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現實，“想什么呢！”我笑了笑，說“沒什么。”

　　多久沒想起大海了……

　　嘩……嘩……

　　海的聲音又充斥耳旁。啊！大海！我知道了，你是想叫我過去！

　　“媽媽！”我迫不及待地說：“明天就去南戴河吧！”

　　就這樣，在異鄉的秦皇島，我又聽見了海的聲音……

聆聽的作文2

　　音樂給人的感覺永遠是那樣與眾不同。它是無形的，但她就像一個朋友，緊緊地抓住你的心。

　　聽得最多的便是鋼琴，鋼琴聲總能給我一種說不出的感覺。這種聲音是那樣美妙，就像清澈的溪水從你心里流過。以前聽過一首曲子，曲名是《少女的祈禱》，那是怎樣的一首曲子啊，我似乎看到了一個亭亭玉立的`少女，她穿著白色的連衣裙，像一朵百合花，那樣純潔、那樣美麗。她輕輕地閉上了雙眼，雙手合在一起，在月光下默默地祈禱著什么，我心隨著音樂還在那里蕩漾……

　　古箏給人的感受卻不同，它是一種十分細膩的中國古典民族音樂。時而彈出鐵骨錚錚的鏗鏘奔放曲調，激動人心，振奮精神；時而奏出了高山流水、歡快清澈、細膩流長的音樂聲，使人如夢如醉。在靜夜里，我們聆聽古箏演奏的《漁船唱晚》，靜靜地聽，細細地品味，仿佛感覺我們已站在湖邊，看著夕陽下被染得金黃的湖面上，漁舟推著波浪向岸邊劃去，漁民的歌聲在四周回蕩。當夜色漸濃地時，玉盤似的月亮掛在天上，漁船在晚霞中停靠岸邊，湖面傳來水的碎語聲……

　　音樂，可以為你營造一個夢幻空間，也可以講述一個古老的故事。音樂永遠那樣迷人，那樣美妙。不管是流行音樂，還是古典音樂，她都是那樣使人陶醉、著迷。聆聽音樂吧！讓你的思緒在音樂中飄渺……

聆聽的作文3

　　用心去聆聽這世上最美的聲音，大概是最好的事情了吧。聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，在天空中自由翱翔，因為鳥兒的聲音是一種獨特的聲音，獨特到人幾乎可以和鳥兒一起比翼齊飛，享受這美妙而又清脆的聲音吧。

　　聆聽自然界的聲音。自然界中的聲音千變萬化，聽，潺潺的流水聲，偶爾碰撞在巖石上，發出泠泠的聲音；聽，淡淡的風聲，微風吹拂在臉上，發梢拂過臉龐，多么詩情畫意，多么和諧；聽，樹葉旋轉落下的聲音，承載了葉兒最后的獨舞，因為這，葉兒落下的聲音略顯凄涼；聽。秋蟲在深秋鳴叫的`聲音，這是他們最后的演奏會，所以，它們在用心彈奏，奏出了以往不同的聲音，奏出了他們對生活的渴望和對生命的熱愛；聽，雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音，在這里，我聽到老鷹心中的不忍，不愿與不舍，但是不狠心追趕他們下懸崖，他們必將被淘汰，同樣，我也聽到了雛鷹心中的堅強，因為，只有堅強，才可以飛翔！

　　聆聽在風雨中哭泣的百合花的聲音，風雨雖大，卻并不認輸，盡管哭泣，卻依然堅強！因為他相信，風雨之后，便是彩虹！

　　聆聽花開的聲音，那花兒，不算美麗，卻對一株弱小的花兒來說，那是由許多血淚綻放而成的“血花”，這背后有著多么深的辛苦。聽這聲音，激勵我們勇敢，堅強與持之以恒！

　　自然界的聲音很多很多，但需要我們用心去聆聽才能領悟各種聲音的真諦，這聲音或歡快，或活潑，或哀傷，或憂慮，但都需要我們用心去聆聽。

聆聽的作文4

　　音樂可以說是上天賜予我們的禮品。有些音樂抒情，有些音樂優美，有些音樂放縱，有些音樂歡鬧。總而言之，世上的音律千千萬萬，各式各樣，變換無窮。

　　而音樂卻是要用心去聆聽的。因為只有用心去聆聽，用心去感受，才能真正地體會到樂曲的含義。

　　一首古箏曲，靜靜地在教室里演奏開來，我的思緒也隨著音韻飄遠了……

　　在春天暖暖的陽光照耀下，在碧藍的天空下，一只小鳥在一片茂密的`森林上滑翔而過，在天空中留下一陣空想。這是一只剛學會飛翔不久的小鳥，第一次偷偷離開家，獨自在天空中玩耍。

