說(shuō)聲謝謝又何妨作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的說(shuō)聲謝謝又何妨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)聲謝謝又何妨作文1
在生活中，人們老是說(shuō)要多用那些禮貌用語(yǔ)，如：謝謝、您好、對(duì)不起等。
但是這些禮貌用語(yǔ)又有多少人會(huì)使用呢？
現(xiàn)在連小學(xué)生也有些學(xué)壞了，滿口全是臟話，別人幫你，連聲謝謝都不說(shuō)，若無(wú)其事的走開(kāi)了。
這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，如果家長(zhǎng)說(shuō)臟話，孩子也就學(xué)；如果家長(zhǎng)很有禮貌，孩子也會(huì)學(xué)著使用禮貌用語(yǔ)。家長(zhǎng)就是榜樣。
以前，奶奶與我們住在老房子時(shí)，就開(kāi)使照顧我了，而我對(duì)奶奶說(shuō)“謝謝”的次數(shù)真是屈指可數(shù)。
早上，奶奶早早的地起床燒水，起早燒水的原因有兩個(gè)：第一點(diǎn)是八點(diǎn)前電費(fèi)便宜，用的是峰谷電。第二點(diǎn)是，把燒好再放得涼一點(diǎn)的開(kāi)水灌入保溫杯中，讓我?guī)У綄W(xué)校去喝。
下午，我放學(xué)回家了，奶奶又給我切好水果，端到我面前，給我吃。有時(shí)水果不合口味，心情又不好時(shí)，還要抱怨奶奶這個(gè)“不是”，那個(gè)“不是”。
晚上，奶奶，幫我鋪好被子，一直等到我睡下去為止。
假如角色換我照顧家人，一周兩周我可以堅(jiān)持，但這么多年來(lái)，奶奶一直是如此，對(duì)我無(wú)微不至，一心一意。但我對(duì)奶奶說(shuō)“謝謝”的次數(shù)卻太少了。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“奶奶為你做了這么多，你對(duì)奶奶說(shuō)聲謝謝又何妨呢？”奶奶為我默默做的'，對(duì)我的好仿佛一下子都浮現(xiàn)在我眼前，我的眼睛一下子模糊了。
是啊！奶奶從出生照顧我到現(xiàn)在，這么多年，我卻總吝嗇那句“謝謝”，以后我要多對(duì)奶奶說(shuō)“謝謝”，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事！
說(shuō)聲謝謝又何妨作文2
我去南京游玩時(shí)，發(fā)生了一件讓我至今難以忘記的事。
在車站候車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位乞丐在賣藝，他衣衫破舊，渾身臟兮兮的，滿臉的皺紋像核桃皮似的，看上去有七十多歲。我仔細(xì)一看他是一位盲人，行動(dòng)很不方便。他手里拿著一把破舊的二胡拉著，曲調(diào)時(shí)而高昂時(shí)而低沉，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。老人的演奏吸引了許多的路人，大家紛紛把錢投進(jìn)乞丐身旁的瓷盆里。他不停地鞠躬，連聲說(shuō)“謝謝”。
這時(shí)來(lái)了幾個(gè)“調(diào)皮包”，他們撿起路邊的小石子投進(jìn)那老人的盆里，那盲人竟以為是錢，起身畢恭畢敬地道謝。他們的惡劣行為引起了路人的指指點(diǎn)點(diǎn)，但他們卻滿不在乎，在一旁嬉皮笑臉。
這時(shí)一位旁觀的阿姨走出來(lái)，大聲責(zé)備那些孩子，他們立刻走遠(yuǎn)了。伯伯微笑著向那位阿姨道謝，說(shuō)：“好心人，謝謝，我怎么會(huì)連錢和石子的聲音都分辨不出呢？小孩子貪玩、調(diào)皮，但人不壞。我說(shuō)聲謝謝又何妨。”
聽(tīng)了老人的那些話，我的`心久久不能平靜。為老人的樸實(shí)話語(yǔ)和寬容的心所感動(dòng)，更為“調(diào)皮包”的淘氣而氣憤。生活中有很多外表光鮮亮麗的人，而他們的心靈卻是狹隘和自私的。其實(shí)衣衫破舊的靈魂并不卑微，并不妨礙它閃爍著可貴的光芒。
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