零食風(fēng)波作文(共2篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的零食風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
零食風(fēng)波作文1
人各有所好，愛酸者，嘗檸檬，喜苦者，品黃連，好甜者，吃糍粑。食客，總是在美食中尋找快樂。
臨近期末考的某天，我復(fù)習(xí)得可煩啦，就偷偷地溜到廚房，打開裝零食的櫥柜，準(zhǔn)備大快朵頤，忽然想起，違背母命，偷吃零食，簡直是拿“生命”去玩“碰碰車”啊！不行！不行！可我的口水已“滴滴答答”，飛流三千尺了。
我的手不自覺落在那薯片上，一片薯片入口，“嘎吱嘎吱”的脆響，簡直是最美妙的食曲。這番茄味啊，在嘴里蕩漾開，一絲絲一片片，我好像插上了翅膀，整個人都漂浮起來了，手都可以觸到天際啦。一片接一片，我的'嘴巴停都停不下來，是不是這薯片有魔法?。堪パ?，一眨眼的功夫，一大袋薯片竟然都不見啦。
可我肚子里的小饞蟲好像還不滿足，又舞著金箍棒，大叫著：“再來一包山楂吧，再來一包山楂吧！”我速度地打開了一包山楂，放在鼻子上，聞了又聞，那味道酸酸甜甜的。小饞蟲又開始鬧了，喊著說：“還磨嘰什么啊，快吃了它，快吃了它……”我的手直接聽從了指令，雙手做成剪刀狀，輕輕地夾起一大塊，把山楂片都送進了我的嘴巴里，慢慢地咀嚼，那甜美和酸味在我的舌尖上跳著華爾茲，兩種味道交錯在一起，甜的甜，酸的酸，酸甜十分分明。霎時，我全身的細(xì)胞瘋狂起來，已經(jīng)從紳士模式切換到戰(zhàn)斗模式，貪婪得吃著吃著。
吃到一半，晴天來了一個霹靂，我的耳朵炸開了，“你在干嘛？還不出來復(fù)習(xí)功課，都要期末考啦！”媽媽在門外怒吼。我想，學(xué)習(xí)不可以半途而廢，吃零食更不能“半途而廢”，便急吼吼地把剩下的半包山楂片塞進了嘴巴里，猛地一下咽，擦了擦嘴巴，干凈利索地回答媽媽說：“馬上就出去，馬上寫作業(yè)！”我大搖大擺地走出廚房，重新來到書桌前，心情愉快地寫起了作業(yè)。
世間之零食，皆有味。味皆不同也，我為零食狂！
零食風(fēng)波作文2
“喂，你這個吃貨又偷吃零食！”我用那惡狠狠的眼神瞄了她一眼，似乎要用這犀利的目光警告她，雖說我面目猙獰，但我心里住著一位小公主，心想只要拿到零食就贏了，不必太追究。
“小心點！”
“不給，堅決不給！”
“老師——”我小聲地喊了喊試圖嚇嚇?biāo)?，她見情況不妙，皺著眉頭，嘟著小嘴，緩緩遞出了她手中的“寶物”——月餅。“這就對了嘛！”我手剛碰到盒子，她一溜煙又收了回去，我惱羞成怒，豈能容你這樣欺負(fù)人？“我——決定了！”我雙手合十一下子火冒三丈，“通——靈——術(shù)，召喚秦老師吧！”“呀！”同桌一看，我要動真格了，便奶聲奶氣地懇求，“對不起，對不起，不要告老師。”她雙手拿著月餅一股腦地放在了我的大腿上。月餅到手，我二話不說直接拿起就開吃，那真是狼吞虎咽，那一口下去，月餅沒了一半。
就在這時，那說起話如獅吼一樣的男老師走了進來，眼睛瞪得比銅鈴還大：“周子琨，劉曜憶，你們兩個在干嘛？”她正想向老師苦述我搶她月餅的事，可我立馬先下手為強，企圖用花言巧語來壓住她的'聲音，可老師全看在眼里，一語破天機。我先是愣了一下，立馬再次分辯：“秦老師，我……我們在演戲，不是你想的那樣?！?/p>
“瞎說！”
“不是！”
“再狡辯我就請家長了！”
我心里掂量了一下，架子撐不住了，我只好乖乖順從了。
“嘿！周子琨，你以為這個小把戲騙得了我？我告訴你明人不說暗話。”
我嘆了口氣，“愛??唆的老毛病又犯了！”我心里不禁默默說道。
“我給你們講……”聽！唐僧又開始念緊箍咒了，下次我再也不敢了！
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