身邊那些有特點的人作文15篇[熱門]
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![身邊那些有特點的人作文15篇[熱門]](/uploads/00/d7f7cec4008_5fbf7f1d032cf.jpg)
身邊那些有特點的人作文1
我的弟弟有一張國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛像黑寶石一樣，他喜歡玩玩具，只要有人說"玩具"這個詞，他就兩眼放光就像看到了金子一樣，他很調(diào)皮也很愛哭。
我有一次看電視看得很起勁，忽然我覺得沙發(fā)上有些濕想去拿吹風機吹干，可是我想沙發(fā)上怎么會有水呢？于是我去問：“弟弟是怎么回事？"原來弟弟把水打翻了。
他還愛哭，有一次我們?nèi)コ?，因為他很不聽話吵來吵去，于是媽媽把他最喜歡的'巧克力給放回去，等到家他問：“媽媽我的巧克力呢？”媽媽說：“你不聽話吵來吵去，我把巧克力放回去了。”弟弟剛聽完就"哇哇"大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠掉下來，邊哭邊說：“媽媽欺負人。”一直哭了兩個小時才停止。
他還愛裝受傷，有一次我明明只碰了他一下，他就立刻躺在沙發(fā)上滾來滾去，一邊滾一邊叫："我好痛。"等媽媽回來了，狠狠地罵了我一頓，弟弟卻躲在角落里偷笑。
看了這些你會不會也覺得我的弟弟很淘氣？
身邊那些有特點的人作文2
張韶涵是我們班出了名的小個子，但她卻有牛一般的力量，雖然我個子也比她高不了多少，力氣卻比她差遠了。
別看她個子小，張韶涵可是我們女生組的`里惹不起的人，有一次上體育課，張韶涵喊我一起玩兒，但是我已經(jīng)答應了別人，此時的我很為難，我不想拒絕她，但我又不能言而無信，不知如何是好。心想“君子一言，駟馬難追”既然先答應了別人，就應該勇敢點講出來?！皩Σ黄穑瑥埳睾瑢Σ黄稹鹞摇椰F(xiàn)在不能和你玩兒，我已經(jīng)答應了別人，”我結(jié)結(jié)巴巴地講到。她聽了立馬不高興了，瞪著眼看著我，眉頭緊鎖，鼻子也氣歪了，大叫道“不玩就不玩兒?！闭f著還用力給了我一拳，砸在了我的肩膀上，頓時我的肩膀就變得火辣辣的疼。
“啊，疼死我了！”肩膀像是被錘子砸一下，似乎都要骨折了。而且還是砸的我右胳膊，當我回到教室時都不敢寫作業(yè)了，不就是在一起玩會兒嗎？至于這么大動干戈嗎？“咳”真拿她沒辦法。
不過有時候她還是很仗義的，當我們女生被男生欺負時，她總是能出手相助，這不，也不知道今天張庭瑞怎么惹到了女生？被張韶涵打的直喊救命，一邊打還一邊喊：“看你還敢不敢欺負女生？”張庭瑞哪是她的對手，一個勁地求饒。
這就是我們班的小個子大力量——張韶涵，也是我們女生戰(zhàn)隊的一名干將！
身邊那些有特點的人作文3
我的后桌是鄭博文，他有一個圓圓的腦袋，還有一雙靈巧的手，就是這雙靈巧的手幫助過非常多的人。因為他的樂于助人，所以榮獲了我們班“熱心腸”這一稱號。
他每次都會帶整整一鉛筆盒的.筆，在同學們有需要的時候就會把自己的紅筆或者水彩筆借給他們，有時還會把畫畫紙借給同學。
記得有一次，我忘了帶美術課上老師要求帶的材料，也來不及打電話叫家里人送過來。正當我的思緒沉浸在美術用具時，上課鈴響了，我望著空蕩蕩的桌面，膽戰(zhàn)心驚地等待著老師的到來。心里想著：這下百分之百要被挨罵了。當我憂心忡忡時，突然眼角瞥見了后桌的鄭博文將他的馬克筆遞給了我，我驚訝的向他看去，他卻微笑著對我說：“我這里還有一份！這個先借給你用吧！”
望著他那純真的笑臉，我心中充滿了感激。他那助人為樂的精神品質(zhì)值得我去學習！
