分數風波作文優秀（2篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的分數風波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分數風波作文1
“孫源，3分！”美術老師一臉慍怒地報著分數。孫源便在同學們的哄笑聲中哀嚎一聲，抱頭倒在了課桌上。
我也想嘲笑他兩句，誰叫他平時對我總不尊敬的。可是話未開口就聽到：“張敬雯，6分！”頓時，班級里的笑聲一浪高過一浪，比剛才笑得還響。
我頓時感到臉上火辣辣的，簡直不相信我的耳朵，怎么就“6分”啊？只考這么少，我的臉丟盡了。此刻耳邊塞滿了顧海濤和張藝凡張狂的大笑，聽著他們刺耳的譏笑，我的淚水不爭氣的流了下來，覺得無地自容。
而此時我居然聽到到前面的孫源還在“嘿嘿”地偷笑，那不懷好意的笑聲聽著是那么刺耳。“哼，就連你也敢嘲笑我！”我狠狠拉過他的帽子，“你才考三分，還恬不知恥的笑話別人，閉上你的嘴！”孫源在我的發泄下“嗷嗷”地鬼叫起來：“姑奶奶，我不是笑你，我是笑我自己啊！”
“誰會信！還笑你自己，剛才你怎么不笑啊，哼，現在分明是在笑我嘛。真會裝！”我氣得眼淚直往下流。
幾個閨蜜湊過來，一邊安慰我，一邊數落孫源的不是。聽了她們的話，我更是徹底把氣撒在了孫源身上：“孫源，你就是一厚臉皮的東西，自己考最后一名，還恬不知恥的笑話別人，厚臉！”
這一下好像激怒了孫源，我的諷刺讓他的臉掛不住了，他把頭猛地轉向我，大吼道：“你考不好，和我有什么關系啊？你至少還得了一半以上的分了！我呢？我只考3分，我都沒哭，你喊什么喊啊？”說著，他把頭一扭，捂著臉竟也嚎啕大哭起來。
他這一哭使整個班級更加熱鬧起來。孫源的哭聲近乎是嚎叫，聽著讓我很不是滋味，心中感覺有一種莫名的不安。幾個調皮鬼也跟著起哄，居然在模仿孫源的哭聲，故意拉長了聲音，引發全班哄堂大笑。
我竟也在大家的'笑聲中，“噗嗤”一聲笑了出來。但再看看埋頭抽泣的孫源，我忽然感到很對不住他，原本我考的不好，和孫源有什么關系呢？我干嘛要遷怒于他，讓原本就倍受嘲笑的他再受打擊呢？他已經很難受了，我卻為了發泄我自己內心的私憤，無情地將怒火一股腦的傾瀉到他的身上。
想到這，我伸出手，在孫源的肩上拍了拍：“孫源，對不起，剛才是我不好，讓我們一起努力吧。”他略有詫異地抬起頭，看著我。依然是淚眼，依然在抽泣，他卻認真地點了點頭。
是啊，一句鼓勵，同學之間的關系立即溫暖了起來。讓我們再接再厲吧！
走出班級，我感到神清氣爽，心情格外放松。
分數風波作文2
老師宣布要期中考試了，叫大家好好復習。我聽了不以為然，心想還不是那些題有什么緊張的？所以我也就沒有當回事，一天還是玩得昏天暗地。開始考試了，試卷發下來，我粗略的看了一下，覺得很簡單，心里暗自得意。于是我早早地就完成了，心想這次沒有復習還能拿個好成績，氣死那些平時死讀書的書呆子。我坐在座位上開始回憶昨晚打的游戲……
第二天，試卷發下來了，我迫不及待地打開一看，頓時傻眼了。拿個鮮紅的分數是那樣的刺眼，那樣的醒目，我的心就像從云端一下子跌入到了無底的深淵，只覺得眼前一片黑暗。
在回家的路上，我使勁和同學們說說笑笑，企圖把那可惡的分數從我的心底抹去，但是那鮮紅的分數就像魔鬼一樣緊緊的纏著我，讓我喘不過氣來。很快就到了家門口，我在門口久久地徘徊，是進還是不進呢？媽媽問起期中考試我該怎么向她匯報呢？媽媽知道了會不會打我一頓呢？如果不回家，我又該到哪里去呢？最后我把心一橫，選擇了去面對。于是我硬著頭皮邁進了家門。媽媽像往常一樣迎了出來，連忙又問起我的考試情況。我低著聲音，如實地告訴了媽媽。我低下頭不敢看媽媽的臉，半天沒有聽到聲音，我偷偷地抬起頭一看，發現媽媽的表情那么的`嚴肅，冷冷的眼神里還有許多傷感。但是她沒有說一句話。
吃飯了，媽媽不再像平時那樣總為我夾菜，也不催促我快點吃飯。飯桌上的氣氛是那樣的沉悶，沒有一點聲音，我感覺很不習慣。我知道這次媽媽是真的生我的氣了。于是我不時偷偷看看她的臉色，還不停地給媽媽夾菜。可是媽媽愛理不理的，表情很憂傷。
媽媽吃完飯就走到客廳。這時我清清楚楚地看見，現在也是那么清清楚楚地記得，我那最最堅強的媽媽流淚了。晶瑩的淚水順著她的臉頰流下，她哭得那樣傷心，連肩膀都隨著在抖動。她哭得越來越傷心，我的心也越來越內疚。平時媽媽為我操了那么多心，照顧我吃我穿我學習，一天都圍著我轉，而我呢？卻用這樣的成績來“報答”她，她能不傷心嗎？我的心充滿了懊悔。
唉，可惡的分數啊！我在心里暗暗下定決心，一定要把學習趕上去。雖然這需要付出許多努力，但為了我親愛的媽媽，我一定要用我的恒心和耐心，把學習趕上去。
媽媽，請你原諒我，也請你放心，我不會再讓你為我哭，我一定用優異的成績，讓美麗的笑容重新在你的臉上綻放。
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