　　這時，音樂忽然歡快起來，也許是小鳥沒見過這奇妙無比的世界，正在向這個世界問好吧？他時不時地在天唱起歡快的小曲，落在臨近的一棵樹上，蹦來跳去，隨后從那棵樹上跳到另一棵樹上，接著又從樹枝蹦到地上，銜地上的小果子吃……

　　就在小鳥玩得樂不思蜀的時候，一位獵人持著槍靜悄悄地接近著小鳥，音樂也變得緊張起來，然而小鳥也察覺到了異樣，先登一步騰空而起，像箭一般沖向了浩大的天空。

　　小鳥本以為藍天就是保護自己的保護罩，便放松了下來。然而音樂節奏又一次緊張起來。這時，獵人舉著槍，瞄準著小鳥。小鳥發現后，拼命地向前飛去。但獵人的手指扣動了扳機，子彈直直地射向了小鳥。

　　小鳥在天空中發出一聲悲鳴，便筆直的從天空上掉了下來……

聆聽的作文5

　　像一場雨后春筍，兄弟和我便落在了這一世界上。

　　眼前就是一大片食物，但也絲毫不新鮮，可是自己肚子之前把所有的力量交給了我的身體和腦袋，終于冒險逃出了這道鬼門關。我不禁向后看了看，幾個兄弟的尸體就擺在那里。我感到不寒而栗。

　　我奪到了一點桑葉渣，這是我出生吃過的第一頓飯。但是我還是太小。第一口就吞不進肚里，我十分清楚地聆聽到我咀嚼的聲音，它像一股細流融進我的胃里暖洋洋的。我在一個白茫茫的世界里，我也不知要干什么，四處閑逛一會兒，便找了一個背風的地方呼呼大睡起來。

　　我朦朧地看見天空被打開了，又是一個大世界，我頓時被嚇醒了，驚奇地看這兒看那兒。我被一個圓盤托起。兩只大眼睛登著我閃著耀的.光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉，就用他像柱子一樣的手挑起我，他張開了大口尖尖的虎牙露在最顯眼的地方，那似乎刮起了天風——“你好呀!”我聽見了那陣風中的旋律，心里一陣熱血充盈了我的全身，之后我就被關在一所房子里，再也沒有聽見微妙的聲音了。

　　我還是變成了蛹，困在自己的繭里，我說算塊頭再大，也沖不破這一道難關。我睡著了，不知是太累了還是太懶了，我做了一個夢，夢見了一個白紙盒里，中間有一個小黑點，像一顆帶紫的芝麻一下子它便消失了。留下的只有原先聽過的旋律回蕩夢中。

　　我知道了它，厚厚的繭變成一張漫地是裂縫的破紙，一下子我撞破了它，便聽見他的歌聲也成為我聆聽過最美妙最動聽的旋律。

聆聽的作文6

　　用手輕輕挽在耳旁，一絲微風，一聲微笑……總是引人遐想。放開手，你會發現世界是那么單調乏味，一人置身風中，才發現一切沒有虛幻中那般美好……

　　細細地享受著，我聽見了雨兒的哭聲，世界一片渺茫，雨兒在瞬間綻放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因為有你在默默獻身。雨點聲聲的抽泣至終與投入大地媽媽的懷抱里，感到的不是溫暖，而是一種令人無語的沉思，這種沉思也許是……連我自己也不知道。

　　如果有人問我聆聽是怎樣的?這個問題也許我自己也不知道。但我知道聆聽如一首好聽的歌，用跳躍的音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受，沒有第三知，或許我聽到是魚兒的心跳，他人聽到的是花的話語。聆聽是屬于自己的，沒有選擇的.余地，也沒有放棄的權利。

　　我靜靜地聆聽來自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暫，它在哭泣嗎?還是在做勉強的微笑……一陣暖風吹動著我的心，盼著與風一起飄動，帶這我走向遙遠的地方，可飛向遠方，先要和爸爸媽媽商量商量。

　　閉上眼睛吧，聽著……世間的呼喚，也許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽的另一層含義……但你必須知道真正的聆聽源自于你自己的心靈!!!