身邊那些有特點的人作文4
家有愛媽？什么愛媽？是姑姑，還是奶奶，還是媽媽？答案是——媽媽！為什么這樣說呢？因為我媽很好，上次考個87分也不生氣呢，正好，我想到了一件事情，和你們說說吧。
我上次考了87分，回到家，我想：又要被打了。可是，媽媽沒打我，因為媽媽不再看重成績了，而是學習態(tài)度。因為這次我是認真考的，所以媽媽不打也不罵，而是溫柔地分析為什么錯，我也開心地把媽媽的教導聽進去。你們會不會擔心媽媽把我教導不好呀？那是不可能的`。媽媽只有在我做錯事情的時候才會打我。比如：我字寫得不好看，回家就玩，不認真寫等等。這時候媽媽為了管教我而變成一只大老虎，我也只能乖乖的接受懲罰。
看了這么多，趕緊勸你們的媽媽看重學習態(tài)度吧。加油！
身邊那些有特點的人作文5
差不多小子
我叫“差不多小子”。因為我畫畫，畫得差不多；考試，考得差不多；掃地，掃得差不多。反正我干什么事幾乎都是差不多。所以大家就給我起了一個外號“差不多。”
有一次美術，老師叫我們用粉色來畫花瓣，用綠色畫葉子。而我懶得調(diào)了，就選了大紅色畫花瓣，深綠色畫葉子，閉上眼睛，得意洋洋地畫了起來。我畫好了，自我感覺非常好：“嗯！還行，感覺自己畫的'那副畫，還在對我笑呢！”當我拿去給老師看時，老師卻生氣地指著我的畫說：“我叫你用粉色和綠色來畫，你怎么用大紅色和深綠色來畫?！?/p>
“它們長得不都差不多嗎？”我擺了擺手無所謂地說。老師生氣的眉頭都皺起來：“差不多，差不多，我都不知道該怎么說你了?！?/p>
媽媽拿我這個毛病沒辦法，便想個辦法來教訓教訓我。有一次考試，我叫媽媽簽字，可是媽媽給我簽一半就不簽了，還指著試卷說：“差不多就行了。”我怎么哀求，她都不給我簽完整，害得我還差點遲到了。
書上說：“科學家如果把小數(shù)點點錯了位，有可能導致宇航員喪命?！笨磥砦冶仨氁选安畈欢唷边@個帽子從頭上摘下來。
身邊那些有特點的人作文6
每個人家里都有一只“變色龍”。這只“變色龍”有時將你放在嘴里怕化了，拿在手里怕丟了；有時對你不聞不問；有時還將你恨之入骨……這只“變色龍”就是你的媽媽。
我的媽媽是一位平凡的媽媽，但是對我來說，又是一位十分偉大的媽媽。
情景一：我離不開媽媽。“媽媽，您原諒我吧，求您了！”媽媽的眉毛豎起來，瞪著我，說：“我現(xiàn)在不想理你！咱們互相冷靜冷靜！”我和媽媽吵架了。我因為抄答案、撒謊，和媽媽開啟了“冷戰(zhàn)”模式。在和媽媽冷戰(zhàn)的這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)我離不開媽媽：起床時那溫柔的叫起聲變成了冰冷的鬧鈴聲；頭發(fā)怎么梳都梳不好，亂蓬蓬的；早上走的時候，沒有以往的噓寒問暖；上學路上，再也聽不到愉快的聊天聲；晚上做作業(yè)時，滿腦子都是怎樣和媽媽和好，怎樣讓媽媽相信我……
情景二：媽媽非常愛我。有一次對媽媽網(wǎng)上購物時不經(jīng)意的一撇，結(jié)果令我大吃一驚。媽媽淘寶購物車里自己的'鞋和我的鞋的價格相差如天壤。媽媽對自己的鞋子要求舒適、廉價，而對我的鞋子的要求恰恰相反，在舒適的前提下價錢無所謂。我盯著媽媽愣住了，媽媽見我一直在盯著她，就笑了笑說：“你看我干什么？你看這雙鞋子好看嗎？好看我就買了。”我看了媽媽一眼又把那雙鞋子看了一眼，點了點頭，同時想到：媽媽是多么的愛我呀！而我還不聽話，頂她的嘴，媽媽一定很傷心。于是我下定決心：以后一定要聽媽媽的話，好好學習，改掉自己的一些壞習慣，對得起媽媽為我所花的“錢”！
我的媽媽是一只“變色龍”，時好時壞，但她永遠都是我的媽媽，她永遠都愛我。我一定會用我的行動來回報這只“變色龍”。
