那把藍色的雨傘作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的那把藍色的雨傘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那把藍色的雨傘作文1
在我的記憶中珍藏著一把藍色的雨傘，那是小學一年級時張老師送給我的。每次一想到它，我都不禁熱淚盈眶。
記得那天晚上，我一如既往地來到老師家補課。我靜靜地坐在老師家的書桌旁，臺燈那明亮的燈光映襯著老師慈祥的面龐，雖然外面電閃雷鳴，大雨傾盆，但老師那繪聲繪色的講解無時無刻不在溫暖著我的心。看見我終于明白了題意后，老師會心地笑了。明白了題意后，我不一會兒就把作業寫完了。爸爸還沒有來接我，我焦急地在門口來回踱步。無意間瞟了一眼墻上掛的時鐘，心里更加焦躁：“已經七點多鐘了，爸爸怎么還沒來？”這時，老師從廚房端了一盤菜出來，看見我站在門口，便對我說：“還沒有人來接你？來，過來和老師一起吃吧！”我搖了搖頭，意思是我不餓。老師說：“要不我送你回去吧？這天黑路滑的，外面又下著雨。我送你吧！”說著就站起了身，披了一件大衣。可找來找去也只找到了一把雨傘，便對我說：“這把傘你用吧，我騎車很礙事。”我搖了搖頭，說：“老師，我用您的雨傘走回去就行，不用送了。”老師眉頭一皺，說：“那怎么行，你還這么小，出點兒事怎么辦？”說著，就把電動摩托推了出來。看到老師決心送我，我也不好拒絕，就幫老師鎖住門后，撐開傘上了車。
坐在老師的身后，我一下子覺得溫暖了許多，看到那豆大的雨點砸在老師身上，我心疼極了，便把傘往前挪了挪，想讓老師少淋點兒雨。老師仿佛看穿了我的意圖，大聲說：“你要是讓自己淋了雨，明天我不讓你進教室。”眼淚模糊了我的.雙眼，我知道老師是為我好，心里劃過一道暖流，我拼命忍著，不讓眼淚掉下來，還是堅持把雨傘高高舉過老師的頭頂。過了好久好久，我終于回到家了。下車后，我看向了老師，這一看，我驚呆了：老師的頭發一根根粘在一起，臉上像被洗過似的，兩只眼只能微微睜開，顯得十分狼狽。我心疼地說：“老師，您進來坐坐吧！”老師笑著搖了搖頭，叮囑我說：“快回家去吧，別讓你的父母擔心。”說完后就騎車走了。望著老師的背影和我手中那把藍色的雨傘，我的心中百感交集，刺骨的冷風阻擋不住我心中溫暖的漫延。
雨，依舊下著，但就是這冰冷的雨，把師生間的真情整合在了一起，溫暖人心，感人肺腑。
那把藍色的雨傘作文2
那藍色無雨的天空下，父親慈愛的面龐，和藹的言語，讓我記憶猶新。
——題記
人們常說，父愛如山。是啊，博大的父愛讓我感覺到自己是世界上最幸福的人。
從小我就喜歡雨，每到下雨天，父親總會拿著那把藍色的雨傘接送我。那藍色如大海般深沉，如山谷般深邃，如陽光般溫暖。
父親騎著自行車，手撐著那把藍色雨傘，我坐在車后。“父親，雨傘打歪了。”我說道。“沒有，哪有歪。”父親若無其事道。“有，就歪了，真的！”我又說道。“沒，沒有，真的沒。”聽見父親固執的`話語，我只好不再說下去。抬起頭，我的頭上是一片藍色無雨的天空，而父親的頭上則是一片陰沉，雨水打濕了父親的額頭。
現在，我已經慢慢長大，不用父親接送了，隨之對那把藍色的雨傘也漸漸淡忘，只知道在門后的柜子上，顏色也開始褪去。
又是一個下雨天，正當我要出門時，父親走過來要送我，手里還是那把藍色的雨傘，我猶豫了一會，答應了。父親騎著車，我則撐著雨傘坐在后面。忽然視線落在傘柄上，小時候的記憶又疊在腦海里。“雨傘打歪了。”父親的話把我的視線拉了回來。“沒，沒歪啊！”我說道。“有，真的歪了，你看你衣服都濕了。”父親轉過臉來，在父親的臉上，我看到了歲月的摧殘。“沒，父親真的沒，沒有歪。”我堅持道，聽到我這么說，父親只好不語。從父親的臉上，忽一剎那我看到了幸福，那藍色無雨充滿溫暖的天空下，又畫上了一道美麗的“風景線”。
現在是一名初中生的我，已經深深懂得了當年父親的愛。我不知道可以為父親分擔些什么，細想一下惟有努力學習，爭取一個好的成績，才能對得起父親那份藏在雨傘下的愛。
那把藍色無雨充滿愛的天空下，父親慈愛的面龐，和藹的言語，我會把它永遠放在我的心里。
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