“偷渡”的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的“偷渡”的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“偷渡”的作文1
“完了！我的紅領巾和校徽沒戴！”在去學校的路上，我猛然發(fā)現了這件惱人的.事。眼看就要到學校了，“怎么辦，怎么辦？唉——又要被扣分了。”我沮喪極了。
到了學校門口，大門還沒開，我松了口氣，站在一旁想辦法。時間一分一秒地過去，我看了看手表，“慘了！只剩兩分鐘了！”我著急起來。
就在這時，“偷渡”一詞闖入我的腦海。我大喜過望，可怎么“偷渡”呢？我抓耳撓腮、絞盡腦汁，卻無計可施。
時間飛逝，校門就要開了。突然，一輛轎車緩緩駛近學校，校門也隨之打開，我急中生智想到了一條“妙計”。
那些值勤隊員全都站在右邊，左邊則空無一人，現在又恰好有車替我作掩護，我可以混進去了。耶！這真是天賜良機！我瞅準時機，腳下生風，終于有驚無險地進入了校園。跟隨車進入校園的那短短幾秒鐘，我感覺好漫長。當我慶幸自己的小伎倆已瞞過了值勤隊員時，卻不承想“天網恢恢，疏而不漏”，老師那雙“火眼金睛”早已盯上了我……
唉，我以后還是乖乖地戴上紅領巾和校徽吧！如果運氣不佳，還是得束手就擒，何必呢？
“偷渡”的作文2
童年的回憶是美好的，杜伽爾曾說過：“永遠無可替代獨一無二的事物，就是童年的回憶。”是的，每當想起那次“偷渡”，我心中是激動而又有趣。
在外婆家不遠前，有一條清澈見底的.小河。河岸邊常常停著一艘小木船，供人們擺渡用。每當村民坐著木船在河上穿行而過的時候，我總有一試身手的沖動。但外婆管得實在太嚴，所以我只有眼饞的份。
這不，頑皮的我趁著外婆在院子里曬衣服，躡手躡腳地出了門，連大氣都不敢出，像個小偷似的，貓著腰跑到岸邊。我好奇地將一只腳踏在船上，船身就傾斜了，嚇得我趕緊站在船里保持平衡。這還不夠好玩，我學著船夫那樣，把栓著船的繩子解掉，覺得又刺激又緊張。可接下來，我只剩下緊張了，我剛舒一口氣，船竟不受控制地動起來，我像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，但又無能為力，只得眼睜睜地看著自己離岸邊越來越遠，終于，船在河中央停下來。
河面靜得像面鏡子，我心里揣了只兔子，“呯呯”亂跳。我站乏了，坐在船左邊的小凳子上休息，另一邊開始傾斜，仿佛下一秒就會掉進河里……我不敢瞎想，也不敢呆在船上，不管外婆是否會訓斥我，為了保住小命，我連忙大聲呼叫著：“阿婆，救我！”外婆聽見喊聲，跑了出來，把被我遺棄在岸上的繩子使勁扔到船上。我像見著救命稻草，摸著繩子，外婆用盡吃奶的力氣，好不容易把我連船帶人都完好無損拉回到岸邊。
每當想起這一幕，我都會噗嗤一笑。當初自己若不是貪玩，也不會惹下了禍根。
“偷渡”的作文3
那些年，我們迷失在人群里。
那一天，我們擦干年少的淚水。
那一刻，我們拋棄理想的憧憬。
未來砸下來，我們要扛著，人前人后掩淚裝歡。
我們要學會：不依靠、不任性、不懶散、不縱容、不推脫、不狡辯、不逃避、不放棄、不脆弱、不狼狽、不張揚、不挑剔。
我們要懂得：獨立、堅強、自信、平和、勇敢、不驕、不躁、沒有喜怒哀樂、沒有波瀾起伏、沒有驚天動地。
我們似乎變成了一個麻木不仁的角色，有時候故意笑得很夸張，想笑出眼淚卻做不到。因為那些笑容多少有些虛情假意的成分摻雜在其中。現實中恐怕很少會有什么讓自己笑得釋懷，笑到眼淚飄灑了吧!因為我們的欲望在不住的膨脹，對生活的要求也越來越高，幾乎沒有一個極限可以讓自己達到滿足的狀態(tài)，貪婪的.心如同嗜血的螞蟻一樣排山倒海般席卷而過，不可收拾。
我們是泛泛之輩，蟄伏在生活的每個角落，顧影自憐，希望可以有個小小的幸福就可以滿足，可以選擇一個陌生的方向，開始一場淡漠的流浪。
但是，我們每個人把自己偽裝在所謂堅強的背后，而一切都只是一種是無忌憚的偽裝，掩飾不住的牽強與做作。
有朝一日，讓我們燃燒所有的偽裝與虛偽。
一起，偷渡去天堂。
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