身邊那些有特點的人作文7
在我的身邊有一個特別有能耐的人，那就是我畫畫興趣班的美術老師，他姓藍，我們叫他藍老師。
藍老師從中國美術學院畢業(yè)的，現(xiàn)在是美術工作室的老師，我6歲開始就跟著他學畫畫，到現(xiàn)在已經(jīng)有二年時間。除了我之外，藍老師還有五十幾名學生，有年齡跟我一樣大的，也有四五年級的哥哥姐姐，還有即將參加高考的大哥哥姐姐們。藍老師課堂上對我們要求很嚴格，畫畫的時候要集中注意力，不能交頭接耳，由于我生性好動，為此我還被他收拾了一頓，我們都很怕他，但下課以后他喜歡跟我們聊天、講笑話，夏天還經(jīng)常買西瓜給我們吃，所以我們都很喜歡他。
藍老師最厲害的地方就是他畫的畫，他會畫素描、水彩畫、漫畫、油畫等等。他素描畫的人物像，惟妙惟肖，只需要拿著素描炭筆，畫出黑色線條深淺的`變化，黑白虛實的交替，就可以會把人物的特點、神態(tài)刻畫得栩栩如生，令人贊嘆！最讓我佩服的他畫的風景畫，湛藍的天空下，清澈碧綠的小溪緩緩的從楓樹林里穿過，小溪的兩岸是層層疊疊火紅的楓葉，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際，色彩的運用真的很棒，看了就讓人身臨其境，真是一幅美麗的畫卷。
跟藍老師學習繪畫，我不僅學到了畫畫的很多知識，還提高了我的觀察力、專注度，最重要的是還懂得了善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，我還要繼續(xù)跟藍老師學習，希望有一天我也像他那樣出色，將美好的事物都通過畫筆描繪出來，展現(xiàn)出來！
身邊那些有特點的人作文8
我的爸爸中等個子，一雙充滿智慧的眼睛射出神秘的光芒。他的鼻子高高挺挺的，耳朵大大的，笑起來眼睛就成了兩彎月牙。
爸爸的第一功能：種花。在我家的陽臺上，爸爸種了生菜，藍莓，草莓，西瓜等蔬果，還種了滿天星，捕蠅草，豬籠草等有意思的植物。爸爸種植花草很細心。他經(jīng)常觀察花草上有沒有害蟲，如果有，那爸爸就用手將害蟲抓下來。有一次，我看見爸爸躬著背，一手拿著噴壺，一手小心地翻著葉片，“嗤嗤”地噴殺蟲藥，額頭上正滾下豆大的汗珠。我滿腹疑問，于是便問他：“爸爸，你為什么把殺蟲藥噴在這株健康的植物上呢？爸爸一邊擦汗一邊抬起頭說：“因為它生病了。它的.身上有很多紅蜘蛛。”我彎下腰，看了看，卻連一只紅蜘蛛的影子都沒看到。我又問：“沒有啊！我怎么沒看到？”爸爸放下手中的噴灑器，耐心地對我說：“紅蜘蛛比芝麻的一半還小，你不仔細看時看不到它們的。”爸爸把我叫到身邊，輕輕地把一片葉子翻了個面，用手指指給我看那些紅蜘蛛。哇，一大群紅蜘蛛密密麻麻地擠在葉子上。爸爸繼續(xù)對我說：“這么小的紅蜘蛛太多了，用手捏是捏不完的，就只能用殺蟲劑殺死它們了。爸爸用噴灑器朝葉子上噴了幾下，紅蜘蛛就痛苦地爬來爬去，過了一會兒就一動不動，魂歸西天了。過了好久，我們終于將這株“生病”的植物治好了，老爸輕吁了一口氣，站起身，拿起剪刀又忙活起來……
爸爸的第二功能：拼裝。為了陽臺上的花花草草，爸爸做了自動灌溉系統(tǒng)。它買來了很多水管和噴頭，將它們連接在一起，并用支架將它們固定在土壤中，然后接上水泵。從此，植物們長得更茂密了，在微風中快樂地舞蹈著，不就是在感謝爸爸嗎。
我爸爸還有許多功能，看到這兒你眼不眼紅，我有一個多功能爸爸！
身邊那些有特點的人作文9
今天我們和老師打賭，你想知道我們和老師打了什么賭嗎？告訴你吧，我們和老師打賭：“她削地蘋果皮能不能比我們?nèi)魏我粋€人高？”