　　在窗前，我，又閉上眼，拋開世界，聆聽……聆聽……

聆聽的作文7

　　曾經在圖片里和電視中看到過大海，相比于雪景的寧靜，海景的動態美也深深地吸引著我。印象中，海是廣闊博大的，站在海邊滿視野的藍色。無暇、透明、安靜、，可以看到，海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無數紛飛的禮花，海水退去，留下貝殼給沙灘。聆聽海的聲音，仿佛走進了那片海，用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的'心跳。那是一種神往，一種超脫，一種祈禱。

　　……

　　駐足海邊，任海風肆意吹打長發，感覺是舒適的，夾雜著海水的苦的海風拂過，味覺也跟著清晰起來，海風撫平內心的每個褶皺，心靈順暢起來。

　　……

　　聆聽海的聲音，海水拍打沙灘聲，貝殼的撞擊聲，遠方的汽笛聲，頭上海鷗的啼鳴。交織成一曲悅耳動聽的天籟，聲聲打動著我們的耳朵，征服了我們的內心。

　　……

　　大海，我將來到你的身邊，觀賞你波濤洶涌卻又寧靜的美，聆聽你的聲音……

聆聽的作文8

　　今天是星期天，我不用上學，因而可以自由自在地待在家里。可是爸爸和媽媽實在是太嘮叨了！媽媽說：“明天考試，我給你買一件新衣服去吧，走，買衣服去。”爸爸說：“明天就考試了，在家里復習吧！”過了一會兒，媽媽又說：“你想吃什么，我去給你買。”爸爸接著又說：“快復習吧，不會的問我。”唉，想清凈一會都不行，真煩呀！但是其實老媽和老爸說的這些話，我都懂，他們是愛我的。我從他們的嘮叨里聆聽到了深深的愛。

　　上學了，語文老師講了《我的自白書》一課。老師講得太感人了，把所有人都感動哭了。老師說：我們每個人都要有大義凜然的氣節，從小就要做勇敢的人。聆聽老師的講解，我學會了知識，學會了做人。

　　放學后，有好朋友來到家里跟我玩，我們是最好的閨蜜，她跟我說：我們要一直做最好的朋友，永遠也不分開。我們要互相幫助，互相信任。我們倆就像家人之間一樣親密，聆聽好朋友的.話，我感受到了友情的溫暖。

　　放暑假了，媽媽帶我去了姥姥家附近的樹林，我們一家人在一起聆聽大自然的聲響，感到好神奇呀。

　　聆聽，要用耳，要用心。聆聽，使我開心，也使我幸福。

聆聽的作文9

　　生活是七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨的寂寞，此時，需要看看周圍甜蜜的`微笑，聽聽身旁溫馨的話語。生活需要陽光，有l陽光才能有溫暖。生活需要用心聆聽，細細品位才會知道她是多么的美妙。

　　生活這個詞對于人類是再熟悉不過的，我們生活在大自然中，在生活中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有喜悅，苦痛和寂寞的時候。

　　生活是五線譜，可以在上面盡情地譜寫曲子，瘋狂地彈奏，歡樂地歌唱，隨心所欲地跳舞。

　　生活是一杯濃濃的苦咖啡，苦澀中帶著一點甘甜，當你遇到困難的時候，當你無人幫助的時候，當你被人誤解的時候，，，生活難道不是一杯濃濃的苦咖啡嗎？是的，她的確是一杯枯澀的咖啡。生活是讓人捉摸不透的東西。

