朱之歌作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的朱之歌作文，希望對大家有所幫助。
朱之歌作文1
“‘朱’，你的耳朵那么大，忽扇忽扇也聽不到我在罵你傻……”這是我們經常在暗地里唱的歌，知道為什么嗎？那就跟我一起看下文。
我們班以前有一個老師姓朱，他雙眼、顴骨突出，一看就非常的瘦，因為他老是罵我們，所以我們非常恨他，又因為他的姓與豬諧音，所以我們就給他取了一個外號叫“豬”，我們還在上他的自然課的時候，在他背后偷偷地唱豬之歌。還有的同學經常惡作劇，不信，你到我們教室里走一遭，跟我們一起上一堂科學課！
看，當“朱”老師走過后，馬上就有男生實施惡作劇的第一步了，首先，有人在一塊泡沫塑料上把一根針頭朝上插著，放在朱老師的必經之路上，等到朱老師踩上去。等“朱”老師走過來了，知情的同學屏息凝視（包括我啊！），不知道“朱”老師會不會踩上那根針，就當“朱”老師的腳接近那根針的時候，奇跡出現了，朱老師的腳卻跨過了那跟針，第二次還是一樣，到了第三次，“朱”老師的腳踩上那根針了，但是，那根針卻被“朱”老師的腳壓彎了，我們用磁性而溫柔再略帶傷感無奈而為針悲哀的嘆道：真是名符其實的“朱”腳功?。?/p>
“朱”之歌的'起源，是在某一個星期四，我們照例在上自然課，就在這時候，我后面的男同學對著“朱”老師的背影唱了一句：“‘朱’，你的耳朵那么大，忽扇忽扇也聽不到我在罵你傻……”我開始還沒在意，后來這首歌越傳越廣，越來越火，它已經成了我們班的“主題曲”，逐漸被同學們認為運用到了朱老師身上是最合適的了！
不過，雖然“朱”老師平時對我們兇了一點，但他卻使我們的科學成績一上再上，幫助我們學到了好多知識，我們真得好好感謝他。
“朱”老師，對你唱這首歌，對你做的那些事，實在是不應該，在這里，我們向您道歉！不過，有時候這種惡作劇也是一種生活情趣的調節嘛！嘿嘿！我向你保證，以后盡量少一點，不過，是不可能，沒有的……
朱之歌作文2
”哎，又失敗了?！薄币?！我贏了?！蹦銈儾挛覀冊诟墒裁矗繉α?，我們在玩兒游戲，在玩什么游戲呢？在玩兒啤酒瓶插筷子。
啤酒瓶插筷子的游戲規則是：先把啤酒瓶放在地上，然后再拿幾根筷子握在手中，接著拿出一根筷子，再投到里面，如果贏了老師就給我們買好吃的！
一共是十個來回。首先是趙宏博來，第一個趙宏博非常認真，但是沒有找到技巧，沒有投進去。第二個是一個六年級的男生，也沒有進……已經到我了，我心想：他們都沒有成功，那我也不會成功的，再說我的眼神兒不好，我肯定投不進去。果然如此，沒有投進去。經過五個來回，就趙宏博和林倬丞各投進一次，第六局的.時候，孫文彬來了，老師讓他投十次，”噹”哇，進去了！”吧嗒”完了掉了，”噹”又進去了，”吧嗒”又掉了，就這樣孫投進了兩次，我一次都沒有投進去，最后我氣餒了。
通過這個游戲我明白了：有的人只能享受贏的快樂，不能承受輸的打擊。還明白了：做什么事都要有耐心，不要自暴自棄。
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