削蘋果前，老師說：“我在削蘋果的時候你們不可以發(fā)出任何聲音。要不然的話你們就輸了?！蹦銈円勤A了就可以不用寫作文，要是你們輸了，你們就每人寫一篇500字的作文。我心里在祈禱：“老師不要贏，千萬不要贏，要不然我們就要寫500字的`作文了?！?/p>
老師要開始削蘋果了，她一手拿著水果刀一手拿著蘋果。她先把蘋果給我們看了看，然后就開始削。同學們有的探著腦袋看著邱老師削蘋果皮，有的用手捂著嘴，生怕發(fā)出一點兒聲音，還有的屏住呼吸。我自己則探著腦袋看著。只見邱老師削的蘋果皮越來越長，心里有一點著急，蘋果皮怎么還不斷呀？趕緊斷呀！
老師的蘋果終于削完了，她把蘋果皮拉開來。我看了看蘋果皮竟然比她自己還要高。我有一點失望，心想：“我們肯定贏不了邱老師啊。”你們既然贏不了，還是寫作文吧！
我有點兒傷心，以后不敢隨便和邱老師打賭了，因為邱老師是削蘋果的高手。
身邊那些有特點的人作文10
我的外公是一個“鴿子迷”，他特別喜歡鴿子，有時甚至會為鴿子“廢寢忘食”。
外公每天早上6點就會起床去打掃鴿舍，打掃完鴿舍后，就會打開鴿舍的門，讓鴿子出去飛一會兒。外公一定要等所有鴿子都飛回來了，才肯回家吃早餐。
外公天天都給鴿子搭配各種各樣的東西吃，有玉米、豆子、小麥、小米等等。有時還會給鴿子補充一些維生素和蛋白質(zhì)。家人們常常開玩笑地說外公的鴿子比外公自己吃得都好。
外公養(yǎng)的鴿子可不是一般的'鴿子，而是可以出去比賽的賽鴿，所以外公經(jīng)常為鴿子比賽的事操心。有一次，外公的鴿子馬上要比賽了，外公特別緊張，想一直看著他的鴿子，生怕掉了一只。到了晚上，外公居然說要到鴿舍里睡覺，要不是大家阻攔他，他就真的要抱著被子去鴿舍里睡覺了。
大家有沒有覺得這位“鴿子迷“外公很有趣呢？
身邊那些有特點的人作文11
懶子是我的同學，懶子不姓懶，如果姓懶不得被別人笑死?。繎凶釉痢痢粒晌揖拖矚g叫他“懶子”。我每次理直氣壯地跟他說：“這么懶，不應該叫×××。”
有一天，我們老師給我們留了作業(yè)本這項作業(yè)，“懶子”聽了，挺不高興：“為什么今天作業(yè)這么多？”他這句話一直從上午說到下午，直到說累了才停下來。
一到托管班，他還沒進教室，就扔了書包，玩去了。玩累了，停下來，拿出作業(yè)本，慢慢開始寫。直到要檢查的`時候，老師說：“×××，把這題寫多一點，不要寫這么少！”懶子說：“不改，憑什么？”老師說：“你這樣會錯的?！彼f：“錯就錯?！比缓箢^也不回地走了。
第二天上學時，我碰見了他。他把擦自鼻涕的紙隨手扔了出去，垃圾桶跟他距離連一厘米都沒有，他就是扔在地上。我弟弟跟我在后頭，他看見了說：“真好玩，我也要來試。”
一天，作業(yè)本發(fā)了下來，我湊過去一瞧，看他那張滿是空白的紙，他還對著這張滿是問號的紙哈哈大笑。我肚皮都笑痛了。
×××仰天大笑：“我是聰明的蔣帥哥！”我心里暗想：真是自戀鬼！懶惰鬼！
唉！他可真懶惰！
身邊那些有特點的人作文12
劉奶奶一臉嚴肅，眼睛十分“精明”，誰也逃不過，原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)現(xiàn)已泛白，時不時還笑出幾條皺紋。
冬天到了，雖沒下雪，但地上格外的滑，就像在溜冰一樣，樹上開始結(jié)霜，滑不溜秋的，我們孩子群中的一個搗蛋鬼建議大家爬樹上去玩，我們就跑到了一棵大樹前，那個搗蛋鬼“蹭蹭蹭”的爬上了樹，輪到我了，我還沒爬上去，他就喊到：“管得寬來啦，大家快躲起來！”我特別害怕，趕緊躲了，其他小伙伴叫道：“快下來，趕緊跑?！睋v蛋鬼洋洋得意：“讓我一個人對付她。”我們早已看慣了他和劉奶奶對爭，常常把劉奶奶氣得半死，看到他胸有成竹的樣子，我們都自動退下了。