　　聽，是誰在歌唱！

　　聽，是誰在彈奏！

　　用心聆聽，你會知道這一切都是她的所做所為。

　　用心聆聽，這些大自然的聲音是多么奇特美妙。

　　‘吱，吱，吱’幾聲鳥叫聲讓我在考試中告訴自己，這一次一定要考好，于是馬上挺起腰來，繼續寫那些枯燥的文字。用心聆聽，你會聽到更多的聲音。

　　生活？需要？用心聆聽？這三個詞語是不是本來就是‘天生一對’的呢？呵呵，生活需要用心聆聽！聽，她在歌唱！聽，她在彈奏！

聆聽的作文10

　　綠葉枯黃，黃葉愜意。瀟瀟灑灑地從枝頭飄落，然后，化泥成土。不可缺的涼風卻成了若有若無的尷尬，默默地劃過半空。春夏熱烈的氣息戛然而止，只剩下一片落葉繁華，和我。

　　我聽到秋天來了。

　　我不帶著任何情緒踏進秋的世界。落葉是那樣美，它們從夏的奔放開始變枯，然后顫抖地立在枝上，到底是什么支撐著它們頑強地挺立著？答案我可能永遠也不會知道，不過我清楚，我沒有那種信仰，也不可能那么堅強。

　　漫無目的地走進了樹林，四周一片寂靜，只有遍地的紅葉和寂寞，我聽到寂寞在輕輕吟唱，卻聽不見歌詞。

　　而那些落在地上的葉子鋪成一條巨大而柔軟的'毯子，看上去無比的華麗，等過了秋天，也許很快，也許很慢，但它們遲早會消失在世界上。

　　我的葉子不見了，我卻聽到它在這個世界的聲音。

　　初秋的天空還是一樣湛藍，純凈到不含一點雜質，整個天空仿佛一脈山泉，雖然天和水完全不同概念，可是秋天的天的確只有水可以形容了，那么深遠。

　　注釋天空的時候，仿佛所有的喧囂嘈雜都遠去了，天地間只有我漫步在云端，那種飄飄欲仙的感覺真的很舒適，但站得越高就越容易跌下來，我越是小心翼翼地維持著平衡，心中就越慌。

　　果然還是腳踏實地來的舒適啊，其實做什么事都還是這樣為好。

　　我聽到了大雁南飛留下的遙遠的叫聲，一聲又一聲……

　　空氣中還帶著雨后的潮濕，一點一滴，都似乎凝結了半空中。我慢慢地走著，聽到了秋的腳步聲……

聆聽的作文11

　　鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯翩。

　　聽雨，用心去聽，便能解讀四季。

　　春雨是一個文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱著優美婉轉的歌謠悄悄地來了。

　　夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的地方，同時演唱著這個旋律。

　　秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的`樂章，那聲音時而如云流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

　　冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。

　　傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。

聆聽的作文12

　　大雨沖刷著城市，雨聲、車聲、人聲交織在一起，整個城市變得煩燥不安，忽然，一抹鮮艷的黃色映入眼簾，我似乎聽到了花開的聲音……

　　他是那么不茍言笑，在人流車輛竄雜的道路上，屹立于中央，沉著冷靜地指揮著交通，風雨打在他單薄的黃色雨衣上、帽子上、臉上，也順著他的頭、身子、膝蓋滑落至地面。

　　在我眼中他好似一株頑強的水仙。

　　雨，不停不休。道路上的人們也變得暴躁，頻繁有人搖下車窗，瞇著眼，皺著眉，用被雨水打濕的手指責他。而他，猶如一株水仙般，冷淡、高潔，不被世人所打擾，一絲不茍卻又“狼狽”地指揮著，將他們的`斥責置之身外。

　　他身披著的黃色雨衣就似花蕊，那么明艷，提醒著遠外的車輛、行人注意安全；他那響亮的哨聲便是那水仙的清香，飄至遠方。一板一眼的動作，昂首挺立的身姿，凝結著責任與力量。又一陣突如其來的哨聲將我的思緒扯了回來，驚得我立馬捂住了耳朵，“可真是響亮啊！”我在心中暗暗想道。可就是這無比刺耳的哨聲，才保證了大家的安全。

　　在他的指揮下，約十分鐘后，路暢通了，我置身于車內，回頭看漸行漸遠的他依然在雨中挺立。望著窗外的雨滴，我似乎聆聽到了那純正之花盛開的聲音。

　　雨還在下，花依然在綻放，不受絲毫影響的，挺立著。

　　我相信，不管我身處何方，那朵花即使默默無聞，即使埋沒在人潮車流中，我也總能聽到它開放的聲音。

　　雨滴滴答答，靜靜聆聽，窗外的水仙花開了……