芥末風波作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的芥末風波作文，歡迎大家分享。
芥末風波作文1
今天，方宇辰又帶來了芥末，被老師發現了，這時老師嚴厲地說到：“讓他自己來嘗一嘗，并以其人之道反治其人之身。”
只見老師擠了一點芥末在方宇辰的手上，他往嘴里一伸，嘴巴一舔，可能是很辣吧，方宇辰的眼淚在眼眶里打轉著，不一會兒委曲得哭了起來。這時，老師叫我們班里的每一人都嘗一下，大家都尖叫了起來，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。這時，老師走過來往我手上擠了一點芥末。芥末是綠色的，晶瑩剔透，我拿起來聞了一下，呀!一股洋蔥的味道撲鼻而來，真難聞!我看了看同學們的表情，個個都辣得鬼哭狼嚎，有一些女同學勇敢的'嘗了嘗，有的忙著大口大口的喝水，還有的同學用手不停往嘴邊扇著涼風。看了同學們的表情我不敢嘗了。但是我又好奇這個芥末到底是什么味道呢?我總是猶豫不決。最后，好奇心戰勝了恐懼，我把芥末往嘴里送，用舌頭輕輕的碰了一下，呀!芥末在我口中辣的喘不過氣來了，喉嚨被嗆到了，臉紅得跟柿子一樣紅，真難受。我趕緊大口大口地喝起水來，過了一會兒，辣味總算沒有了，但整個嘴巴都好像被辣麻痹了一樣沒感覺，這種滋味可真是太痛苦了，讓人生不如死。
這一次的芥末風波總算是結束了，但這一次的的風波給了我們一個深深的教育，讓我永遠記在心中。
芥末風波作文2
因為方宇辰同學帶芥末，搞惡作劇。所以，在班級里掀起了芥末風波。
這天，天氣陰沉陰沉，大家額頭上有一顆顆晶瑩的汗珠，教室里靜得只能聽到管班的聲音。
突然，老師的聲音打破了寂寞的僵局。“今天，我們班的方宇辰同學又帶了芥末，昨天我都警告過你們不要帶來捉弄同學，居然還有人敢帶，大家說該怎么處置他?”“讓他自己也嘗嘗滋味。”大家異口同聲的'說。“好，那我們就以其人之道，還治其人之身，讓方宇辰同學表演表演吃芥末。”老師惡狠狠的說。老師給方宇辰擠了一點兒芥末，讓方宇辰嘗一嘗。方宇辰才嘗了一點兒，竟然辣得哭出聲來。大家在下面幸災樂禍的笑著。老師接著說：“既然帶來了芥末，那大家也嘗一嘗感覺如何。”大家“哇”出了聲。很快，每個人手上都有了芥末。大家嘗試地聞了聞，一股難聞刺鼻的味道撲鼻而來。一個同學性格直爽，一口氣吞了下去，嗆到喉嚨，不停咳嗽。一些膽小的同學只敢聞，不敢吃。還有一些同學才舔了一口，就發出刺耳的尖叫……
芥末風波，在我的記憶里永遠是美好的。
芥末風波作文3
早讀課，發生了一場異常奇怪的芥末風波。
小宇帶來一盒牙膏盒狀的芥末來騙同學們嘗嘗，可被老師發現了。老師俏皮地叫小宇伸出手來，輕聲細語說道：“小宇，你來嘗嘗芥末，沒關系的，來吧，不用害怕。”小宇聽了，不敢違背，膽怯地伸出手來，老師擠出一點兒芥末在他的食指尖上，小心翼翼地把指尖上的芥末往嘴里送，芥末剛過他的嘴邊，他的淚水情不自禁地嘩啦啦流下來。
“呀——”看到他痛苦的表情，全班驚叫起來。過來一會兒，老師笑瞇瞇地說：“同學們，小宇已經嘗了口芥末，你們也來試試如何?”教室里頓時晴轉多雨，有的.抱頭大叫，有的在訴苦，有的躲在書桌下不敢出來，還有的淚水在眼眶里直打轉。同學們不知道老師“葫蘆里的藥”。
我們一個個驚慌地望著老師，聽到那些嘗到芥末的同學個個鬼哭狼嚎，我心里七上八下的。很快輪到我時，我的心懸在半空中，手不停地抖。一小點玉石般的芥末落在我的指尖上，頓時，那股奇怪的大蒜味撲鼻而來，我急忙扭過頭去，屏住呼吸。過來一小會兒，我鼓起勇氣，用舌頭舔了一下，當舌尖碰到芥末時，頓時像引爆的原子彈，舌頭瞬間麻木，鼻子嗆得不敢呼吸，嗓子像打了結，眼淚緩緩流動。
這時，我明白老師的用心良苦，她不單單只是讓我們品嘗芥末的滋味，更是讓我們用心體驗己所不欲勿施于人的道理。
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