北風吹，劃著臉，就像被冰刀挑破一般疼痛。
劉奶奶裹著厚厚的衣服，過來了，我們都悄悄的看。她皺了皺眉頭，把她藏在圍巾里的.臉露出來，說道：“下來！”他反抗道：“我就不，你告訴我媽我也不怕?！眲⒛棠堂撓聡?，兩手抓了抓樹，抬起笨重的腳，還準備爬呢！可搗蛋鬼這次真下來了，他是摔下來的，劉奶奶蹣跚的步伐，瘋一般跑過去，將他抱起，跑向醫(yī)院。
有了“管得寬”奶奶，我們也安全多了！
身邊那些有特點的人作文13
媽媽有著修長的身材，棕色的秀發(fā)像海藻一樣卷曲著，優(yōu)美的鵝蛋形臉上，鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛。她可是我心目中的女神，為什么這么說呢？
記得有一次，我跟媽媽去醫(yī)院給一個小朋友獻愛心，媽媽說那個小朋友得了白血病。在一個三人間的病房里，一個小女孩戴著口罩靜靜地躺在病床上，她用無精打采的眼神盯著我們，媽媽過去撫摸著小女孩的手說：“這么漂亮的孩子，一定會好起來的?！眿寢屵€說了很多祝福的話語，隨后把帶來的錢放到了小女孩媽媽的手上，那個阿姨哭著一直感謝媽媽，媽媽也哭了。我抬頭看著媽媽，忽然感覺她好美，就像女神一樣。
媽媽的.熱心腸深深地打動著我。
有時鄰居阿姨出門不能帶孩子，都會送到我家來，媽媽身上就像有魔力一樣，讓所有小朋友跟她總是那么親密無間。
我愛女神媽媽，她不僅長得美，而且心靈也美。最重要的是教會我如何去做一個富有愛心的人！
身邊那些有特點的人作文14
我的媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，一對像葡萄似的眼睛，淡淡的眉毛就像月亮一樣，可愛極了！不過啊，我的媽媽很愛發(fā)脾氣。
有一次，我做作業(yè)完成的很差，媽媽二話不說就開始罵我，罵到生氣時她一下子拿起竹鞭要打我，我嚇得連忙說：“媽媽，我知道錯了，我下一次一定認真完成?！边@時，媽媽氣才慢慢消了一點。等我做業(yè)做好，我還想著去樓下玩一下，可是作業(yè)做的.太慢了，都10點了，數(shù)學作業(yè)這時也來了，我就只好繼續(xù)做，有一題我有點不理解，我想去問媽媽怎么做，可是怕她等等又開始發(fā)脾氣，最終，在我的猶豫下我還是鼓起勇氣去問媽媽這題怎么做。媽媽一上來就說：“這道題都不知道怎么做？上課是怎么聽的？”于是媽媽很生氣的講給我講解，我一下明白了，媽媽叫我講給她聽，于是我二話不說，就講了出來，最后我把剩下的英語作業(yè)做完了也做完了。雖然我的媽媽很兇，動不動就愛發(fā)脾氣，但是她都是為了我好。我喜歡我的媽媽！
身邊那些有特點的人作文15
他有著一雙強壯的腿，一頭烏黑的頭發(fā)，圓得像乒乓球一般的眼睛，他就是我們班的運動健將。
有一次體育課上，老師讓我們兩個一組比賽跑步，結(jié)果我很“幸運”地和這位強將分在一組。輪到我們了，老師一聲哨響，我們倆都如箭似地往前跑。同學們的歡呼聲此起彼伏，我們跑得更起勁了?？斓浇K點了，我拼盡了九牛二虎之力，可是我和他之間仍相差了一步，他贏啦！只見他眉毛向上揚著；臉紅紅的，如成熟的蘋果般迷人。他的嘴角露出了微微的笑容，對我說：“你要繼續(xù)努力，超過我哇！”
除了跑步厲害，他的`足球技術也很高超。我們經(jīng)常給一起踢球。有一次足球賽，我們隊領先一分，但當他隊友傳給他之后，他飛速帶球到門前，像一陣旋風似的，飛起一腳打門。球進了！誰也攔不住他。
什么？你問這位運動健將是誰？他就是我們班的運動健將——曹易霖。
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